繪畫團體的發展脈絡

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第二節 繪畫團體的發展脈絡

壹、初創期

Tinya 是寧心繪畫的初創者之一，她是一個擅長文字的人，沒有想過有一天 會用畫畫來跟別人交流，她認為，寧心繪畫的開始是有一些因緣的，一位志工的 主動發想，促成了這個團體的誕生。

Tinya：「當時有一個志工曉婷（化名）來找我們，跟我們談，主要是 她想在這邊實習，想帶個團體試驗一下看看。我當時也沒有特別的想 法，當時就定位成活動吧。因為我們活泉需要活動，剛開始比較淺吧，

不會像現在有一些時光的累積。我覺得是一個新手的天真吧，我第一 次跟精神障礙者的服務對象一起工作，我其實腦中是沒有地圖的，我 的做法其實跟所有社工都大同小異，開始去招募會員，組織這個團體 的形成，所以該做的招募、該做的前置作業、該做的行政，我一開始 就是這樣。當然還有跟志工的配搭，就是看看我們可以一起創造什麼。

其實那時候，我不太理解團體的流是什麼，就只是在那個時間點大家 一起來畫畫，我想得很簡單，非常簡單，我們就是禮拜五一起來畫畫，

就一直在做這件事情。」

對當時的 Tinya 來說，沒有辦法勾勒出寧心繪畫未來的樣貌，她只是簡單地 把它定位成「一起畫畫」，但她卻觀察到一些細微的變化。

Tinya：「會員其實是很喜歡這個時間的，為甚麼我會發現，我覺得因 為時間過得很快，會員很專注，我們好像可以一起畫畫。」

當時寧心繪畫的帶領方式和現在有一些不同的地方是，帶領者會透過冥想來 幫助參與者進入到創作的狀態。

Tinya：「其實我們的結構非常簡單，第一就是先冥想沉澱，然後開始 畫畫，寫字，最後分享。只是我們一直做，一直重複，然後就像寫日 記一樣。也許我們的會員就是用圖畫來寫文字吧，所以我跟他們一起

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面對的是，我每一個禮拜都得面對一張空白的紙，那我究竟要畫什麼。」

貳、探索期

在寧心繪畫團體的第一年裡，團體是由有藝術治療背景的志工帶領的，Tinya 主要是協助的角色，但是因為志工實習期的結束，Tinya 就面臨著要想辦法找到 維繫團體運作的方法。

Tinya：「我們一開始是在摸石子過河，我沒有感覺那個路在哪裡，我 只知道我們又在畫畫了，我不知道我們下一步要往哪裡走……之後，

因為曉婷（化名）沒有辦法繼續，那時候就面臨到一個點，那怎麼辦，

就是我繼續接，就反過來，這個東西在我身上發展，基本上我的方式 跟曉婷（化名）的方式，回到跟每個人的特質是有關係的，每個人帶 的可能不一樣。」

Tinya 並沒有藝術治療的學習背景，而是在探索自己的方式來帶領團體。

Tinya：「如果算一年五十二周吧，我就要想五十八個主題……我現在 回想，就好像去用我的直覺力，我的直觀力……那我們今天回到我們 自己，我們想要認識自己什麼，我的出發點都很單純，怎麼去認識我 的哪一個部分，自卑，自信，還有勇氣……其實我的方法非常簡單，

我有一本 365 天的冥想，我就是看我今天翻到哪一頁，我今天是勇氣，

我就是在腦中盤旋，把我內在的勇氣去挖掘出來，放在畫紙上面。所 以我覺得，因為我沒有任何的專業，沒有任何的主導位置，我覺得我 算是打開這個空間鑰匙的人，我今天陪大家去打開那一道門，我們都 有過自卑，那個自卑的世界長得什麼樣子，你自卑跟我自卑可以長成 什麼樣子，我們可以各自打開這道門，或者說那個愛，那個自由，那 個願望，或者說那個記憶……我會自己體驗一遍我的感受是什麼，我 的身體迴路是怎麼出來的，然後我的心裡是怎麼樣去思考這件事的，

那我要怎麼樣引導大家往這個方向。」

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Tinya 在探索繪畫團體帶領方法的過程中，遇到最大的挑戰是，在團體當下，

怎麼樣讓每個會員有回應，並且和當天的繪畫主題發生連結，能夠把對這個主題 的直接感受畫出來，Tinya 的方法是利用冥想。

Tinya：「我的途徑就是冥想吧，然後打開精神空間，打開一個心靈場，

讓他們在意識和潛意識的交界，所以很多潛意識的東西會浮上來，是 很自然的浮上來……其實每一次都困難，如果認真來講，每一次引導，

它不叫困難，是你怎樣讓他們有回應，就是你丟出來的東西，讓他們 接。比如說自由，畫畫是最直接感受的，你真的能畫出來，不是硬畫 出自由，其實是他們真的用心去感受自由。所以說我這個領導者，我 當下的在，要帶他們進入……我百分之百在那個現場，所以請他們來 這個現場，但也不一定每個人都會百分之百進來，有些人可以進入，

但有些人沒辦法，這是每個人意念的問題。但是當他打開這個意念的 時候，他們冥想完很自然就畫出來了，不用經過頭腦的構思，他們就 是很流暢。就我印象來說，沒有我今天帶一個東西，他們說，不好意 思，我畫不出來。」

在寧心繪畫大約第二年的時候，Tinya 整理了這兩年裡最有代表性和感受力 的繪畫作品，與幾位會員的生命經驗去連結，完成了一本寧心畫冊「飄落」，這 也是對寧心繪畫一個階段性的整理，畫冊的發行也成為了未來走出團體，與社會 對話的契機。

叁、理念成熟期

一、語言引導及經驗分享討論

在寧心繪畫快第三年的時候，機構邀請了外聘的繪畫講師瑪麗來帶領團體，

瑪麗把自己在做的事情稱為心靈繪畫課程和諮談服務。

瑪麗：「藉由大家一起繪畫，然後我們在繪畫裡面可以聊聊，就是讓會 員可以有一個機會去聊自己，透過每一次給會員不同的主題，然後就

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他可以去選他想要什麼樣的人生，他會對他自己明白，他也明白他該 怎麼樣去對待他人……身上會有一種清楚的力量，那這個清楚的力 量，是我非常想要去分享給別人……當會員自我觀察的力量夠……他 們會越來越明白，當他們越來越明白，OK 該怎麼自己在病理的狀態發 作的時候，他們怎麼在這個狀態自處，然後他們可以在裡面自處，同 時又不讓這個病理狀態影響到他們的生活。」

在近一到兩年中，寧心繪畫團體逐漸形成了一種以自我探索為導向、鼓勵直 覺性創作、注重語言引導和經驗分享討論的團體文化，這樣的團體文化仍然是流 動的，可能會因為工作者或者團體帶領者的改變而改變，但會透過對團體參與者 積年累月的影響而沉澱，形成該團體的氛圍。

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