台灣大學國際事務處，Ti

1. 台大國際事務處、外籍生與僑生：

台大國際事務處負責國際交流、交換學生、外籍生的相關事務。僑生歸學務 處僑務組管理。外籍生與僑生的入學管道與管理是分開的，然而活動倒是常在一 起。

近年來外籍學位生迅速增加，可能與五年五百億計畫有關。教育部與各校都 覺得國際化很重要，因此開始積極招收外籍生。台大因為辦理外籍生經驗較多，

往往被別校邀請去做相關經驗的分享。

2. 外籍生與僑生留台工作的考量：

外籍生畢業後必須返國，能夠申請到台灣的工作證，才能再來台灣。僑生可 以在畢業後多留台灣一年。

外籍生中有不少人希望來台唸書的時候也可以和產業界有些接觸或合作，畢 業後有的也希望在華人圈有些工作經驗。對我們國家而言，給予他們教育，他們 也可以對我們的社會有貢獻，如果就讓他們回去，也是可惜。然而是否與本國學 生在工作機會上有衝突，這是另一個層面的考量。

致於台灣獎學金雖然有引進外籍優秀人才的目的，實際給予的是外館在決 定。往往是有外交關係上的考量，給予關鍵性人物，所以拿台灣獎學金的人，多 半是會回去的。

Ti 說他也很想知道有多少外籍生畢業後留在台灣工作，但是目前並無此資

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料。校友會或畢輔室，好像還未注意到這個部份。可能要從外籍生自己設的聯絡 網站來聯繫比較有效。

3. 台大為外籍學生開英語授課課程策略：

台大只有 Global MBA 與農經政策（為東南亞與中美洲國家設立）兩個全英 語碩士專班。這兩個專班招收外籍生每班各有 20-30 人。Global MBA 有本國學 生，農經政策專班全是外國人。還有很多研究所是開設相當多英語授課課程，讓 只接受英語課程者可以取得足夠的畢業學分。

致於大學部因為課程多，還有通識課程，很難開設全英語班。銘傳大學會針 對特定國家外國學生特殊需求設立專班，動員起來很快。台大比較是順勢而為，

要尊重各研究所與教授的看法。

另外為了做好輔導，也安排有可以說英語的心理諮商師，提供學生必要的諮 商。

4. 外籍生的錄取、學習情形：

外籍生錄取人數約佔申請人數的 1/2 至 1/3, 今年來申請人數又多了 30％, 錄 取比例會降低，學校可以更有的挑選。

專班是以外國人為主，教學效果還不錯；一般研究所的英語課程還是以本國 生為主，有的教學效果並不太好。外籍學生方面也有的學習情況不佳，被退學或 自己休學的都有。這兩三年來，情形比較好一些，學校、老師與本國同學也比較 能適應與他們互動。老師們對於他們在中文方面比較弱的情形，也可能會特別予 以一些關照與體諒。外籍生的平均成績可能比本國生稍差一點點，但是也是有不 同分佈，有些人成績很好。

5. 獎學金：

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外籍生過去約有 8 至 7 成拿到獎學金，有的只是免學雜費，有的有生活費。

今年因為人數增加，此比例將會低於 7 成。台大的台灣獎學金碩士每月 25,000 元，博士每月 30,000 元，在五百多位外籍生中約有一百多位可以拿到台灣獎學 金。台灣獎學金是駐外單位在管理，學校只能決定是否接受該學生。有的來了以 後，表現不佳，才知會駐外單位，暫停獎學金，或者很差的甚至予以退學。通常 駐外單位會接受學校的處置。

本國生拿獎學金者，無論是人數比例或額度上都無法與外籍生相比。有的人 也能體諒外籍生來台求學的辛苦。但是如果在同一研究室，表現有大差距時，可 能比較有不平的抱怨。

不過獎學金確實是影響外籍學生是否來台的重大因素，對於開發中國家特別 是重要。例如蒙古人很想來唸書，但是他們沒有錢，沒有獎學金沒辦法來。

6. 關於外籍教授與博士後研究：

台大有一百多位外籍教授，有八十多位外籍博士後研究員。他們也算是外籍 專業人才，最近越來越多。並不是校方刻意要增加，各所要增強英語授課能力也 是一個考量點，而近年來國外教職也不好找，所以我們聘得到。他們的薪資除非 是特聘教授，一般與本國教授是一致的。學校印有英文參考手冊給他們。學校方 面每年會辦一次聚會，互相聯絡交流，也聽聽意見。

台大所有文書還都是中文，不懂中文的外籍教授，無法理解，需要系所人員 給予說明。現在慢慢還有個問題浮現，就是台大教授都有兼任一些委員會的行政 職務，這些外籍教授因為不懂中文，無法參與這些事務，因而引發其他教授的一 些不平。中研院有個作法是重要文件有專人翻譯成英文，發給外籍研究人員。台 大可能將來也要考慮這麼做。

7. 外籍生對台灣的意義：

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（1）讓這些來台學習的外國人更瞭解台灣。（2）讓本國學生經由與外籍生同 學的接觸，增加國際觀。多接觸國外的優秀人才，將來建立更廣的人際網絡。

8. 交換學生：

交換學生大部分程度相當好，多半來自先進國家，與外籍生組成不太一樣。

他們多半是來念中文，和本國生的交流並不多。這點很可惜，如果有多一點英語 授課課程，他們可以和本國生可以有更接觸。多一些可以共同參與的課外活動，

也可以提供交流的機會。這一點有待努力。

9. 對於外籍生畢業後留台工作的個人看法：

Ti 認為不需要有特別的優惠獎勵，也不需要有限制，就讓市場決定。外籍生 如果專業夠好，英語或日語強，本國生競爭不過，本國生就需要加強外語能力。

致於條件不佳的外籍生，找不到工作，也無法留下來的。

如果讓留在台灣工作成為一種誘因，可能有更多優秀外籍學生會希望來台留 學；如此大學將有更多選擇優秀學生的機會。更能達到與本國學生互相交流、互 相激勵的目的。也為國家引進優秀的潛在勞動力。這樣的方向，Ti 相當贊同。

10. 各國的差別性：

各國國情不同，對台灣的瞭解也不同，差異很大。印度人對學中文沒太大興 趣，卻頗想留在台灣工作。馬來西亞人也有相當一些人希望留在台灣工作。越南 人倒是多半想回去。東歐國家的人對台灣的瞭解很有限，印度人對台灣實際狀況 如何，也不瞭解。我們需要加強各國對我們的瞭解。

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