中國國民黨黨史會（1934）。中國國民黨年鑑。南京:中國國民黨黨史會。
中國童子軍教育學會（1985）。童軍教育論著選集。臺北市：中國童子軍教育學 會。
中國童子軍教育學會（1988）。童軍教育研究。 臺北: 中國童子軍教育學會。
中國童子軍總會（1952）。戴季陶先生與童子軍教育。臺北：華國。
中國童子軍總會（1955）。中國童子軍中級手冊。臺北：中華書局、臺灣書店。
中國童子軍總會（1955）。中國童子軍初級手冊。臺北：中華書局、臺灣書店。
中國童子軍總會（1955）。中國童子軍高級手冊。臺北：中華書局、臺灣書店。
中國童子軍總會（譯）（1998）。童子軍運動的要義（原著：貝登堡）。臺北：財 團法人中國童子軍文物供應中心。
中國童子軍總會編（1952）。戴季陶先生與童子軍教育。臺北：華國。
中華民國童軍總會（2010/08/06）。 童軍運動的價值與「童子軍治國」的真諦！-專訪王金平院長。2016 年 05 月 16 日擷取自：
http://scouting.edu.tw/Content.aspx?SeqNo=463&lang=big5。
中華民國童軍總會（2010 年 8 月 6 日）。「平凡的成年人」致力的青少年運動。
2016 年 05 月 16 日擷取自：
http://scouting.edu.tw/Content.aspx?SeqNo=460&TabSeqNo=0&lang=big5
。
中華民國童軍總會（2013）。一世童軍 謝又華先生童軍工作紀實。臺北: 中華 民國童軍總會。
方德隆（2005）。課程理論與實務。高雄：麗文。
王文科（1995）。教育研究法。臺北：五南。
王芝儀譯（1997）。大家來做口述歷史（原著：唐諾。里齊）。臺北：遠流。
王清波（1988）。 童軍教育的昨日、今日與明日。載於中國童子軍教育學會
（編）童軍教育研究（1-6 頁）。 臺北: 中國童子軍教育學會。
卯靜儒（2009）。課程改革 研究議題與取向。臺北：學富。
白亦方（2008）。課程史研究的理論與實踐。臺北：高等教育
白亦方、劉修豪、黃炳煌（2011）。形塑完美國民：課程史觀點。載於溫明麗
（主編），我國百年教育回顧與展望（253-277 頁）。新北市：國家教育 研究院。
伍振鷟（無日期）。雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網。2016 年 5 月 5 日擷取自 國家教育研究院網站: http://terms.naer.edu.tw/detail/1312129/。
朱佩恩（2009）。1945-1987 年臺灣國民中學（初中）公民教育課程內涵探討
（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學，臺北。
朱浤源（1999）。撰寫博碩士論文實戰手册。臺北：正中。
何清欽（1980）。光復初期之臺灣教育。高雄：復文。
吳兆棠（1954）。訓練原理與實施。臺北：中央委員會。
吳兆棠（1960）。 童子軍教育。教育部修訂中學課程標準參考資料 （頁 293-300）。 臺北：教育部中教司。
吳兆棠（1985）。中國童子軍教育之改進。載於中國童子軍教育學會（主編），童 軍教育論著選集（第一集）（89-96 頁）。臺北市：中國童子軍教育學 會。
吳兆棠（1985）。中國童子軍教育剛領之理論基礎。載於中國童子軍教育學會
（主編），童軍教育論著選集（第一集）（79-88 頁）。臺北市：中國童 子軍教育學會。
吳明清（1991）。教育硏究：基本觀念與方法之分析。臺北：五南。
吳務貞（1986）。群育原理與實施。臺北：景文。
吳清山（1996）。國民小學新課程標準內容分析研究。臺北：教育部。
呂建政（1994）。國民中學童軍教育課程研究。台北市：水牛。
宋金印、劉善基（編）（1964）。童子軍訓練第二冊（初版）。臺北: 建中書局。
李子建、黃顯華（1996）。課程：範式、取向和設計。臺北：五南。
李筱峰（1999）。 臺灣史 100 件大事。臺北：玉山社出版事業股份有限公司。
杜維運（2003）。史學方法論。台北市：三民。
杜曉惠（2009）。戰後初期臺灣初級中學的歷史教育（1945-1968）-以課程標準 與教科書分析為中心（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學，臺 北。
汪知亭（1957）。臺灣教育史。臺北：臺灣書店。
沈亦珍（1977）。近五十年來中等教育之演進。載於中國教育學會（主編），近五 十年來之中國教育（304-321 頁）。臺北，復興書局。
林本、黃堯仁（1981）。中等教育。載於郭為藩（主編），中華民國開國七十年之 教育（327-336 頁）。臺北，廣文。
林清江（1984）。教育社會學新論：我國社會與教育關係之硏究。臺北：五南。
胡立人（1956）。怎樣辦理童子軍。臺北：復興。
夏煥新（1965）。童子軍教育之理論與實施。臺北:臺灣中華書局。
夏煥新編（1966）。童子軍教育論著專集。臺北：編者。
秦穗齡（2004）。童子軍與現代中國的青少年訓練（1911~1949）（未出版之碩士 論文）。國立台灣師範大學，臺北。
高一涵（Robert Culp）（2000）。中國童子軍-南京十年童子軍手冊中的公民訓 練與社會意識（Scouting for Chinese Boys: Civic Training and Social Consciousness in Nanjing Decade Boy Scout Handbooks）（黃煜文譯）。
新史學，11（4），17-63。
國父紀念館中山學術資料庫（無日期）。三民主義全文檢索系統。2016 年 03 月 17 日擷取自
http://sunology.culture.tw/cgi-bin/gs32/s7gsweb.cgi?o=dtpprs&s=id=%22PP0000000068%22.&searchmode=bas
ic。
國史館（無日期）。 認識中華民國。2016 年 04 月 12 日擷取自：
http://www.drnh.gov.tw/Content_Display.aspx?MenuKey=1。
國史館（無日期）。中華民國史。2016 年 05 月 17 日擷取自：
http://www.drnh.gov.tw/Content_Display.aspx?MenuKey=45。
國家發展委員會檔案管理局（無日期）。原形「幣」露 --- 新舊台幣的變裝故 事。2016 年 05 月 18 日擷取自：
http://www.archives.gov.tw/Publish.aspx?cnid=948&p=634。
張忠仁（1990）。童子軍學術論叢（增訂二版）。臺北：臺灣中華。
張煌焜（2015 年 12 月）。 國小生活倫理教科書德育課程觀之轉變--從 64 年課程 標準本到78 年改編本。教科書研究，八（三），頁 77-112。
教育部（1948）。修訂中學課程標準。南京：民生印書館。
教育部（1956）。中學課程標準。臺北：臺灣書店。
教育部、中國童子軍總會（1951）。初中童子軍改進之實驗。臺北：作者。
教育部中等教育司（1962）。中學課程標準。臺北：正中。
教育部中等教育司（1968）。國民中學暫行課程標準。臺北：正中。
教育部教育年鑑編篹委員會（1957）。第三次中國教育年鑑。臺北：正中。
教育部教育年鑑編篹委員會（1974）。第四次中華民國教育年鑑。臺北：正中。
郭生玉（1981）。心理與教育研究法。中和市：精華。
郭為藩（1981）。中華民國開國七十年之教育。臺北：廣文。
陳海光（1970）。童子軍教育概論。臺北市: 國立編譯館。
陳盛雄（1998）。財團法人清里森林學校。載於建立國家公園環境教育中心之規 劃研究--以陽明山國家公園為例。內政部營建署
陳麗敏（2015）。夏普、史密斯與唐納森學校露營教育理念與實踐之研究-兼論其 對我國戶外教育之啓示（未出版之博士論文）。國立臺灣師範大學，臺 北。
黃 驗（編）（2015）。臺灣歷史地圖。臺南:國立臺灣歷史博物館。
黃政傑（1985）。課程改革。臺北：漢文。
黃政傑（1991）。課程設計（初版）。臺北：臺灣東華。
黃政傑、張嘉育（2004）。臺灣課程研究的回顧與展望 1949~2000。載於林達 森、施宏彥（主編），課程與教學研究之發展與前瞻（2-6 頁）。台南 縣：嘉南藥理科技大學師資培育中心。
黃英哲（2006）。戰後初期臺灣之臺灣研究的展開：一個歷史斷裂中的延續。載 於國立臺灣大學臺灣文學研究集刊編輯委員會（主編），臺灣文學研究 集刊。臺北：國立臺灣大學臺灣文學研究所。
黃椿年（1957）。初級中等學校實施童子軍教育之研究（未出版之碩士論文）。國 立政治大學，臺北。
楊祥銀（2004）。口述歷史。臺北：揚智。
楊智穎（2003）。臺灣地區鄉土語言課程發展回顧與分析，載於歐用生、陳伯璋
（主編），課程與教學饗宴。高雄：復文。
葉至誠、葉立誠（2002）。研究方法與論文寫作。臺北：商店文化出版社。
臺灣省行政長官公署教育處編（1946）。臺灣一年來之教育。臺北市：臺灣省行 政長官公署宣傳委員會。
臺灣省政府教育廳（編）（1955）。十年來的臺灣省教育。臺北市：臺灣書店。
劉先雲（1956 年 11 月）。如何推進本省童子軍教育。臺灣省童子軍月刊，頁 34-36。
劉俊民（2012）。時光隧道六十年--一位童軍教師的自述。載於中華民國童軍創 始一百年慶祝系列叢書編輯委員會（編），童軍運動的臺灣足跡-資深童 軍訪談錄（頁 29-32）。臺北:中華民國童軍總會。
劉彥俊（1991）。童軍教育（第三版）。臺北：水牛圖書。
劉澤民（編）（2015）。臺灣大事年表。南投：國史館臺灣文獻館。頁 177。
歐用生（1984）。課程研究方法論-課程研究的社會學分析。高雄：復文。
蔡連裕（2008）。成為公民：童軍教育的知識與技藝（1945-2001）（未出版之碩 士論文）。東海大學，臺中。
蔣中正（1984）。 1951 年 9 月 3 日革命實踐研究紀念週及軍官訓練團第八期開 學典禮講詞（教育與革命建國的關係）。載於秦孝儀（編者），先總統蔣 公言論總集 （第 24 冊, 頁 207-213）。臺北: 中國國民黨中養委員會 黨史委員會。
蕭忠國（1960）。公民教育的新估價。載於教育部修訂中學課程標準參考資料第 二輯（頁431）。臺北：教育部中教司。
蕭忠國（1985）。童軍教育對國民中學之重要性。載於童軍教育論著選集（頁 73-78）。臺北：中國童子軍教育學會。
戴季陶（1959）。戴季陶先生文存。臺北：中國國民黨中央委員會。
檔案管理局教育檔案展（無日期）。戰後的復原與重建-民國 34 年至 39 年的教育 狀況，2016 年 4 月 20 日擷取自
http://atc.archives.gov.tw/educationonline/advance/advance_1_4.htm 。 謝又華（1986）。童子軍運動論叢。臺北：中國童子軍總會文物供應中心。
謝美連（1980）。我思我見談童軍。載於中國童軍教育第四十三期（頁 64-68）。
臺北：中國童子軍教育學會。
鐘南（1986）。國中童軍教育。公民訓育學報，2，85-91。