第四章 生命故事
第二節 拼圖－成長階段歷程
在綸綸自己的認知中，他是如何一步步站上紐西蘭主流環境的尖端，
達到現在的位置？本節透過訪談內容來探知他的生命各階段如何度過；按
92 Andrew Butcher(2012). Taiwan-New Zealand Bilateral Relations. In Track II dialogue between Taiwan and New Zealand. 10-11 May 2012.
93 見註解 83。
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Long Bay Primary School
媽媽聽朋友說另一所學校好就轉學
第一所小學只念了兩三個月 1995 5 歲、Browns Bay
Browns Bay Primary School
因誤會而轉學,媽媽跟校長溝通不良
只念了兩三週 1995-1997 5-7 歲、Browns Bay
(私立)Westminster Christian School
三週就轉到私立學校，喜歡同學老師
英文突飛猛進，上鋼琴,小提琴課
拿到 PR 回臺灣
1997 7 歲、高雄、高雄美國學校 和老師關係不錯、沒學什麼、中文程度差 1998 8 歲、Takapuna
Epsom Normal Primary School
父母決定回紐
搬到更精華的地段 1999
2000
9 歲-10 歲、Epsom Belmont Primary School
搬到最好的豪宅區
11-12 歲、Epsom
Auckland Normal Intermediate
上課、吃飯、睡覺、打電動
開始不太想回台、這段時間沒再返臺 2003-2004 13-14 歲、Epsom
Auckland Grammar School
全紐最知名、最優秀高中（男校）
第一學期成績落後,奮起保持優秀成績
相當喜歡多人競爭感 2005 15 歲、Epsom
Auckland Grammar School
開始有讀醫科的興趣 2006-2007 16-17 歲、Epsom
Auckland Grammar School
在此之前的朋友多為白人
2006 的聖誕節在臺，2000-2005 間沒返臺 2008 18 歲、Epsom
University of Auckland
考進全紐最佳學府
開始每年回臺 2009 19 歲、Epsom
University of Auckland
開始有買房子投資的理想
進入醫學院 2010 20 歲、Epsom
University of Auckland
第一次回臺讀短期密集中文班
決定回流 2011 21 歲、Epsom
University of Auckland
第二次回臺讀短期密集中文班
決定大學學業移至臺灣重讀 2012 22 歲、Epsom
University of Auckland
六月,七月假期短期回臺探親訪高雄
十一月第三次回臺讀短期密集中文班
資料來源：整理自研究對象綸綸 2010 至 2012 年訪談資料。
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一、 1990-1994 快樂寶寶
1990 年在高雄出生的綸綸，最早的記憶是一歲時住在陰暗潮濕的高雄 苓雅區的八零二醫院宿舍中，
「我有印象的原因是因為我住的那一棟，我記得它的環境很差，就漏水啊，
很髒，很潮濕，很熱又很小，那時候我剛出生，一歲啊，然後那時候，因 為我爸還是國防醫學院的，所以那時候他是在八零二上班，我就聽說那時 候他薪水很低非常非常低，所以住在那裡，覺得環境很差，我是記得很不 舒服。#三 D04#」
綸綸在三歲生日前，全家搬到了鳳山區，他在鳳山上了幼稚園，過了 一段很快樂的幼稚園生活。
「幼稚園的時候，我記得我很愛玩，然後那時候臺灣幼稚園不是都要睡覺 嗎？我都沒有睡啊，我媽媽就跟老師講說，在大家睡覺的時候帶他去玩啊，
就帶我去畫畫啊，買東西吃啊，對我很好，我已經忘記那個人是誰或是長 怎麼樣…就覺得很幸福啊，每天出去玩#二 G02#」
當時綸綸的父親在上班，姊姊就讀道明國中，母親照顧孩子，綸綸幼 稚園放學時負責接綸綸，
「然後帶我們去吃東西，然後回家就看電視，等吃晚餐，吃完晚餐就出去 玩，然後就睡覺，那時候我覺得我還滿開心的。#二 G04#」
1994 年 12 月，綸綸一家要搬到紐西蘭以前，他的父母似乎在前一天 才告訴四歲的綸綸。94他並沒有哭鬧，雖然是離開他喜歡的地方，快樂的 幼稚園生活，
「（他們）就說我們以後要住紐西蘭了，我就（說）好啊，然後就過來啦！
#二 J01#」
94 移民因素請見本章第一節。
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「沒有（哭鬧）啊！我可能比較單純吧，就覺得好啊！一個人也好玩啊！#
二 J03#」
對年幼的他來說，是準備要從一個快樂的地方，換到另一個快樂的地 方，筆者相信，他的父母也帶給了他這樣的想法和期待，因此這個四歲的 孩子已經帶著適應轉變的快樂心情前往充滿新鮮感的紐西蘭。
二、 1995-2000 乖乖小學童
「我們1994移民到紐西蘭，三個人一起拿到紐西蘭的公民權，那時候 就拿到護照。#初 I11#」95
「因為我爸是醫生嘛，所以他假如到紐西蘭上班的話他要考執照，然後都 是英文嘛，所以就比較不好考，而且台灣醫生的薪水就比較高很多。#初 C03#」
綸綸一家除了父親當「空中飛人」外，三人都成了紐西蘭移民，住在 奧克蘭的北岸市 North Shore City 的 Brownsbay, Takapuna，開始了紐西蘭生 活。96
在紐西蘭，只要是滿五歲的孩子，都可以進入公立學校，快滿五歲的 孩子可以先入學觀察，於是 1995 年，綸綸的母親帶著綸綸進了紐西蘭小學。
97他的小學生活使他快速地融入當地生活，語言、課業、朋友，都為他建 立了單純、愉快的童年回憶。
95 其實是 1997 年才拿到公民權，這裡是綸綸將事情濃縮描述。
96 奧克蘭市爲紐西蘭最大城，有 4 個行政區：屬中區及市中心區的奧克蘭市(Auckland City)、屬 東區及南區的曼努考市(Manukau City)、屬西區的懷塔克瑞市(Waitakere City)、及屬北區的北岸市 (North Shore City) (北岸市和台灣台中市互爲姊妹市)。綸綸當時居住的北岸市分東、西兩區。其中 以東段濱海的 Takapuna 最繁華，平均房價居奧克蘭市之冠。附近地區環抱奧克蘭海港，華人聚 集頗多。也有新開發之區，近來華人新移民多有在此擇良木而棲者，更有華人集資購物中心，有 欣欣向榮之氣候。資料取自紐西蘭房產公司、紐西蘭華人移民部落格、紐西蘭討論區等。
97 資料取自林爽（1999）『紐西蘭的活潑教育』一書。
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綸綸的小學時期是一直在變動的，第一年便已轉了三所學校，
「小學我一直轉學，六年轉學四次，我剛來的時候，1995，就直接去第一 所(Long Bay Primary School)，在那邊待了一個月或兩個月。然後後來好像 因 為 我 媽 媽 的 臺 灣 朋 友 說 另 外 一 個 學 校 比 較 好(Browns Bay Primary
School)，我就轉到另外一個，然後我在那邊待了好像不到三個禮拜，我就
又轉學了。#三 G01#」
即使被動地轉學，綸綸現在回憶起來，仍沒有感到什麼不快或不舒服，
「沒有啊，沒有感覺，就隨便，那個時候我感覺我自己還小沒有主見。# 三 G05#」
當母親的朋友建議綸綸從第一所學校轉到第二所時，綸綸正在旁玩，
「她就說另外一個學校好，我媽就『喔』，然後我就轉學了。#三 G03#」98 到了第二所小學 Browns Bay Primary School，這時綸綸還是新生一年 級，但他只待了三個禮拜，又轉學了。99
「這次轉學是因為那時候，我們學校好像有兩個人在打架，然後我在旁邊 看，然後後來被欺負的那個…那個人的家長就來學校抱怨之類的，然後我 好像被誤會就是有欺負他兒子，可是沒有，後來校長就打電話給我媽媽，
那時候我媽的英文就是很差，就跟校長沒辦法…就是沒辦法跟他解釋，然 後…然後呢，然後我媽媽就覺得那個校長很怪，然後就轉學了，那時候轉 學就轉到私立學校。#三 G01#」
甚至是可能被誤會，他也表現出無妨的情緒，反而是感到整個過程有趣而 新鮮，
98 紐西蘭大部份學校採「學區制」(School Zoning) 入學，只要住該學區內，原則上學校都會接受 學生入讀。
99 紐西蘭學制中的五歲學童為新生一年級，六歲為新生二年級，七歲為小學一年級，見附錄「紐 西蘭學制」。
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「我忘記他們為什麼在打架，我有在看打架，我真的覺得很有趣就在旁邊 看啊！那時候五六歲，應該不算打架吧，那就只是玩…那時候因為沒有看 過群架啊…就是滿多人的。#三 H05#」
一場在他記憶中的有趣的誤會，使得他還不到一年，1996 年年底，就 轉往第三所小學 Westminster Christian School，他在這所小學的回憶是相當 快樂的，媽媽每天開 30 分鐘的車載他去上學，班上只有 15 到 20 個學生，
而之前的學校則是 30 到 40 個學生，
「然後因為他們是私立嘛，所以同學的家裡的經濟環境都感覺不錯…然後 在那個學校待了兩…兩年，然後我在那裡認識一個人唷，她現在，你知道 Emma Watson嗎？她是我同學。#三 J01#」100
綸綸談到這所學校，過去的快樂感染到他現在的情緒，一下子說了好 多。私立學校學生的背景和家世條件好，他身處其中，心中不免有了環境 優越感，從話語中傳出的愉悅，透露了他在那段時間的童年純真與滿足，
「就是用的東西啊吃的東西啊！然後上學放學家長不是會來接小孩嗎?就 是用limousine（禮車）啊#三 J05#」
「然後我對那所私立學校印象最深…因為…可能那時候我覺得在那所學校 最開心…（筆者問原因）不知道耶…就跟同學跟老師都很好耶，老師真的 都對我很好喔！我還記得有一次我忘了帶午餐，老師還帶我去買。#三 J04#」
除此之外，他深刻感受到的英文突飛猛進使他有在新天地豁然開朗的 快意，雖然不是馬上受到老師肯定的英文程度，但他仍然因有進步的自覺 而感到滿足，
「那個時候應該是我英文進步最大的時段。#三 J03#」
「我記得的一開始老師一直覺得我英文不好，可是其實我那時候我英文都 通，我記得那時候班上還有另外一個臺灣人，然後老師還會叫那個人幫我
100 Emma Watson 是電影「哈利波特」中的女主角。
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翻譯，可是那時候我還在想幹嘛叫他幫我翻譯，我都聽得懂，可是我就不 想說，就老師講一遍，那個人再用中文翻譯我聽一遍，沒有關係…我就想 說反正都懂嘛，你覺得我不懂，我也不會怎樣啊。#三 J02#」
心裡自知自己的情形而不強調或澄清，他保有自己瞭解自己的快樂。
1997 年 ， 綸 綸 和 母 姊 三 人 拿 到 了 紐 西 蘭 永 久 公 民 權 (permanent residence)，無論在這所私立學校中他有多快樂，還是跟著家人回到了臺灣。
父母原本的計畫其實是一拿到公民權就先回臺灣，住紐西蘭只是為了能拿 到自由出入紐西蘭的那張公民權身份。於是這一年，他回臺進入了高雄美 國學校（Kaohsiung American School, KAS）。101綸綸在美國學校裡面被分進 了中文程度較低的班級，
「比較爛的那個#六 B02#」
這一年，在他的印象中什麼都沒學到，沒交到什麼好朋友，只是大家 都說英文，跟老師關係良好，所以感覺很自在。
「都是講英文的啊，所以我很自在，老師是美國人，然後感覺那邊的同學，
他們的家境都很好#六 B01#」，
1998 年，綸綸 8 歲了，由於父母評估他和姐姐在台灣並不適應，因此 他和母姊三人回到了紐西蘭，這時他們從回臺前的 Browns Bay 移往北岸市
1998 年，綸綸 8 歲了，由於父母評估他和姐姐在台灣並不適應，因此 他和母姊三人回到了紐西蘭，這時他們從回臺前的 Browns Bay 移往北岸市