[PDF] Top 20 國民小學教育變革措施與校長領導權運作之研究
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組織變革中國民小學校長變革領導行為之研究-以中部四縣市為例
... 其中包括填答者的態度、對問卷的瞭解程度等都無法由研究者操控。訪談部份則包括研 究者本身專業能力、時間限制及訪談環境等因素，都可能影響到訪談資料蒐集的完整性。 三、研究對象的限制 本研究採取分層叢集隨機取樣方法，在抽樣上儘量兼顧學校所屬縣市、學校規模 ... See full document
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中部四縣市國民小學校長變革領導現況、困境及推動策略之研究
... 以SPSS for Windows 12.0版套裝軟體進行項目分析及信度分析，以了解所編 製量表之有效性與一致性，並形成正式問卷。茲將資料統計分析結果說明如下： (一)遺漏值檢驗 檢驗目的在針對量表試題發生遺漏狀況的趨勢分析，產生遺漏的狀況有可能是受 試者無法回答或忘記作答，在資料的輸入過程中，這些遺漏的狀況必須設定為遺漏 ... See full document
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國民小學校長科技領導效能之研究
... 用行動研究方法，以瞭解資訊科技的融入教學，是否真正提高了學生的學習動機和 學習成就，還是配合政令融入科技，為科技而科技。在進行行動研究之後，可提供 教師們採行適當的教學策略。同時，學校在經費允許的情況下，須適時對教學軟硬 ... See full document
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台中縣國民小學校長教學領導與學校效能之研究
... ，或探討國民小學校長教學領 導與教師專業成長之調查研究（謝建成，民 90），或析論校長教學領導與教師教 ... See full document
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高雄市國民小學校長轉型領導與學校效能關係之研究
... 來自有效能的學校，透過學校效能的發揮，使兒童天賦獲得開展，此乃 學校效能之精義（吳清山，2002）。因此，如何提昇學校的效能，便成為 學校領導者與經營者努力的重點。在歷經教育的精緻化過程中，探究現 ... See full document
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臺中市國民小學校長永續領導之研究
... 知、情意及技能層面的思考面向；加上社會層面各面向存在著太多不確定性 之危機，國民小學校長光是憑藉著職前教育的基礎絕對不足以應付及面對日 益變化的教育環境。永續的概念是一種思維方式所帶出的實踐作為，以此才 ... See full document
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國民小學校長道德領導與教師組織承諾之研究
... 第一節 研究動機與目的 壹、 研究動機 近年來，由於國內政治及社會環境的轉變，教育改革的呼聲不斷，許 多教育改革的議題及方案不斷接踵而至，速度之快前所未有。以國民中小 學九年一貫課程改革來說，其課程特色與精神強調課程統整、協同教學及 ... See full document
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中部五縣市國民小學校長教學領導與教師教育改革態度之研究
... （2001）等人的研究結果卻與本研究相似。國內學者林蕙質（2002）亦曾指出： 「性 別」並非決定領導型態、領導效能的關鍵因素；過去女性領導者比例偏低，或許與 性別角色刻板印象及組織文化不力女性主管有關。再加上近幾年來，由於校長、主 ... See full document
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南投縣國民小學校長文化領導與學校創新經營之研究
... 陳玥臻（2010）以深入訪談和資料蒐集等研究方法進行「兩所國民小學特色 學校創新經營之研究」 ，其主要研究發現為：兩所特色學校成為特色學校前，主 ... See full document
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國民小學校長正向領導與學校組織氣氛關係之研究
... 素，往往成為決定組織存續優劣的關鍵，而「學校組織氣氛」便是其中之一。學 校組織氣氛是由學校行政結構、成員特質、認同程度及價值信仰交互作用的結 果。許妃貞（2011）研究指出，國民小學教師組織氣氛與工作滿意度有關。林玉 ... See full document
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國民小學校長競值領導與學校創新經營關係之研究
... 情境所需轉換多種角色，適時扮演「可見的存在者」，並採取不同的領導型態與 作為，而競值領導正是提供此一觀點的典型論述。研究者長期在中部教育界服 務，為了對上述研究對象進行更深入的瞭解與分析，以獲得更多的教育訊息，因 ... See full document
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國民小學校長教學領導與教師專業表現之研究
... 改革審議委員會在1996年提出的「教育改革總諮議報告書」中亦強調：中小學校 長乃首席教師兼行政主管，應重視教學領導(引自楊振昇，2003)。此舉昭告了校 長擔任教學領導角色的重要性，此外，九年一貫課程的實施，不管是制度、課程 ... See full document
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新北市立國民中學校長變革領導與教師創新教學關係之研究 - 政大學術集成
... 以往校長變革領導與教師創新之研究的論文與期刊大都偏重於國民 小學，國中因升學壓力及社區家長之壓力等因素，故著墨較少，但隨著 ... See full document
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國民小學校長運用品牌領導與學校創新經營關係之研究 - 政大學術集成
... 國立政治大學教育行政暨政策研究所 碩士論文 指導教授：陳木金 博士.. 國民小學校長運用品牌領導與學校創新 經營關係之研究 Nat.[r] ... See full document
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南投縣國民小學校長教學領導與學校創新經營效能之研究
... 課程，國民教育法的修訂公佈，更擴大教師參與教科書審定的機制及提出教 學計畫的事實(全國法規資料庫，2010)。教育部於 2006 詴辦中小學教師專 業發展評鑑，經由專家學者的規劃，欲藉由學校本位教學視導、評鑑和專業 ... See full document
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國民小學校長變革領導行為意向模式之研究
... 第四節 校長變革領導知覺行為控制 知覺行為控制反應個人過去的經驗和預期的阻礙，個人認為自己具有 執行能力或擁有執行行為相關資源或機會愈多，而預期阻礙愈少，則知覺 行為控制愈強，愈有信心去完成某件事。校長除了個人的知識之外，專業 領導能力的高低決定其是否能帶動學校成員進行改革創新的重要因素。教 ... See full document
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國民小學校長權力運用之研究—以領導卓越國小校長為例
... 而不是用情緒化來製造你們的衝突，校長的示範就很重要。我剛來的時候，有時候 老師們會在早會上挑釁，校長這個事情如何，你要怎麼辦，給校長出難題，校長從 來不落入跟老師在當下那種權力的爭奪，絕對不落入那樣子的泥淖裡面，我一定是 ... See full document
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高雄市國民小學校長道德領導與學校效能關係之研究
... 值此教育改革政策不斷推出，教育改革步驟正在加速之現階段，校 長(或教師)有無正確認識並期許道德領導的需求，是實踐教育改革的一 個根本問題（黃文三，2003） 。研究者本身已經歷國小教學歷程第二個十 ... See full document
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