研究設備與程序

第四節分有兩個部分。前一節為本研究所使用的設備與工具之介紹，

包含解說研究如何進行、漢字字體辨識作業的實驗以及問卷調查時，總體 所需的設備與運用到的工具。接著，後一節則說明本研究整體研究程序，

並輔以整體研究流程圖與漢字辨識判斷實驗的程序圖呈現之。

一、 研究設備與工具

基於問卷及漢字辨識判斷之研究工具的需要，研究者施測時需準備各 類用具或器材，以下依照此兩種研究工具之所需，分類列於表三-3，項目 說明於下文。

表三-3 研究所需用具表

研究工具 所需用具

問卷調查 問卷 1 份

漢字辨識判斷作業 紙本說明 1 份、電腦設備 1 組

紙本說明：目的為讓授課教師了解研究的進行方式和受試學生在研究 當中所要操作的內容之用，使教師可以在實驗前先和受試學生們簡介研究 內容，並且從旁提供研究者進行研究之協助。紙本說明分為兩部分，一部 分為辨識判斷實驗流程(如附錄三)；另一部分為漢字辨識判斷作業實驗的完 整操作說明(如附錄四)。

電腦設備：每個研究參與者之漢字辨識判斷作業的實驗進行，亦即包 括實驗計時、辨識材料呈現及材料之隨機程序是透過一部筆記型電腦，並 且使用之解析度為 640 * 480 的 14 吋電腦螢幕。研究參與者接受實驗時距 離螢幕約 60 公分，且在實驗一和實驗二當中，研究參與者皆以按下鍵盤上 指定的按鍵作為反應。本研究的辨識材料呈現時間的控制是以毫秒為單位。

二、 研究程序

本研究由研究者親自進行漢字辨識判斷作業與問卷調查之施測，且為 兼顧施測之需求、受試者方便及地點的一致性，研究者選在 Universitas Gadja Mada 或 Universitas Atma Jaya Yogyakarta 語言中心的教室；這些教室 皆有施測所需的桌椅，且為受試者熟悉的環境，可減低其緊張感。每場次 施測 1~3 人，在施測之後每位研究參與者均獲得準備之禮品，用以感謝參 與本研究。

本研究參與者的施測內容依序包括問卷調查以及漢字辨識判斷作業之 實驗兩部分，整體用時約 40 分鐘，流程如圖三-4。

圖三-4 研究施測流程

首先，研究參與者填寫問卷，而後根據問卷編號進行實驗。本研究的 漢字辨識判斷包含有實驗一和實驗二，亦即是研究參與者必須依次完成實 驗一和實驗二，整個實驗才算結束，是屬於複合實驗類型的設計。在圖三 -5 呈現了整個研究的施測過程及所花時間。研究者者另將漢字辨識判斷作 業之實驗獨立出來，以圖三-5 呈現研究參與者進行本研究之實驗一和實驗 二的流程與細節，並且在圖三-5 後的段落，詳細說明受試者進行漢字辨識 判斷作業之實驗，其完整的實驗程序。

漢字辨識判斷作業(約 30 分鐘)

1.實驗一：辨識正確相對應傳統字(15 分鐘)

2.實驗二：評估一對簡化字和傳統字的相似程度(15 分鐘) 問卷調查(約 10 分鐘)

圖三-5 實驗一和實驗二流程示意圖

(資料來源：研究者彙製並參考自曾祥炎、陳軍(2009)。E-Prime 實驗設計技術。廣 州：暨南大學出版社。頁 8。)

Selamat datang di eksperimen

“Pengenalan karakter mandarin tradisional melalui karakter mandarin yang disederhanakan”

Silakan tekan "SPACE" untuk melanjutkan 共 4 頁 (1 分鐘)

圖三-7 實驗一指導語第一頁

受試者閱畢後，會先接受 6 個練習嘗試，在受試者充分瞭解實驗一的 操作與程序的情況之下，才正式進入測驗。實驗一的每個嘗試次中，首先 會在電腦螢幕上呈現一個凝視點(+) 500 毫秒，凝視點消失之後，畫面會呈 現三個漢字，與凝視點同一位置的為刺激字之簡化字，其下方為兩個傳統 字，分別為一個正確相對應的傳統字和一個與正確選項形似的混淆字。此 時，受試者必須以盡量快而不犯錯的方式，判斷畫面中的左右兩個傳統字，

哪一個與最上方刺激字之簡化字是相同的字，若認為是左邊的傳統字就按 下鍵盤上的「F」鍵；若認為是右邊則按下鍵盤上的「J」鍵。等到受試者 做出判斷之後，會呈現 1000 毫秒的空白畫面作為休息，接著再重回到凝視 點，繼續下一個判斷。實驗一過程需時 15 分鐘(實驗一程序如圖三-8)。

1000 毫秒 (空白 Blank) Untill response

(辨識判斷畫面) 500 毫秒

(凝視點 Fixation)

圖三-8 實驗一程序 +

决 快 決

【Panduan Eksperimen Pertama】

Pertama-tama, pada bagian tengah gambar akan muncul tanda " + ", tataplah gambar sampai tanda tersebut menghilang. Kemudian Anda akan melihat 3 karakter mandarin. Baris paling atas adalah karakter mandarin yang disederhanakan, sedangkan baris dibawahnya adalah

2 macam karakter mandarin tradisional.

Silakan tekan "SPACE" untuk melanjutkan

受試者完成實驗一並休息後，接著就進入實驗二評估相似程度測驗的 指導語，其形式如同實驗一指導語，共有兩頁，完整的實驗一、實驗二指 導語參見附錄五。在受試者閱讀完指導語，會接受 6 個練習嘗試。若受試 者在練習之後確定充分瞭解實驗二的操作與程序後，則進入正式的實驗測 驗，共有 132 個嘗試。

在實驗二的每一個嘗試中，首先受試者會在電腦螢幕中看到一個 500 毫秒的凝視點 (+)。等到凝視點消失之後，畫面會呈現兩個漢字，一個是簡 化字，一個是傳統字。除了兩個漢字之外，每一個嘗試的畫面中都有一個 五度量尺以及其代表的意涵，作為提示受試者判斷反應之用。受試者於此 時必須盡量快速而不犯錯做出自身對於畫面中字組(簡化字和傳統字)相似 程度的判斷，若認為「完全不相似」便按下鍵盤上的數字「1」按鍵；認為

「有點不相似」則鍵入數字「2」按鍵；以下類推至數字「5」代表「完全 相似」。等到受試者做出判斷之後，會呈現 1000 毫秒的空白畫面作為休息，

接著再重回到凝視點，繼續下一個判斷作業。實驗二過程需時 15 分鐘(實 驗一程序如圖三-9)。受試者完成實驗二即結束施測。

1000 毫秒 (空白 Blank) Untill response

(辨識判斷畫面)

500 毫秒 (凝視點 Fixation)

圖三-9 實驗二程序 +

决決