活動課程是一種實踐的課程存有。本研究中所指之「活動課程實踐」，係指 宣稱於昔日新榮創校期間（2002-2011）的「人文課程實驗」實踐態樣。基於設 校宗旨之實踐旨趣，而有別於傳統教育「工具學科」靜態課室學習形式，主要 以活動課程為論述表徵的一種動態學習形式稱之。其所指涉之教育活動與課程 實踐作為，係指符合生活教育、課程統整、活動課程、質性評量、多元智慧、
公平正義等隱性概念，並指涉於戶外、休閒、童軍、露營、探索、環境、團康 等教育觀點的活動課程實踐形式，所呈現之新榮創校教育實驗課程表徵作為。
第五節 新榮資料概覽
5創校於2002 年的新榮，位於桃園縣平鎮市中原路 88 號，桃園縣 113 號縣 道17 公里處，校地橫跨平鎮、中壢兩市，面積 2.49 公頃。校舍與教學活動場主 要規畫座落於約 2 公頃面積的平鎮段校地上方，餘中壢段校地則做為戶外童軍 探索營地暨老街溪河川教育中心基地。學校東向中原路（中豐路），西臨老街溪，
南有新勢運動公園，北接新明傳統市集，是昔日俗稱「豬埔仔」所在。學校定 位GPS 為 121°13’5”∕24°57’9”。學校所在相關位置俯瞰地景及交通示意，詳如 圖1-1 及圖 1-2 所示。
圖 1-1 所示係由西南朝東北俯瞰之空拍地景。新榮小學位於正中央，與新 勢公園相連形成大片綠地。圖右下角至左上角之對角線道路為 113 號縣道（中 豐∕中原路），另圖左下角至右側之橫切線道路為臺 1 線省道（延平路），老街 溪則由圖下方朝圖上方蜿蜒而流。鄰近學校（橢圓形運動場）由圖下方依照反 時針方向順序，依序包括：平鎮市新勢國小、中壢國中、國立中壢家商、中壢 市中壢國小等校。正因新榮小學緊鄰新勢國小、中壢國小且相距僅數百公尺，
使得新榮設校必要性備受爭議。然而卻也因此而卸下「學區招生」壓力，使新 榮小學得以小班小校之態進行學校教育實驗。
5 呈現此一部分，係本研究 2012 年論文審查時，湯志民提示應就新榮論述的學校基本事實資料，
進行正確的描述，以補充文本「情感性描述」難以涉及之部分。
圖1-1 學校所在相關位置俯瞰地景 資料來源：桃園縣政府水務局
圖1-2 學校所在相關位置交通示意
新榮創校獨立前分屬中壢文小八中原分校（中壢國小代管）及中壢文小八 新勢分校（新勢國小代管）二時期。學校校舍新建工程主要分兩階段，一、二 期工程合併發包於2002 年，三期工程發包於 2006 年，包含其他附屬工程及創 校歷年設備採購等，總計投入設校經費（資本門）新台幣26,300 萬元整，逐年 分項經費投入概況，詳如表1-1 所示。
表1-1 新榮小學 2002-2010 創校期間教育經費投入概況
項次 年度 經費投入（新台幣） 所屬類別
01 2002 12,200 萬 校舍新建第一、二期工程經費 02 2003 560 萬 充實教學設備經費
03 2004 1,150 萬 充實教學設備經費
04 2005 9,420 萬 校舍新建第三期工程經費 05 2006 2,000 萬 充實教學設備經費
06 2008 450 萬 充實教學設備經費 07 2009 430 萬 充實教學設備經費 08 2010 90 萬 充實教學設備經費
總計經費 26,300 萬 資料來源：新榮小學2011 年簡介，頁 22。
創校籌備期間編制3 人，至 2003 年 8 月以 8 班編制正式招生，並依小校小 班之設校理念，漸進控管學校規模，截至2011 年 7 月創校完成時，學校規模為 18 班，教職員 33 人，學生 460 人；創校期間畢業生共 7 屆 14 班，畢業生總人 數計約400 人。創校期間學校規模發展概況，詳如表 1-2 所示。
表1-2 新榮小學創校期間學校規模發展概況
圖1-3 學校校舍平面配置