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[PDF] Top 20 國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究

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國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究

國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究

... 柒、在校效能扮演完全中介,故 ... See full document

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國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究 - 政大學術集成

國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究 - 政大學術集成

... 為完全中介,為有效提升效能 在施行時,亦應重視 的推展,兩者雙管齊下,有助於 效能提升。若因有時成本 ... See full document

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高雄市國民小學校長家長式領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究

高雄市國民小學校長家長式領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究

... 壹、問卷的編製過程 本研究採用調查研究法,以問卷調查方式進行資料的蒐集,並運用統 計分析技術考驗變項的差異、相,並驗證其結構方程模式,及進 行樣本集群分析,以考驗本研究各項假設。本研究實徵研究部 ... See full document

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國民小學校長正向領導與學校組織氣氛關係之研究

國民小學校長正向領導與學校組織氣氛關係之研究

... 研究結果顯示,臺灣地區氣氛類型,「開放型氣氛」的 佔總抽樣數的37%,為四種氣氛類型中的較多數,其他依序為「疏離 ... See full document

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臺北市國民小學校長空間領導與教師組織公民 行為關係之研究 - 政大學術集成

臺北市國民小學校長空間領導與教師組織公民 行為關係之研究 - 政大學術集成

... 壹、 對教育行政主管機建議 一、 持續辦理相課程及說明會,宣理念 根據本研究結果發現,臺北市公民 ... See full document

237

高雄市國民小學校長轉型領導與學校組織氣候關係之研究

高雄市國民小學校長轉型領導與學校組織氣候關係之研究

... 轉型的特色是善用各種的策略,激勵師自我成,共同為 ... See full document

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國民小學校長領導習慣與校長自我效能感關係之研究 - 政大學術集成

國民小學校長領導習慣與校長自我效能感關係之研究 - 政大學術集成

... 縣市的 進行調查,進一步探討能力現況。研究發現 ... See full document

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國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能關係之研究

國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能關係之研究

... 國民小學校長科技領導、 國民小學校長科技領導、知識管理與 學校效能關係之研究.[r] ... See full document

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臺中市國民小學校長空間領導與行政人員組織承諾關係之研究 - 政大學術集成

臺中市國民小學校長空間領導與行政人員組織承諾關係之研究 - 政大學術集成

... 3 、行政管理社區改進,達到促進教育發展目 的,乃運用的實際作為(湯志,2013) 。事實上, ... See full document

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國民小學校長空間領導、教育行銷與教師工作滿意度關係之研究

國民小學校長空間領導、教育行銷與教師工作滿意度關係之研究

... 單一縣市或跨縣市區域性研究研究成效仍有侷限,僅鄭文淵(2014)探討 文化創新經營效能以臺灣地區 ... See full document

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國民小學校長空間領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究

國民小學校長空間領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究

... 領者透過「」為媒介,以引領和教育發展的一種歷程。詳而言教育領的一支,基於發展設施的前提下,領者善用有形 ... See full document

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國民小學校長學習領導、學校組織學習與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成

國民小學校長學習領導、學校組織學習與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成

... 如鄭燕祥(2006)即整理效能典範轉變歷經三波改革,第一波 效能概念聚焦於完成預定目標,旨在帶活動時, ... See full document

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國民小校長正向領導與教師教學效能關係之研究

國民小校長正向領導與教師教學效能關係之研究

... (三)結合師個人信念有效歷程的綜合觀點取向 只有良好的信念,如果不化為有效行為,則一切仍然淪為 談,因此歷程中的有效能,亦相當重要(謝百亮,2006) 。林海清(1994) ... See full document

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國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究

國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究

... Teachers who were older, senior, with master’s degrees, or concurrently with administrative duties showed higher perceptions of organizational citizenship behavior.. Significa[r] ... See full document

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臺北市國民中學校長空間領導、學校組織變革與教師效能關係之研究 - 政大學術集成

臺北市國民中學校長空間領導、學校組織變革與教師效能關係之研究 - 政大學術集成

... Abstract The purpose of this study was to understand the relationship among Junior High School Principals' Space Leadership, School Organizational Change and Teacher Efficacy in Taipei C[r] ... See full document

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臺北市國民小學校長空間領導與學校組織氣氛關係之研究 - 政大學術集成

臺北市國民小學校長空間領導與學校組織氣氛關係之研究 - 政大學術集成

... 1,000 ,期望能從園永續、健康活力、數位科技以及提供 特色遊活動等不同面向,營造一個、健康、數位、永續且具特色的 新時代中小園,希冀以永續園計畫推廣及其他環境改造成功經驗 為基礎,將現行園內閒置加以改造,並經由鄰近地區技術支援夥伴 ... See full document

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臺北市國民小學校長空間領導與學校組織創新關係之研究 - 政大學術集成

臺北市國民小學校長空間領導與學校組織創新關係之研究 - 政大學術集成

... 「」已然成形。 在教育環境日趨複雜的今日,教育邁入新興理論時期,強調 將理念應用於各教育功能之中的功能走向類型蓬勃發展(秦夢 ... See full document

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高雄市國民小學教師領導、組織文化與教學效能關係之研究

高雄市國民小學教師領導、組織文化與教學效能關係之研究

... 第一節 研究背景重要性 隨著1980年代解嚴以來,社會追求自由民主,世界各也興起了 「重整運動」的教改風潮。由過去多以管理行政責任取向的 形式,轉變為至今以生為中心的教育改革,強調惟有獲得 ... See full document

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國民中學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成

國民中學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成

... (prototype) ,通常包括該類事物最多的特徵或訊息,一個型態能否被辨認出來, 就視它和原型的相似度而定。而除了四種理論之外,更提出脈絡效果(context effect)在此四種理論中的重要性。所謂脈絡效果即根據我們對於事物的經驗所進 行訊息辨認的歷程,即依據期望或標籤,幫助我們詮釋不完整的的感官輸入。當 我們遇到需要辨識的情況,這時候我們就會開始從貯存記憶中的知識引來分析 ... See full document

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高雄市國民小學校長道德領導與學校效能關係之研究

高雄市國民小學校長道德領導與學校效能關係之研究

... 值此教育改革政策不斷推出,教育改革步驟正在加速現階段, (或師)有無正確認識並期許道德的需求,是實踐教育改革的一 個根本問題(黃文三,2003) 。研究者本身已經歷歷程第二個十 ... See full document

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