第五章 求職自傳寫作教材設計與範例
第四節 教材設計範例
本節展現研究者結合學理與實際，編寫出「第六課 寫自傳」一則課文 範例的成果，並於之後進行教材試教實驗，以觀察這樣的教材設計，是否達 到實際應用在教學之上的目的。全課內容如後：
19 本處是研究者在編寫本文範例時，應參考遵循的重點。
第六課 寫自傳
學習重點：
1. 什麼是自傳
1？
2. 中文自傳有什麼格式
2？ 3. 寫作的內容有哪些？
4. 寫自傳需要注意些什麼 ？
我希望我的員工……
認真負責有耐心
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一、 暖身活動 Getting Started
你現在是一位老闆，需要找到新的員工，你希望他是一個怎麼樣
的人呢？
二、 重點提示 Highlights
自傳是在台灣找工作時必備的一篇「自我介紹」，通常附在履歷 之後。華語自傳寫作有以下 3 個重點：
I.
要用記敘文
3寫作。
II.
一般說來，有四段：
(1) 家庭背景
4與個性。
(2) 學歷與社團經歷。
(3) 專長與工作經驗：如果沒有工作經驗，可多談專長。
(4) 未來的規劃
5期許6。
III.以 850-950 字左右最適宜。
※ 補充詞彙 Supplementary Vocabulary：
詞彙 拼音 詞性 英文解釋
1. 自傳 z=zhu4n N an autobiography 2. 格式 g6sh= N style; format 3. 記敘文 j=x* w6n N narrative 4. 背景 b8ij-ng N background
5. 規劃 gu9hu4 N plan
6. 期許 q0x& N expectation
認識自傳（參考圖片）
圖一：自傳 (照片提供：越南阮氏妝)
圖二：含自傳的履歷表（圖片來源：選自 104 人力銀行網站截取而成）
三、 文化視窗 The Window of Culture
東西文化對「家庭」的觀念大不相同。由於華人認為重視家庭關 係也就是重視團體關係，從家庭狀況，可觀察出一個人的性格和在團 體中的態度，因此在自傳的第一段描寫
7家庭背景是必要的。這一點 跟西方文化重視個人表現，強調學經歷跟專長，而把家庭當作隱私
8， 很不一樣。
補充詞彙 Supplementary vocabulary：
詞彙 拼音 詞性 英文解釋
7. 描寫 mi2oxi7 V to describe
8. 隱私 y-ns9 N privacy
四、 重點討論 Discussion
請完成下面的練習：
I. 請簡單說說你的家庭情況。
(1) 你家有幾個人？
________________________________________________。
(2) 他們的工作是什麼？
________________________________________________。
(3) 你們常一起做什麼？
________________________________________________。
II. 你的性格有哪些特點？請把適合你的項目圈出來。
例如：
活潑 熱情 安靜 聰明 整潔
慎重 嚴肅 幽默 勇敢 溫柔
細心 講信用 有自信 執行力強 主動積極
樂於助人 喜愛變化 熱愛運動 善於思考 喜歡熱鬧
愛好學習 不怕失敗 喜歡挑戰 愛好藝術 重視團體
安靜 熱情
活潑
III. 角色扮演 Role play：
現在有一家公司需要請一位「翻譯」，請同學跟你一起表演面試 的情形：一個演老闆，一個演找工作的人。
內容必須包括：
(1) 你的學歷、經歷有哪些？
(2) 你為什麼想來應徵？
(3) 你對這份工作或這家公司有什麼期許？
經過前面的練習，現在你可以想想，
應該怎麼寫一篇你的自傳了。
五、 範文閱讀 Reading
I. 好文體驗 Example
自 傳
我的中文名字叫唐書生（Shawn Donald），來自加拿大埃德蒙頓
（Edmonton）。父母都對亞洲有興趣，父親是澳洲人，年輕時也住在 台灣，因此非常 熱愛 台灣文化，會說中文。因為他對亞洲跟西方的 接 觸 有 興 趣 ， 所 以 成 為 了 一 位 中 國 歷 史 教 授 ， 現 在 在 亞 伯 達 大 學
（University of Alberta）工作。母親是加拿大人，她幫助移居加拿大者 找好的工作。我父母非常重視教育，但也重視 增加 其他方面的經驗。
在家人眼中，我十分熱情、用功，也具有想像力，跟父母和兩個妹妹 相處得很愉快，我們常一起活動，像爬山，野餐，參觀 博物館 等等。
關於 我的學經歷，尤其是我曾經歷過學習中文的 階段 ，對英語 教學來說有許多優點。我畢業於加拿大亞伯達大學國際關係學系，在 學時學過 魯迅 的小說，這本書很有趣：魯迅 批評 當代的中國人既不能
擺脫 傳統又 麻木 ，他認為人應該懂得看情況而改變，這影響到我對中
文的想法。中文是很美的語言，又值得學，因此我改變自己，開始接
受中文教育。由大學所學看來，能比較了解另一種文化，更可了解從
不同國家來的人的需求，所以我決定來台灣繼續學中文。
還有，我非常關心孩子，也希望他們確實有機會發展。為此，在 加拿大我不僅打工，同時也做 義工 。中學時，我不只教過幼稚園，還 參加了一項計畫，每星期跟一個比較貧窮的小朋友見面。陪他讀書、
做功課，或是跟他一起做各式各樣的活動。後來我觀察到他的信心大 增了，我的付出有了 收穫 。上大學時，也當過志工，晚上照顧小孩子，
陪他們讀書，也支持一個幫助 窮困 孩童的民間組織。前年夏天為了學 習法文，我去蒙特婁（Montreal）參加由政府舉辦的課程，並在一個少 兒環保 夏令營 工作。這些經驗，都讓我學到了如何跟說不同語言、來 自不同環境的孩子溝通和相處，也對教育工作更有興趣。
現在世界上有很多國家的人都在學習英文，英文甚至成為「國際 語言」。為了趕上多元化的時代，很多台灣人希望把英文學好，我想 以我學中文的經驗，在這裡求職，正可幫助我比別人更容易知道學生 的問題和 障礙 在哪裡。 根據 以上原因，對徵求英語教師來說，我是最 適合的人選。不論工作或學習，我總是充滿熱情、 不眠不休 。而且我 非常有耐心，也認為我知道怎樣處理孩子的問題。 總而言之 ，我會
採用 好的教學方法，再加上我的履歷能 證明 我 具備 了英語教學的能
力，希望貴校能錄用我，或 給予 應徵的機會，讓我盡快得到關於面試
的消息，謝謝！
II. 詞彙解釋 Vocabulary
詞彙 拼音 詞性 英文解釋
1. 熱愛 r84i SV to love fervently 他熱愛運動，一有空就跟朋友去打球、游泳。
熱愛大自然對身心健康和環保工作都有幫助。
2. 接觸 ji5ch* V/N to contact; to get in touch with 父母常跟孩子接觸，才能更了解他們。
他第一次接觸華語，是在念大學的時候。
3. 增加 z5ngji1 V to increase; to raise 會給人民增加負擔的政策就不應該實施。
隨著人口增加，土地變得越來越貴。
4. 博物館 b@w*gu3n N museum 倫敦的大英博物館是十八世紀成立的。
參觀博物館時，不可以大聲吵鬧，以免影響別人。
5. 關於 gu1ny/ Prep. with regard to 關於價格方面的問題，由經理來處理。
中國文化裡關於鬼神的故事，內容十分豐富。
6. 階段 ji5du4n N phase; stage 青少年階段的孩子，特別需要父母的關心。
經過一個月的激烈競爭，她終於進入歌唱比賽的第二階段了。
7. 魯迅 L&x*n N a great writer of China's modern cultural revolution in 20th century 魯迅是「新文化運動」時期，一位非常重要的作家。
魯迅以前在北京住的地方，現在已經是「魯迅博物館」了。
8. 批評 p9p0ng V to criticize; to judge 小張總是喜歡批評別人，所以大家都不願意跟他交朋友了。
在民主國家，人民可以公開批評政府的政策。
詞彙 拼音 詞性 英文解釋
9. 擺脫 b3itu! V to break away from 孩子一長大，就想擺脫父母的管教。
許多年輕人努力擺脫傳統，就是要做自己。
10. 麻木 m2m* SV numb
高山上的溫度太低，把他們凍得手腳都麻木了。
老陳覺得每天只忙著工作，讓他對生活變得很麻木。
11. 義工 / 志工
y=g!ng /
zh=g!ng N volunteer(s) 當義工除了可以幫助別人，還有很多其他的好處。
他去年跟著政府組織，到非洲去當了一年的志工。
12. 收穫 sh!uhu$ N harvest; gains
這次來台灣留學很有收穫，不但中文進步了，也交了幾位好朋友。
今年雨下得不太多，農作物的收穫相當好。
13. 窮困 qi@ngk*n SV poor 他小時候生活很窮困，連一雙新鞋都買不起。
世界上還有一些窮困的國家，需要各國不斷地援助。
14. 夏令營 xi4l=ngy0ng N summer camp 她來台灣參加夏令營的目的，是為了學習華語。
這一屆的籃球夏令營有明星來表演，吸引了兩百多人報名。
15. 障礙 zh4ng’4i N obstacle; barrier 想要克服心理障礙，就必須勇敢。
語言和聽力有障礙的人，常用手語溝通。
16. 根據 g5nj* Prep. to base on; according to 這本小說是根據真人真事寫出來的。
根據專家的統計，女性的平均壽命比男性長五到十歲。
詞彙 拼音 詞性 英文解釋 17. 不眠不休 b*mi2nb*xi% IE. without rest 孩子生病了，媽媽不眠不休地照顧著。
為了考上理想的大學，他不眠不休地讀書。
18. 總而言之 z#ng’6ry2nzh9 Conj. in short; in conclusion 總而言之，健康就是財富。
總而言之，一分錢，一分貨，價格決定品質。
19. 採用 c3iy$ng V to adopt
我們公司採用日本最新的電腦來處理客戶的需求。
這次比賽採用的是國際新規定，所以進行方式有了一些改變。
20. 證明 zh8ngm0ng V to prove; to bear witness to 現有的資料還無法證明世界上真有外星人。
美國加州大學的一項研究證明了「見錢眼開」的說法是真的。
21. 具備 j*b8i V to possess; to have 英語是求職時應具備的能力。
華語老師必須具備語言和文化兩方面的知識。
22. 給予 g7iy& V to give; to offer 對於熱心助人的人，要多給予鼓勵。
老闆宣布只要員工的表現出色，都會給予一萬元的獎金。
III. 句型練習 Sentence Practice
1. 曾（經）V 過 once, formerly (in the past)
曾經 indicates that some situations or actions occurred before. Usually it is
co-occurred with 過 to show someone has/had done something before and it is over now.
(1) 我曾經去過花蓮兩次，那兒是台灣最漂亮的地方。
(2) 張先生現在是有名的大老闆，沒想到他曾經做過兩年的服務生。
A. 陳：明天我們到路口的那家餐廳吃晚飯好不好？
林： ，不太合我的口味，還是換一家吧！
B. 陳：咦？教室前面的那個人是誰？看起來好眼熟。
林： ，當然眼熟嘍！
C. 陳： 。 林：沒關係，現在好好努力，把書念好就好了。
D. 陳： 。 林：真的嗎？看你現在婚姻這麼幸福，你不說，還真看不出來呢！
2. 具備……（的）能力 has the capability to do…
It means someone has the skills or abilities to match the requirement or handle the task that is given.
(3) 當記者除了要具備良好的寫作能力，也要懂得怎麼問問題。
(4) 喝了酒的人已經不具備駕駛能力，就不應該開車。
A. 他曾經在大飯店工作過，所以具備了 的能力。
B. 到台灣來留學最好具備 的能力，要不然可能很難適應。
C. 現代人要是不具備 能力，就找不到工作。
D. 李先生因具備了 的能力，而選上了市長。
3. 增加……（的）經驗 get more experience about…
It means someone tries to do something that he or she never did before in order to gain the related experience.
(1) 打工不只可以有收入，還可以增加社會經驗。
(2) 有的父母認為應該讓孩子多參加比賽，增加寶貴的經驗。
A. 常出國可以增加 的經驗，所以一直受到大家的歡迎。
B. 教不同國籍的學生能幫助老師增加 的經驗。
C. 學華語應該多跟人交際，增加 的經驗。
D. 想增加 的經驗，就得多參加各種測驗。
4. 根據…… based on the truth or fact…
“Based on the truth or fact” that mentioned before, the speaker makes his/her comments. After the 根據，it should be followed by the opinion or comments that made from the speaker.
(1) 根據新聞報導，用我國的護照到很多國家去都不必辦簽證了。
(2) 根據歷史記載，紙是中國人發明的。
A. 張：在台灣幾歲可以喝酒？
李：根據 ，十八歲以上才可以喝酒。
B. 張：這場表演幾點鐘開始？
李：根據 ，是七點半開始。
C. 張：除了多運動以外，還有什麼方法能讓身體更健康？
李：根據 ，多吃青菜水果對身體健康有幫助。
D. 張：你相不相信世界上真有外星人？
李：根據 ，有外星人是很有可能的。
5. 貴+ Noun your (formal) + Noun
貴+Noun is the polite usage of “your...”, especially in the formal occasions, like meeting or conference.
(1) 貴國的寺廟很有特色，每年都吸引不少觀光客來參觀。
(2) 貴單位的設備很齊全，一定能完成這項工作。
請把下面的句子，用「貴」來改寫：
A. 你們公司的待遇怎麼樣？有沒有年終獎金？
→ 。
B. 你們系這學期開的幾門課都很有趣，難怪這麼熱門！
→ 。
C. 你們班的學生都很優秀，在運動會上樣樣都得冠軍。
→ 。
D. 你們學校是一百多年前成立的，校園裡到處都是古蹟。
→ 。
六、 寫作練習 Writing Practice
I. 請根據「好文體驗」的內容，回答下面的問題。
1. 唐書生的家人對他有什麼影響？
2. 唐書生在大學念的是什麼科系？
曾經學過哪些事情？
這些學習上的經驗，讓他具備了什麼樣的能力？
3. 根據唐書生的說法，他做過哪些工作，增加了他的經驗？
4. 唐書生為什麼認為這所學校應該錄用他？
如果你是校長，你會錄用他嗎？為什麼？
II. 請從下面選出一個你喜歡的工作，根據前面做過的活動，完成一 篇自傳。