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[PDF] Top 20 加拿大原住民自治體制與教育政策研究 - 政大學術集成

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加拿大原住民自治體制與教育政策研究 - 政大學術集成

加拿大原住民自治體制與教育政策研究 - 政大學術集成

... 指導教授:張駿逸 研究生:鄒岱妮 中華民國九十五年六月.[r] ... See full document

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探討台灣採用加拿大政府與原住民權力共享機制之合適性 - 政大學術集成

探討台灣採用加拿大政府與原住民權力共享機制之合適性 - 政大學術集成

... 碩士論文 Master’s Thesis 探討台灣採用加拿大政府與原住民權力 共享機制之合適性 Examining the Suitability of Taiwanese Adoption of the Canadian Mechanism for Determining Government—First Nations Power-Sharing Agreement[r] ... See full document

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臺灣原住民特性與死亡率的研究 - 政大學術集成

臺灣原住民特性與死亡率的研究 - 政大學術集成

... High-Low:本身高但周圍者低 (負的區域空間自相關,空間例外 spatial outliers) 圖 3-4、TIPD 各人口特徵的 LISA 聚集圖 比較內 TIPD 資料,發現總人口差不多但分五齡組來看則稍有不一致 的情形,尤其 24 歲以下人口差異較明顯,接著分析人口結構並全 ... See full document

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東台灣日本統治體制的建立與原住民的民族發展 - 政大學術集成

東台灣日本統治體制的建立與原住民的民族發展 - 政大學術集成

... 3 中村孝志,《荷蘭時代台灣史研究》(上下兩卷),台北:稻鄉出版社,2002 年 4 月。康 培德,《殖民接觸帝國邊陲:花蓮地區十七至十九世紀的歷史變遷 》,臺北:稻鄉 出版社,1999 年 12 月。 4 由於清政府對同治 6 年(1867)的羅發號(Rover)事件採取敷衍態度,激使美國駐廈門 領事李仙得(Charles W. Le ... See full document

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都市原住民創業成功模式之研究-以台北市原住民為例 - 政大學術集成

都市原住民創業成功模式之研究-以台北市原住民為例 - 政大學術集成

... 2,000,000 元、2,000,000 元及 1,000,000 元;該貸款以一次為限,且限制曾向政 府機關申請創業貸款或曾接受同性質之低利貸款補助者,不得申請。 有關還款規定,貸款年息利率為三點五厘,期限最長六年,申請人應辦 理貸款機關簽訂契約,自台北銀行撥款日起第一年按月繳利息,第二年起按月 平均攤還本息,但得提前清償。貸款人逾期未償還者,應就逾期部份,按日加 ... See full document

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宜蘭縣原住民校長推展泰雅民族教育之研究 - 政大學術集成

宜蘭縣原住民校長推展泰雅民族教育之研究 - 政大學術集成

... 傷……。 (除以上兩個原因之外,其實還有:1.我正在攻讀台師大公訓系碩士班, 依我個性若去接掌南澳,勢必全力以赴,而放棄碩士班業。2.南澳國中簡福 助校長,是一位漢人,是我的長。因校長遴選制度改變,我若去接南澳,他恐 會回任教師。3.地方首長及民意代表很渴望回來當校長,當時在我心中認 ... See full document

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臺灣戰後國語政策— 以原住民為中心探討 - 政大學術集成

臺灣戰後國語政策— 以原住民為中心探討 - 政大學術集成

... 資料來源:整理自《民族語調查研究三年計畫-第 1 期實施計畫」成果報告書》(2012)。 四、 多元文化環境塑造 目前臺灣已進行不少關於語言復振的行動,例如官方的母語教育政策實 施、師資教材的改進、家庭部落社區語言的發展,全浸淫式教等,或者 是以行政力量從制度面亡羊補牢地進行生考試加分、族語認證等進行補救 ... See full document

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山中百合花:原住民生涯復元之敘事研究 - 政大學術集成

山中百合花:原住民生涯復元之敘事研究 - 政大學術集成

... 將負面情緒發洩在母親身上的情形。無論是來自於丈夫或子女,家庭暴力所殘留 下來的爛攤子,往往最後都還是由同為家中最弱勢者的婦女來承擔。 除了從家庭中而來的壓力外,家庭外的社區環境往往也是影響婦女從家暴創 傷中復元的關鍵。在溫柔的故事裡,部落的意向卻是讓她在此議題上難以突破的 一道巨大阻礙。首先,在婚姻衝突的責任歸咎上,鄰里間傾向先質疑女性在家務 工作上有未盡周全之嫌,這似乎反映了布農族社會裡,家庭中的夫妻角色有著截 ... See full document

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原住民族特考制度之研究 - 政大學術集成

原住民族特考制度之研究 - 政大學術集成

... 聘僱人員、臨時人員等,更有一群長期旅居都會區求青年。但現行 民族特考統一分發的制度設計,以總成績排名來選擇全台各地區的志願序,常 使公務人員無法根據自己的服務意願任職公務機關。再加上若服務機關離 ... See full document

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桃園市原住民的居住隔離與生存機會不均 - 政大學術集成

桃園市原住民的居住隔離與生存機會不均 - 政大學術集成

... 1960 70 年代相關消除因種族所衍生歧視之立法,除 此,其目的更包括保障黑人受到公平分配,這樣的轉變,從過去至 1950 年重視美 國傳統文化—價值保障個人機會權益,轉移至強調個人權利,並應用於就 業、公共方案以及教育等面向。當時城市問題,大多歸咎於中低階層中黑人未婚生 ... See full document

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臺灣原住民族的聚居與隔離 - 政大學術集成

臺灣原住民族的聚居與隔離 - 政大學術集成

... 政府沿襲日治時代對的九族分類,而現今經政府所認可的民族共 14 族,2000 年後增加的五族,僅有撒奇萊雅噶瑪蘭族是平埔族,其餘族別皆 是原先高山族九族分類中的亞族獨立出來。依據會公示的統計資料 ... See full document

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新光、鎮西堡原住民部落森林農業 多功能性之研究 - 政大學術集成

新光、鎮西堡原住民部落森林農業 多功能性之研究 - 政大學術集成

... 民族維持基本所需之生活方式。 高山民族從事農耕初期,屬維持基本所需自給自足之低密度墾殖使用, 尚不致對位處環境較敏感的山坡地產生太的破壞情形,惟經日據時期政府開發, 再經戰後我國政府自中國陸來臺,為供應軍稰糧而採行農業上山下海 4 開發政 策施行,並於高山地區引進化農藥及肥料採用慣行農法 5 ... See full document

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加拿大難民政策之研究 - 政大學術集成

加拿大難民政策之研究 - 政大學術集成

... 會必須面對的重要問題之一,不僅困擾著難來源國,國內政局因戰亂而動盪不 安,人民連基本生存溫飽均難以維持,難被迫遷徙至鄰近國家或地區,對接收 大量難移入國的社會、經濟、政治都有極的影響。 1980 年代中期後,世界各地的難尋求庇護者數量急遽增加,這些遷移人 口是逃離迫害或衝突的「強移民」 (forced ... See full document

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加拿大的原住民研究

加拿大的原住民研究

... 團 —— 全 國 印 地 安 兄 弟 同 盟 ( National Indian Brotherhood)再度串連起來對此政策進行抗議。 第一個以研究(Native Studies)為名的課程,同樣在 1969 年出 現,它始於位在安略省(Ontario)的特倫特(Trent ... See full document

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新住民與原住民學生學業成就比較之研究 - 政大學術集成

新住民與原住民學生學業成就比較之研究 - 政大學術集成

... The Comparative Study in the Academic Performance Between.. New Resident Students and Aboriginal Students.[r] ... See full document

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美國與加拿大技術性移民政策之研究 - 政大學術集成

美國與加拿大技術性移民政策之研究 - 政大學術集成

... 漸落後。階級篩選的經濟理性訴求,企圖以因應全球性人力資本爭奪為理由來擴 政策影響。」 69 「Borjas 認為在美國移民政策的人道則吸引的是想來得到 較高工資以及得到較好社會福利的低技移民,對於美國的經濟並無太的貢 獻,相反地,如果向加拿大、澳洲的人力資本篩選度看齊,美國可以吸引一批 ... See full document

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台灣原住民行政體制之研究

台灣原住民行政體制之研究

... 國立政治大學民族學系碩士論文 指導教授 高德義博士、張復中博士.[r] ... See full document

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台灣原住民母語教育政策之研究

台灣原住民母語教育政策之研究

... foundation of the educatio na1 policy ov叮 Taiwan aborigina1 1angua阱, to examine the implementation si個組on of educatio na1 policy over Taiwan aborigin a1 1anguage , give a discuss[r] ... See full document

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台灣地區原住民母語教育政策之探討:以布農族為例 - 政大學術集成

台灣地區原住民母語教育政策之探討:以布農族為例 - 政大學術集成

... i 謝誌 這本論文的完成,最先要感謝我的指導教授—詹惠珍老師,感謝她這麼多年 來在專業知識的啟發傳授,讓我瞭解到語言保存對的重要意義,並帶領 我進入這個領域。另外,感謝口試委員曹逢甫老師齊莉莎博士,給予我精闢的 建議,讓我得到更多的啟發收穫。尤其是齊莉莎老師,自我三懵懂無知到現 ... See full document

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自治自覺 原住民當自強

自治自覺 原住民當自強

... ˙ 立從一個民族人、牧師和社會運動者的角度對現狀進 行分析,盼望民族在台灣的自主權利能有所進展。 自身意識的重要性 ... See full document

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