[PDF] Top 20 國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究
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國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 為完全中介,為有效提升教學效能,校 長在施行空間領導時,亦應重視組織學 習的推展,兩者雙管齊下,有助於教學 效能之提升。若因學校有時間與成本之 ... See full document
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高雄市國民小學校長家長式領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究
... 壹、問卷的編製與過程 本研究採用調查研究法,以問卷調查方式進行資料的蒐集,並運用統 計分析技術考驗變項間的差異、相關,並驗證其結構方程模式關係,及進 行樣本學校之集群分析,以考驗本研究之各項假設。本研究實徵研究部 ... See full document
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國民小學校長正向領導與學校組織氣氛關係之研究
... 研究結果顯示,臺灣地區國民小學學校組織氣氛類型,「開放型氣氛」的學 校佔總抽樣學校數的37%,為四種學校氣氛類型中的較多數,其他依序為「疏離 ... See full document
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臺北市國民小學校長空間領導與教師組織公民 行為關係之研究 - 政大學術集成
... 壹、 對教育行政主管機關之建議 一、 持續辦理相關研習課程及說明會,宣導空間領導理念 根據本研究結果發現,臺北市國民小學空間領導及教師組織公民 ... See full document
237
國民小學校長領導習慣與校長自我效能感關係之研究 - 政大學術集成
... 縣市的國民小學校 長進行調查,進一步探討國民小學校長領導能力現況。研究發現國民小學校長領 ... See full document
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臺中市國民小學校長空間領導與行政人員組織承諾關係之研究 - 政大學術集成
... 3 學生學習、行政管理與社區關係之改進,達到促進學校教育發展之目 的,乃校長運用空間領導的實際作為(湯志民,2013) 。事實上,空間 ... See full document
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國民小學校長空間領導、教育行銷與教師工作滿意度關係之研究
... 單一縣市或跨縣市之區域性研究,研究成效仍有侷限,僅鄭文淵(2014)探討 國民中學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能的關係以臺灣地區 ... See full document
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國民小學校長空間領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究
... 領導者透過「空間」為媒介,以引領學校空間和教育發展的一種歷程。詳而言之, 空間領導是學校教育領導的一支,基於發展學校設施的前提下,領導者善用有形 ... See full document
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國民小學校長學習領導、學校組織學習與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 如鄭燕祥(2006)即整理學校效能典範之轉變歷經三波改革,第一波 學校效能概念聚焦於完成預定之學校目標,旨在帶領學習及教學活動時, ... See full document
207
國民小校長正向領導與教師教學效能關係之研究
... (三)結合教師個人信念與有效教學歷程的綜合觀點取向 只有良好的教學信念,如果不化為有效教學行為,則一切教學仍然淪為空 談,因此教師教學歷程中的有效能,亦相當重要(謝百亮,2006) 。林海清(1994) ... See full document
183
國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究
... Teachers who were older, senior, with master’s degrees, or concurrently with administrative duties showed higher perceptions of organizational citizenship behavior.. Significa[r] ... See full document
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臺北市國民中學校長空間領導、學校組織變革與教師效能關係之研究 - 政大學術集成
... Abstract The purpose of this study was to understand the relationship among Junior High School Principals' Space Leadership, School Organizational Change and Teacher Efficacy in Taipei C[r] ... See full document
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臺北市國民小學校長空間領導與學校組織氣氛關係之研究 - 政大學術集成
... 1,000 校,期望能從校園永續、健康活力、數位科技以及提供 特色遊學活動等不同面向,營造一個學習、健康、數位、永續且具特色的 新時代國中小校園,希冀以永續校園計畫推廣及其他環境改造之成功經驗 為基礎,將現行校園內閒置空間加以改造,並經由鄰近地區技術支援夥伴 ... See full document
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臺北市國民小學校長空間領導與學校組織創新關係之研究 - 政大學術集成
... 「空間領導」已然成形。 在教育環境日趨複雜的今日,教育領導邁入新興領導理論時期,強調 將領導理念應用於各教育功能之中的功能走向領導類型蓬勃發展(秦夢 ... See full document
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高雄市國民小學教師領導、組織文化與教學效能關係之研究
... 第一節 研究背景與重要性 隨著1980年代解嚴以來,社會追求自由與民主,世界各國也興起了 「學校重整運動」的教改風潮。由過去多以管理與行政責任取向的校長 領導形式,轉變為至今以學生為中心的教育改革,強調惟有校長獲得校 ... See full document
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國民中學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成
... (prototype) ,通常包括該類事物最多的特徵或訊息,一個型態能否被辨認出來, 就視它和原型的相似度而定。而除了四種理論之外,更提出脈絡效果(context effect)在此四種理論中的重要性。所謂脈絡效果即根據我們對於事物的經驗所進 行訊息辨認的歷程,即依據期望或標籤,幫助我們詮釋不完整的的感官輸入。當 我們遇到需要辨識的情況,這時候我們就會開始從貯存記憶中的知識引導來分析 ... See full document
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高雄市國民小學校長道德領導與學校效能關係之研究
... 值此教育改革政策不斷推出,教育改革步驟正在加速之現階段,校 長(或教師)有無正確認識並期許道德領導的需求,是實踐教育改革的一 個根本問題(黃文三,2003) 。研究者本身已經歷國小教學歷程第二個十 ... See full document
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