第五章 貴格會合一堂青年事工探討
第四節 貴格會合一堂的宣教事工
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們心裡作仲裁」。考核重點為：作者是不是聖徒，曲風是否太危險、或造成混淆。
為此，他們會花時間去挖掘新歌，並將外文進行翻譯，或將古詩歌重新編曲。這是 為了幫助樂團和詩班每週可以練習新的詩歌，好提升詩班員靈性，希望在讚美中被 主更新，常有新歌。牧長強調：「新是有誠意，有新意」。
詩歌的風格古典、現代的風格兼具，樂團的樂器則有管弦樂、小提琴、大提琴、
電吉他定音鼓、爵士鼓、貝斯等。樂團有 70 人輪番上陣，有輪值表，每週有不同 樂團。詩班長說：「這是為了能作到全民皆兵，人人可投入事奉，並培養通才，我 是牧養同工，也會打鼓，每個人都有機會培養不同專才。」這也是樂團吸引年輕人 的地方，不是重在要用很現代或前衛的曲風（如搖滾樂、爵士樂等）來吸引年輕人，
而是讓年輕人能自由選擇自己喜歡的樂器，讓他們自其中有成就感，並常有新的樂 曲可學習，且曲風不單調。這些都是合一堂的敬拜特點。
第四節 貴格會合一堂的宣教事工
壹、菁英專業社團
這是貴格會合一堂頗具特色的活動，對宣教有很大的幫助。對象主要是高中 生到研究生，也有少部分是社區青年構想也曾參考外國的教會有將社團與職涯連 結的作法，讓人來到教會可以學到實用的東西。這個菁英社團每年會舉辦三次，每 次為期九週，暑假會有一次，上下學期各一次，分別在七、八月，十、十一月，以 及三、四月。2019 年七到八月的第五季課程，約有 150 人報名，每天約有 100 多位 學生參與各項活動，其中有一半是慕道友。
課程的內容非常豐富，有網頁設計社、多媒體社、美容保養社、餐飲烹調管理 社、羽球社、法文社、韓文社、日文社、水電木工社、手藝達人社、吉他社等。每 個社團都有相關領域的師資，這些老師也是貴格會的信徒，他們藉著教學將自己的 專長為主獻上，免費教學。
而教會的空間也做了很妥善的運用，適合各類社團的進行。各社團與樓層的配
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置如下：
樓層 社團
一樓大廳 水電木工
三樓 韓文、日文社、吉他 五樓 餐飲烹調管理、美容保養
六樓 羽球、網頁設計、多媒體、法文 表 13：貴格會合一堂各社團與樓層配置表
每次課程在週六 12:50-14:00，時間 70 分鐘，結束後有二十分鐘敬拜讚美。敬 拜讚美完有半小時分組時間，每組約 4-8 人，各組討論熱烈，充滿歡笑聲。其中的 關鍵就是每組都有一位小組長（mentor），這些人大多是大學生、研究生或單身社 青，他們需要經過訓練，每週花一個時段來預備課程，並有傳道人陪同。他們的預 備是以聖經為主軸，但呈現方式很活潑，讓組員很喜歡。一位擔任組長的弟兄分享 到：
我覺得組員最喜歡的是小組裡彼此的分享，藉此我們可以了解他們 的感受，並與他們建立關係。也讓他們知道有人愛他們，願意陪伴他們。
我們也會設計小活動（例如：畫生命樹、拚經節拼圖）因為學生有很多種 特性，有些人需要用邏輯的方式，有些需要用活動或圖像的方式。所以我 們不會只有一種帶組方式，真理一定有會有，呈現方式不一定相同，但關 鍵還是在於神的話，因為神的話才有真正的能力。
除了菁英專業社團以外，社團性質的活動還有社區課程。社區課程「幸福 GOGO」，在週間晚上，有許多課程也很吸引青年人，像籃球社，小吃社等。牧者會 找出社區居民喜歡的課程來開設，而晚上時段較多社區青年與家庭。
貳、校園宣教工作
一、暑期選課教學服務活動
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每年暑假有一次，台大師大政大選課系統較複雜，八月上旬這三校學長姊去 台南台中新竹中壢台北，透過網路宣傳邀請參加，介紹系統，如何適應新生活。
這些場次加起來大約接觸 150 人次。基督徒來台北找教會者，會因此很有機會找 到這裡。這樣的服務屬於預工性質。
二、學期間宣教事工
在學期間，宣教事工除了在教會裡面舉辦的菁英社團，校園內是以學生團契 為主。團契是教會在校園裡對外推展福音的管道，依照台北的各校園與年齡可分 為五個單位：「北區、南區、中區、多族群、高中群」，各有不同的牧師負責，並 有大學生或社青聖徒一同討論校園事工的方向，由學生聖徒擔任社長、幹部，有 學生來申請場地，辦活動。學校社團定位以關懷和建立關係為主，校園期中期末 考時有 ALL PASS 堂，雞湯會等。中大型的活動以週六合一堂的活動為主軸。而 各校團契的時間與頻率不同，基本上每個月至少有一次。學校內有福音隊，在校 園裡發單張並分享福音。期初有為著新生的擺攤，介紹社團活動並邀請參加「JED 新生聯合聚會」，是一個講座，模仿 TED 的概念，主題性的演講，找教會聖徒中有 專業者，分享情緒管理、理財、如何演講等、AI 時代趨勢。會後有茶點。找學生 會有興趣的題目，藉此有後續關懷，以及新生收網，一年上下學期各一次。也有 宿舍探訪，帶領新生認識週遭環境如果接觸到反應佳的學生，就會有「小牧人」、
「大牧人」來持續接觸與照顧，至終帶進教會中。
王姊妹是剛畢業的社青，她是在大學因著校園福音事工而進到合一堂。如今非 常委身服事，在合一堂的服事有：教會週報、網路宣傳組、關懷組、詩班行政人 員與班員，以及許多小羊的牧人。她也分享這一段過程：
國二是我第一次去教會，當時有很多朋友，一陣子很穩定，但父母沒 信主，所以當時沒穩定聚會。高二那年我清楚決志，但因著家人，偶爾去 教會。大學到台北後，因著系上有迎新茶會，我跟學姊說想找教會，於是 被介紹來貴格會合一堂。當時有一位姊妹一對一輔導我，幫助我認識環境，
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並帶我來教會。從參加音樂會後，我進一步來主日敬拜。當時我覺得這裡 的人很不一樣，他們很熱情，很關心我，幫助我解決一些實際的問題，我 因此決定在這裡聚會。這也使我有更多機會認識信仰的道路，而我也從服 事聚會招待開始參與教會服事。
當被問及經歷學生到社青的身分轉換如何適應時，她表示：
的確很需要適應工作跟服事。我去年剛進職場時加班嚴重，聚會常會 因此遲到，跟小羊見面的時間也常合不到。心中也常因此有愧疚的感覺。
但我們有牧人群組，會在其中彼此關心。我當時雖然有些聚會沒有辦法主 體服事，但仍關注服事的情形，而我們也適著顧到小羊。我現在已較能適 應工作與服事。
另一位同樣是大學得救進到合一堂的伍姊妹，也分享她的經歷：
我是一個喜歡參加學校活動的人，參加的動機是為了自我價值跟肯 定，得到別人的掌聲和認同。但這也說出自己有些自卑感。後來班上有一 位同學帶我信主，並成為我的牧者。當初來到這裡時，覺得這裡的人很熱 情，很親切。他們會不斷關心我，也不會因為我不來聚會而不關心我。後 來我有遇到瓶頸，覺得自己作得再好、再多都得不到別人的認同，也覺得 自己一無是處，很在意別人對自己的看法。後來在教會唱到一首詩歌，歌 詞說到：「不管你如何，上帝都愛妳」。這首詩歌讓我很感動，因為那時 我覺得自己很糟。而我因此開始給自己挑戰，每週一定要來參加主日敬拜，
認識上帝。後來漸漸的，我也認識到，上帝愛我是因為我是神造的，而不 是因為我的行為好，我就這樣被主吸引，決定好好跟隨神。
由以上兩事例也說出許多的活動種在建立關係，要實際將人帶到教會裡，還需 要學生受過造就，成為牧者，願意主動關心並照顧周遭的同學，適時領其歸主，並 後續牧養。
參、其他福音性質的聚會與活動
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一、詩歌音樂會
週六菁英社團在進行的同時，有時也會穿插詩歌音樂會，將社團時間往後延，
更進一步的向福音朋友佈道。對象是高中生到研究生，在週六中午 13:00-14:30 舉 行。有不同年輕人輪流主唱、搭配樂團，展演出一首又一首令人感動的詩歌，曲調 都很活潑，新穎。讓人認識耶穌的愛。其中穿插了幾位學生的見證，這些見證都非 常具體且真實。說到自己如何認識耶穌而有生命的改變，而有積極正面的人生觀，
並進到教會裡。見證、詩歌完以後，就有牧師傳講信息。很特別的是，在作見證和 傳講信息時，會場兩旁的螢幕會放出重點的經文跟見證、信息的重點，讓聽眾的印 象更加深。牧師的講道很深洞、活潑，卻又不離聖經本題，讓學生們都非常專注的 聽，成功撒下生命的種子。最後有一段安靜時間，讓與會者寫下迴響卡。整場聚會 除了講道時間的牧師以外，其他在台上主唱的、台下服事樂團的，以及台下陪同的 小組長，都是年輕人。整場音樂會場的光線集中在前方舞台，音響的效果也非常清 楚的環繞在整個會場。
會後的茶點時間也經過設計，有豐富的茶點，並邀請專業社團的老師來分享他 們信主的見證。
二、戲劇表演
過往在聖誕節舉辦，2019 年增加兩場在八月份，一場在教會，一場在國際文 藝中心。對象是全教會的信徒與慕道友，有社會青年、家庭、國中生等。這次用訂 票系統，掌握報名基本資料。有 DM 在街頭宣傳，還有透過人際和網路來宣傳。
三、到街頭傳福音
合一堂的牧師也會帶領青年信徒到街頭發單張，練膽量。有青少年、大學生，
不同牧區約時間，校園也有福音隊在街頭佈道。牧師們會親自示範。讓年輕人佩服，
並看見委身的榜樣。
四、靈修營
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主要的目的是幫助聖徒預見神，七月中有三天在三芝海邊的靈修中心，約五十 位讓大家有安靜時間親近神，讀聖經，針對同工弟兄姊妹，高中大學有心服事者來，
主要的目的是幫助聖徒預見神，七月中有三天在三芝海邊的靈修中心，約五十 位讓大家有安靜時間親近神，讀聖經，針對同工弟兄姊妹，高中大學有心服事者來，