[PDF] Top 20 從產業組織學習狀況探討知識管理之應用

... 面對當前動態且複雜的經營環境，組織學習的導入是為維持企業長期的競 爭優勢。導入學習型組織並非一蹴可幾，需搭配導入階段的考量與衡量工 具的選擇，然而組織在發展學習型組織的過程中，除了五項修練之外，知 ... See full document

... 本研究以組織學習觀點說明供應鏈管理中的有效學習過程，並找出跨組織關係中的學 習能力。研究結果支持學習導向對關係品質及跨組織資訊系統使用度有正向影響，關係品 ... See full document

... 的主軸，故企業知識管理架構的完備與否將影響企業的競爭優勢甚鉅。至今眾多學者進行知識管理之相關研究，大都傾向 知識管理系統建構或知識管理績效評估。 有鑑於此，本研究以全面品質管理執行面(ISO ... See full document

... The findings of this study can help organizations examine their abilities to circulate critical knowledge, and, in turn, develop effective methods to transfer it to where it is truly ne[r] ... See full document

... 因應時代需求，過去圖書館學已更迭為圖書資訊 學，然而其在知識組織中所從事的工作，充其量僅 可說是從文獻組織演進至資訊組織，尚未提升至知 ... See full document

... 二、 知識組織 本單元資料引用甚多且章節內容豐富，尤其在企業知識組織之各種方法上說 明甚詳。 （一）把知識組織視為知識管理的重要概念是現在普遍圖資相關領域研究 ... See full document

... 故知識便無法充分傳遞。綜上所述，惟有 具備處理不確定性能力的組織或個人才能 繼續生存，而為保有或提昇個人的權力地 位，勢必會對所擁有處理不確定性的創新 知識加以隱晦，意即降低新知的分享。因 此本研究根據學習理論論點認為可以由權 力的觀點來探討影響新知分享意願的因 素。此外，人際互動關係的行為以及與其 ... See full document

... 提供者，而是終身學習的起始點。２、中小學不再被視為狹隘的職業準備所，而 應負責幫助學生獲得終身學習所需的核心能力。３、學校不再是主要的訊息提供 者，因此，餵食學生資訊的角色即將退化。４、學校被賦予協助學生發展的新任 ... See full document

... 有網路 產品增加 她說她會再回來 她還是對這一方面比較有興趣 如果要再找工作 當 她要找工作 我們這邊都剛好有缺 覺得環境比較熟悉 所以她就又回來了 她建 議 三多店比較小 產品內容太多了 不太容易專業 所以客人一問呀 比方客戶問 你五盒名片 250 這樣很容易回答 比較不常用 ... See full document

... 析、專利分析部份，目前研究不多或尚未整合，所以農 產業業者經常責怪政府未盡市場開發之責，農民也怪政 府政策反覆及慢半拍，研究人員則報怨經費短缺，研究 不能延續， 而政府在多方努力後也認為業者及農民短 視、短利，不遵守契約及研究人員研究未能解決產銷問 ... See full document

... 晚期接受者，研擬適當的經營策略才可以讓學習社群成功。此外要有熟 悉專業 know how 及 e-learning 的工具的人員協助，將可有效提升社群 的活絡程度（張財銘，2003）。 社群的維持要建立於社會需求中的愛與隸屬。Chirs（1999）說虛擬 社群應以成員之間的歸屬感為中心，由以下六個要素來強化：a.提供豐 富珍貴的內容 b.社群認同 ... See full document

... 臨不知該從何處開始，以及何處才能發揮知識管理槓桿效果?等問題，以及知識 管理研究片斷性的主要原因。方法知識是組織如何運用既有的知識來達成目標的 ... See full document

... 大學入學考詴中心(2007)認為學生學習數學有三個層面，第一個層面 為概念性知識，其代表能辨認某概念；能確認概念中的基本數學原理。第 二個層面為程序性知識，代表能讀圖、查表、或運用適當的公式與步驟。 ... See full document

... 換成知識，但在多數情況下需要技巧。第四象限（有機的、分散的）以獨立的專 業人士為中心，專業人士的知識不僅是有機的，且是特殊化與個人化的，其技能 透過其所受的專業訓練與教育來標準化。雖然有標準化存在，但從來沒有兩個律 師、顧問或醫生以完全相同的方式來應用其技能，因為其中存在著許多個人判 ... See full document

... 現今，許多組織已發展到成熟階段，因此組織也開始將服務/產品差異化策略。 而房屋仲介業者為因應產業結構改變所帶來的挑戰，必須要不斷地推陳出新，以 提供不同於競爭者之創新，尋求最適資源及最佳化的組織運作。Sundbo (2008)提 ... See full document

... 傳統的組織結構通常具有複雜的層級和責任從屬關係，但是在現今的知識經 濟時代，大部分的管理者了解到像這種官僚結構會使流程進行緩慢，因為在這些 流程當中通常會花費很多時間在每階層的知識過濾，此外官僚結構亦限制了資訊 的流動（Al-Alawi et al., 2007）。因此，對於處在資訊爆炸時代的企業，傳統的官 ... See full document

... 摘要 知識管理(Knowledge Management, KM)相關議題，近年來產學已有廣泛的研 究與討論，然而對其意見與做法仍然分歧。知識分佈圖(Knowledge Map, K-Map) 是 KM 領域的一種技術與工具，組織推行 KM 時，K-Map 是居於擴大效益、效 ... See full document

... 依自己需求，在任意時間、地點上線學 習，但相對於同步式學習的缺點是互動 性較差。「同步數位課程模式」強調即 時的通訊與互動，主要的特點是教學者 主導、課程時間是事先規劃的、學生彼 此間可以互動及對談。學習活動進行 時，分隔兩地的師生可以同時透過電子 設備進行教與學，如利用電子白板、視 ... See full document

... 能是助力；圖書館體制內可能存在不利知識 管理的組織文化如：官僚文化、排斥創新的 守舊文化等，對於知識管理的推動都是可能 的阻力。因而實施前，圖書館館長須慎重地 評估組織文化中流傳的基礎假設、信念、及 價值觀，必要時須培育新的適合知識管理的 ... See full document

... 主持人：陳端容 國立台灣大學醫療機構管理研究所 研究目的 近年來醫療機構大多力圖改革，以 適應外在環境。然而，如何進行組織的 創新與改革，一方面創造組織的核心技 術，一方面亦能提昇醫院營運的管理效 能，即變成醫療組織所必須面臨的重大 ... See full document