[PDF] Top 20 大學生依附關係、情緒調節與憂鬱之關係

... 毅、堅強等特質；此外，男生在情緒調節上較傾向使用壓抑的方式來因應 情緒的產生，會抑制情緒的表達，而不傾向於宣洩與抒發情緒，而憂鬱此 ... See full document

... Surcinelli、Rossi、Montebarocci 與 Baldaro（2010）研究也指出在依附關係上越 傾向不安全依附者，其在焦慮及憂鬱情緒上的得分較高，相對的，安全依附者， 在心理健康上的分數較高。 楊雅惠 ... See full document

... 94 學年度大三學生問 卷。所使用的資料庫資料或許稍嫌過時（2005 年），但因受制於該資料庫的限制，這已是目前所公 佈最新的數據資料，再者，本研究主要關注於大學生個人在校經驗，包括個人的自我概念、未來 ... See full document

... 是 Hendrick 等人（1988）以大學生對象，募集了 57 對伴侶為對象展開研究而 編制的，全量表共 7 題沒有分量表，採七點量尺計分，詢問關係中的正向感受。指 的是身處愛情關係中的個人，在與伴侶交往過程中的互動相處中，根據另一半給自 ... See full document

... 顯示血壓應激反應、自主神經系統調控異常及主動脈順應性可用來解釋憂鬱症與心血管疾病之間的 關係，然而，過去的研究結果並不一致。憂鬱症與心血管疾病罹病的年齡層有逐漸下降的趨勢，且 ... See full document

... Staebler, Helbing, Rosenbach, & Renneberg, 2011） 。 但針對高拒絕敏感度者過度行為傾向的研究仍有許多值得更深入探究之處。 首先，目前尚未有研究將拒絕敏感度、敵意和憂鬱症狀放在一起探討彼此的關係。 在外向性行為問題部分，國外針對拒絕情境或拒絕敏感度的研究雖然已證實其與 ... See full document

... 己當下的正向情緒，而伴侶毫無回應或回應不如預期時，就會使排除 依附型者感受到挫折及失望，而更加避免使用動作來表達自己的正向 情緒，故研究者推測這可能是安全依附型及焦慮依附型的大學生較排 ... See full document

... 碩三在大專院校全職實習一年，在全職諮商心理師實習一年中，曾與多位大 學生晤談與進行團體諮商。在過程中，發現同樣遭遇挫折事件，但並非每位 學生都感到沮喪，進一步探討原因，發現每個人對事件解讀的方法不同，情 ... See full document

... 22%的大學生有明顯憂鬱情 緒，包含輕微、明顯、嚴重三種憂鬱情緒（董氏基金會，2008）。而黃于 芬（2007）的研究結果顯示幾乎有高達三分之一以上的大學生有憂鬱傾 ... See full document

... 的學生而言。然而，過去教育心理學研究少深究人際面向，即學生學業情緒、動機涉入受到教師 ... See full document

... 要發展課題；Well 與 Jones（1996）指出親職化子女經常具有強迫照顧性格，凡事過 度以他人為焦點的特質，而吳端靜（2012）亦表示個體在極度順從、過度付出和控制 的愛情關係中，會逐漸失衡，而使關係失敗，Burt（1992）也認為親職化程度較高的 ... See full document

... 在 Culbertson、Fullagar及Mills（2010）以美國中西部推廣人員為對象，採用 經驗取樣的方式進行調查發現：幸福取向的幸福感與快樂取向的幸福感，均可以 預測個體的心理資本。 Rahimnia、Mazidi及Mohammadzadeh（2013）採用路徑分 析以護士為對象發現：心理資本可以增加積極性的情緒，降低破壞性的情緒，並 ... See full document

... 人 與 心 理 專 業 機 構 聯 繫 並 要 求 安 排 諮 商 晤 談 （ 引 自 張 虹 雯 、 陳 金 燕 ， 2 0 0 4 ）。 R i c k w o o d 等 人 ( 2 0 0 5 ) 的 研 究 與 S a u n d e r s （ 1 9 9 3 ） 所 整 理 出 的 求 助 行 為 的 四 階 段 都 是 以 階 段 來 說 明 求 助 的 內 涵 。 研 究 者 整 理 求 助 ... See full document

... 第四節 統計分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 65 第五節 研究程序- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 67 第四章 研究結果 第一節 ... See full document

... （一）整體的成效 生命教育方案的普遍性效果可從「EQ 度量表」與「音樂基本能力與生活音 樂欣賞能力測驗」中考驗出來；又問卷調查的反應中，學生與教師具有一致性的 意見，學生希望繼續學習，教師也建議要有延續性，顯示音樂情話方案受到多方 ... See full document

... 國立政治大學心理學系碩士論文 指導教授：修慧蘭 博士.[r] ... See full document

... 上述研究說明了個人與父母之間的依附關係似乎在實質上影響著個人對於 異性交往以及婚姻的態度與看法，但是若個人進入了一段愛情關係，個人對於伴 侶的感受與表現又該是如何呢？對於這方面的研究，絕大多數的研究皆認為人們 和親密伴侶的依附關係應是主要的影響變因，例如 ... See full document

... 完 少 一 大 完 全 部 半 部 全 不 份 份 符 符 符 符 符 合 合 合 合 合 19.閱讀文章對我的影響很少、甚至沒有。----------------------------□ □ □ □ □ 20.我憤世嫉俗並且懷疑他人的意圖。-------------------------------□ □ □ □ □ 21.我有清楚的目標設定並且朝向目標有次序地完成。-----------------□ □ □ □ ... See full document

... KEY WORDS: codependency , college student , love relationship quality , self-emotions.[r] ... See full document

... Moreover , females who exhibited stronger peer attachment in conjunction with lesser conflictual independence tend 10 be worse in emotional a句ustment. Keywords: adjust[r] ... See full document