[PDF] Top 20 第 二 節 研 究 工 具
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第 二 節 研 究 工 具
... 四 節 資 料 收 集 與 分 析 本研究所收集到的資料主要為量化資料，量化資料來源包含有「先備知識測 驗」 、 「光合作用成就測驗」 、 「光合作用二階層診斷式測驗」 、 「網路學習環境調查 問卷」及「動態評量的作答資料」 ，這些資料的主要用途在於，瞭解國小六年級 學童於不同光合作用數位教材設計模式下之學習情形。先備知識測驗僅在研究進 行之前執行，用以瞭解學童在進行光合作用概念學習之前所具備的先備知識；成 ... See full document
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(3)第二節 研究工具 本研究以自編結構式問卷為研究工具
... 第二節 研究工具 本研究以自編結構式問卷為研究工具。首先以開放式問卷 （附錄一）收集相關資料，再依據本研究架構及參考國內外文 獻，並與指導教授討論後完成初稿，進行專家效度評定後完成預 試問卷（附錄二），經預試後再與指導教授討論，修訂編制完成 正式問卷（附錄三）。問卷內容包括：背景因素、健康信念、自 ... See full document
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第三節 研究工具
... 第三節 研究工具 本研究工具為 TIMSS 2003 之學校及學生背景問卷之題目，依據 本研究欲針對科學成就、學校規模、語言變項、學生特質變項，分析 之全台、城市地區及鄉村地區之間的差距，所選用之題目如下： ... See full document
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第三節 研究工具
... 教材，透過互動式電腦多媒體依學習者需求所呈現之實際工具軟體操作之演練範 例，以幫助學習者更有效學習數位教材製作之技能。本研究所使用之多媒體學習 教材為研究者配合教學內容自編之教材，經學科專家審閱後修正而成，教材是以 線上網頁的形式來配合學習者的需求來使用，其設計方式是以步驟式的實際工具 ... See full document
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第二節 研究工具
... 一、訂定研究主題 本研究主題之擬定的原因，是基於國中生物的教學單元中「呼吸 系統」為上學期第三次段考的範圍，教師常因為礙於進度壓力及缺乏 合適的動畫設計以輔助教學，在課堂上進行課程時以傳統教學的口述 法輔以課本的圖片進行課程，造成和學生的互動普遍都不佳，上課時 也很容易發現學生總是用疑惑的眼神看著台上的老師，使老師頗能感 受學生無法理解知識的情緒，學生的學習成就也普遍不理想，而大部 ... See full document
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第二節 研究工具的發展
... 第一次問卷（問卷內容見附錄一）即是根據文獻探討，擬定「資訊硬 體產業研發人員技術知識管理之能力內涵」之問卷，主要是諮問專家學者 對於已建構出來的各項目重要性之意見，問卷設計為每項項目依其重要程 度，採五點量尺，從非常重要到非常不重要，分別得 5 到 1 分。各專家學 者就其觀點，依項目的重要程度圈選 5，4，3，2，1。另外，亦可填入其 他項目。本問卷內容分成三部分：第一部分諮詢專家學者對於九個項目構 ... See full document
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第二節 研究工具 研究使用之工具，包含電腦軟硬體、視訊案例、網站及問卷
... 入國小英語教學的既有認知大多是經由網路，其次為學校相關課程與聽取他人經 驗。英語教育學程學生在個人資訊能力方面，大多都擅長於安裝教學軟體、使用 文書處理軟體、網際網路、搜尋引擎和數位科技工具；製作網頁、上傳網站和維 護電腦的能力則較為缺乏。在運用資訊科技融入國小英語教學所持態度方面，全 ... See full document
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第二節 第二節 第二節
... 一、 、 、 、增加行政人員編制 增加行政人員編制 增加行政人員編制 增加行政人員編制， ， ，或減少教師不必要的行政負擔 ， 或減少教師不必要的行政負擔 或減少教師不必要的行政負擔 或減少教師不必要的行政負擔 本研究調查結果，臺北地區國民中學兼任行政職務教師教學困擾狀況是屬於 輕度困擾，有待教育行政機關加以改善，降低兼任行政職務教師困擾的產生，才 能有效提昇教學效能。尤其，教師兼組長的困擾程度高於教師兼主任，九年一貫 ... See full document
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第二節 研究限制
... （二）對於高中職學校特別是私立學校應加強輔導與經費補助使其強化身 心障礙學生的支持與服務工作。 身心障礙學生升學高中職普通班人數已逐年增加，這是好現象；但入 學不是目的，後續的學校生活適應及學校支持輔導系統的建立，更應是需 關心的議題。本研究發現，私立高中職成為高中職階段的身心障礙學生就 學的主要場所，且就讀於私立高中職的身心障礙學生，其在學校生活適應 較公立學校的身心障礙學生差，因此，教育行政機關應加強對高中職學校 ... See full document
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第二節 研究限制
... 在教學知能上除了一般對於華語教師的要求之外，也強調主題式導入 課程與活動設計的能力，讓學習者能在標的語地區現學現用。在處理文化 的態度上，講求的是處理跨文化障礙的能力與有彈性的態度處理文化主 題，引導學習者觀察並討論文化的差異，而不是在課堂上以主觀的判斷面 對文化問題。另一個與課程相關的職業要求是對於教學的投入，換言之也 就是樂於在課內課外與學習者互動的教學態度。由於學習者在標的語地區 ... See full document
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第二節 第二節
... 源，進而發揮有效功能。所以說，促進學生在課外活動的學習成長，除具備優良 的方案活動外，同時更應該有好的課外活動主管，帶領單位成員及學生。 學務處的人力十分不足，據教育部 2002 年調查顯示，私立大專校院學務部 門的人力配置生師比為 368 人至 486 人，公立大專校院的生職比為 80 人至 343 人。那麼到底多少人才算人力充足？以課外組為例，張雪梅(2001)研究認為生職 比為 200 比 ... See full document
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第二節 第二節
... 第二章 文獻探討 依據本研究目的，本章共分為四節：第一節數位學習相關概念，將 從整體數位學習環境背景和企業組織導入數位學習之關鍵因素開始探 討，作為數位訓練規劃師工作發展的背景；第二節為數位訓練規劃師的 角色、工作範圍與核心職能，用以了解後續培訓課程之發展設計是否能 搭配其核心職能內涵；第三節介紹數位訓練規劃師培訓課程，歸納整理 ... See full document
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第二節 第二節
... 因此研究者需要具備對於引導進行的知覺，並且能適時給予參與者激勵和協 助的技巧，但是也不要造成過度的指導。本研究部分受訪者是研究者職場上 多年的好友，所以研究者對其教學較容易有先入為主的看法，而對於初次接 觸的其他受訪者，雖無先入為主之慮，但在導引其元素與構念時，也會因為 ... See full document
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第二節 第二節
... 北大至 1937 年，他不但透過辦學進行教育改革，而且還完成鄉村建設理 論並在鄒平進行實驗，梁氏這段期間的思想實踐，國人較少做深入的研 究。至於晏陽初則是陶等三人當中，最具知名度，而平民教育運動起源於 晏氏在法國戰場為華工進行識字教育的經驗，晏氏一生奉獻於平民教育工 作達六十年之久，但國內僅張文忠(1989)及江明淵(2004)兩人曾針對晏氏 的社會教育思想及民間文學做過研究。 ... See full document
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第二節 第二節
... 12. 抗癌 抗癌 抗癌 抗癌 Katiyar 99 等人的研究顯示，生薑的乙醇提取物具有抑制小鼠皮膚腫瘤 發生的作用。Nagasawa 100 等人的研究發現，在老鼠的的飲水中加入 0.125% 生薑的熱水萃出物，可顯著降低未配種過的母小鼠的自發性乳腺癌及其乳 房的腫瘤。從劉輝 101 等人以生薑的乙醇提取物 10g/ kg 灌胃給荷瘤鼠，連 續 12 ... See full document
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第二節 第二節
... 除了配合已開發的各種國際標準，另舉辦技術成果展、業界說明會、 國內研討會及國際研討會等。藉由研究智慧財產與經濟、全球資源發 掘、交互操作、詮釋資料、數位博物館系統評估、多語言資訊檢索與 擷取、通訊網路、多媒體技術、資訊安全認證和整合服務等議題，提 升數位典藏相關資訊服務的整體環境、充實中文網路資源分享。我國 推動「數位典藏工作」，由「數位博物館先導計劃」之「搜文解字- ... See full document
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第二節 第二節
... 人在組織內升遷或調漲薪資的機會受到影響；在此等情況下，即使部分組織針對 於知識分享行為訂有酬償機制，但許多人在權衡利益之後，仍不願和他人分享其 專有的知識。虛擬社群的組成，成員彼此之間並不一定隸屬於相同的組織，也不 一定有地緣的關係，甚至彼此之間可能互不相識，更不像一般組織有明顯的外部 酬償誘因來鼓勵成員進行知識分享，何以這些虛擬社群的成員還願意花費時間與 精神來提供他人具有價值的知識？研究者認為這是一個相當有趣的問題，這種看 ... See full document
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第二節 研究目的
... 閩南語從事思考、討論、欣賞和解決問題的能力，課程目標為培養閩南語創作之 興趣，並提昇欣賞能力。 在鄉土語言教學的過程中，不僅需要優良的師資，也需要完整的教材與教 法，有良好的教材才能提供教學活動的藍圖，所以鄉土語言教材是實施鄉土語言 教學重要的輔助工具。教育部 2003年公布之「國民中小學九年一貫課程語文學 習領域閩南語綱要」在其教材編選原則內容指出，閩南語教材之編選內容以生活 ... See full document
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第二節 研究目的
... 第一節 研究背景與動機 1978 年世界衛生組織提出了著名的 Alma-Ata 宣言，強調健康是人類的基本 權利，政府有責任提供適當的活動去促進人民的健康，獲得最高水準的健康是全 世界共同追求的目標。1986 年召開第一屆健康促進國際研討會，提出影響甚巨 的「渥太華憲章」 ，該憲章完整的闡述健康促進的定義、行動的原則及未來發展 方向。強調政治、經濟、社會、文化、環境、行為與生物因素都會影響健康。國 ... See full document
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第二節 研究目的
... 第二節 研究目的 本研究基於上述研究背景與動機，其具體目的如下： 一、建構一個適用於高職的自由軟體教學環境。 二、探討使用自由軟體教學與商業軟體教學後，對高職學生「電腦應 用」課程學習成效之影響。 ... See full document
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