[PDF] Top 20 大學生愛情態度與愛情衝突因應之研究

... 進一步研究。因此性別及相關因素對於愛情衝突因應的影響性及重要性，亦為本 研究之主要研究動機。 研究者就讀研究所期間，曾修習諮商與心理研究評鑑、諮商技術研究、婚 ... See full document

... 二、帶領大學生發展與重要他人互動之適當距離，以提升大學生之自我分化 本研究發現自我分化中的情緒截斷與關係滿意度之相關係數較高。情緒截斷 ... See full document

... 三、協助較具高風險者提升自尊 研究亦發現，學業自尊、控制感、價值感以及社會支持滿意度較低 的大學生，較容易使用消極或是具有破壞性的因應方式，例如忽視與離開 因應，在積極預防的層面可以運用各種輔導措施協助這些大學生逐步在生 ... See full document

... 與分手因應之相關研究 與分手因應之相關研究 與分手因應之相關研究 與分手因應之相關研究 Love Attitudes, Depression and ... See full document

... 而由於研究者認為此「衝突反應方式量表」，其信效度未達理想，例如忠誠反 應、忽視反應兩分量表之內部一致性仍有調整提高之空間，且有些題目難以反映該 分量表之內涵，或是部分題意不易理解，例如「當我對伴侶所做的某些事感到非常 惱怒時，我會針對與真正問題無關的事情來批評他（她）」，故本研究採用 ... See full document

... 為「我愛故我在」，由某名人談論戀愛的經驗和心得。此外，研究者在某 大學實習時，愛情經營與分手調適是最受學生歡迎的班級輔導主題，甚至 有一個學期，諮商輔導中心開了四個愛情成長團體，竟在一個月以內時間 ... See full document

... 子女發現父母只能提供間歇性的情感關注，因為他們常受困於過去自己未解決的 情緒需求，他們並不熱衷於成為一位好父母。子女為了得到父母的關注，他們會 表現出強烈需求或更孩子氣，而子女的這些依附行為卻也喚起父母過去依附經驗 中未被滿足的部分。如此一來，子女的情緒常處於警戒狀態，目光無法從父母身 上移開，並且常黏著父母避免分離。當父母的悲傷或焦慮再度被喚起，子女便對 ... See full document

... 係中所展現的態度，並且提出熱情愛、友誼愛、現實愛、奉獻愛、瘋狂 愛、遊戲愛此六種愛情態度；有學者認為愛情中的穩定影響關係發展深 ... See full document

... 的相關獲得極高的效果量，這顯示當個體具有較高的 情緒表達衝突時，其伴侶通常會有較低的關係滿意 度、親密感與承諾感，因此情緒表達衝突與關係品質 的相關不只發生在個體本身，也穩定的存在於關係的 互動之中。其次，在推論兩個變項間跨時間影響的方 向性上，則發現兩者間的影響效果傾向由個體的關係 ... See full document

... 藉著攻擊他人、攻擊自己或是生病來釋放能量（王守珍譯，1996） 。社會生物學觀點 以及心理分析論都認同攻擊必須獲得適當的抒發， 1939 年由 Dollard、Doob、Miller、 Mowrer 和 Sear 提出針對人類攻擊行為的定義： 「攻擊行為是針對某特定對象所發出 的目的性反應，意圖在傷害對方」 。國內學者翁開誠（1994）同樣強調「意圖」，區 ... See full document

... 一段相處關係的感受有所不同，想法也不一致，這會對婚前的關係是否持續以及 之後是否會進入婚姻有相當大的影響。現代女性的觀念比男性先進，女性的教育 程度提高、社會經濟地位、自主觀念也日趨增長，對男性的依賴相對減少。縱然 性別平等的落實，但臺灣仍以父系社會為主，女性一旦選擇進入婚姻，必須面多 多適應問題，包含女性認為受傳統父系社會觀念約束、女性面對公婆問題、女性 ... See full document

... 項目分析的結果如表3-4-5，以極端組t檢定考驗前後各27%，低分組 與高分組兩組間得分平均數的差異情形，從表3-4-5可看出大約有一半的 題目有達到顯著上的差異，有一半的題目則沒有，有達到顯著的題目表 示該題目具有鑑別度，能夠顯著的區分出高分組與低分組的兩群人。以 同質性檢驗來看每個題項與總分間的相關性、題項和相對因素之間的關 ... See full document

... 如希望時時刻刻黏在一起，或是為了伴侶犧牲自己，而且較常處於情緒緊張的狀 態，當他們感受到可能失去伴侶的愛或注意時，常感受到極大的情緒壓力；而 Downey 和 Feldman（1996）也發現對伴侶的不安全依附傾向較高的人們，可能 在親密關係裡擁有較高的拒絕敏感度（rejection sensitivity），他們預期自己在表 ... See full document

... 節 研 究 動 機 與 目 的 壹 、 研 究 動 機 青 少 年 時 期 是 人 生 發 展 的 重 要 階 段 ， 根 據 發 展 理 論 青 少 年 時 期 又 稱 為 狂 飆 期 ， 該 時 期 身 、 心 皆 產 生 劇 烈 變 化 ， 開 始 對 異 性 感 到 好 奇 ， 會 藉 由 與 他 人 互 動 來 了 解 自 己 是 誰 、 自 己 喜 歡 什 ... See full document

... 調解父母衝突的角色，減少左右為難或選邊站的情況，相信父母能處理好彼此的 衝突，研究者也比較能安心專注於自己的事情與生活。似乎當家庭不再是束縛的 枷鎖，而是安全堡壘時，將有助於身為子女的我們能健康地向外發展，成長為獨 立自主的個體，對子女的身心發展及適應有很大的助益。另外，當研究者看到父 ... See full document

... 擔負養兒育女的責任。Belsky 與 Pensky（1988）研究結果發現，在子女出生之後，夫 妻間的婚姻滿意度降低，顯然父母的角色責任會影響婚姻關係（引自林惠雅與周玉慧， 2009） 。年輕夫妻要適應為人父母的角色，在感情上、心理上、經濟上，各方面皆必頇 有所準備（蔡文輝，2007）。除此之外，由於父母是帅兒最早的學習典範的人，帅兒在 ... See full document

... 2. 情感性照顧對安全型依附風格、焦慮型依附風格具有正向預測力 此研究結果與過去研究部分呼應，Bourassa（2010）發現童年為情緒性親職化行 為的個體，在青少年晚期和成年早期時在親密關係中也會呈現不安全依附型態，但在 本研究結果卻發現情感性照顧對安全型依附風格具有正向的預測力，也就是說過去有 ... See full document

... 擁抱、牽手、開懷大笑）表現出自己當下的情緒；焦慮依附型雖是對 自己沒信心，但由於其強烈渴望愛，亦強烈地想要親近他人，因此可 能採取最直接的肢體動作表達自己的情感，以求獲得伴侶的回饋；而 排除依附型者在愛情關係中比較傾向一個人自由自在或自給自足的 生活，以保護自己免於受傷和失望，因此，當直接的以動作表露出自 ... See full document

... （一）正視學童的情感需求 愛情一直以來被視為「不能說的秘密」，吾人對於愛情的認知也只能透過戲 劇、小說、歌曲等非正式的管道勾勒出愛情的原貌。而現在的孩子在國小階段多 已進入青春期，心理上也普遍的比十多年前同年齡的學童早熟，流竄在青少年間 ... See full document

... 1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]： 考量修課學生大多非法律系學生，故本課程在設計上偏重對學生興趣的啟發，而非以傳授相關知識為主。本課程亦 ... See full document