運動相關的資訊行為研究

運動相關資訊行為的研究中，梁伊傑﹙2000﹚以台北市大學生為研究對象，

其休閒運動相關資訊來源包括「獲知休閒運動相關資訊來源」、「購買休閒運動 周邊商品消息來源」、「選擇休閒運動參考對象」，皆以「朋友同學」為最高，

顯示同儕對大學生有其影響力，而在不同性別方面則皆達顯著差異。賴清材﹙2000﹚

以軍事院校學生為研究對象，發現學生認為有資訊管道的需求，可藉由資訊管道 傳遞並獲取休閒運動資訊，其資訊管道包括報章雜誌、活動宣傳單、電子傳媒、

教練或老師或朋友、廣告看板等。

吳立夫﹙2006﹚以高中生為研究對象，對其媒體使用及運動資訊獲取進行探 究，發現其媒體的使用以電視、網路為主，且男生在媒體使用時間及數量皆高於 女生，顯示男性比女性更常接觸體育運動訊息。邱偉盛﹙2011﹚對大學院校學生 在運動用品消費決策時的研究中，發現其資訊搜尋方面主要是以「內部自我搜尋」

行為為主要的方式，即為以自己過往的經驗和認知做為資訊參者依據。陳怡君

﹙2013﹚以大專運動績優生為研究對象，研究發現其購買運動傷害護具時，主要 的資訊來源為「參考專家意見，例如醫生、復健師或其他專業人員」，其次為「詢 問朋友意見」以及「關於此服務或產品先前的涉入經驗」。

謝立文﹙2013﹚對青少年購買運動鞋前的資訊搜尋來源的研究，來源可分為 內部資訊來源、外部個人來源、外部市場來源與外部中立來源，青少年在購買運 動鞋時以內部資訊搜尋來源為主，其次為外部個人來源。性別在購買前資訊搜尋 來源上無顯著差異，而運動參與程度上有顯著影響，高運動參與程度者較中、低 運動參與程度者花更多精力於個人資訊來源方面。黃泰盛、林澤民、陳優華﹙2016﹚

對大學生運動習慣與運動資訊來源的研究中，以卡方檢定，發現男、女受訪者在

「有無運動資訊來源」、「運動資訊來源」方面有顯著差異性，顯示兩性在運動 資訊來源方面具性別差異。網路為運動資訊最主要的來源，其中電視媒體對女性 而言亦是一個重要的運動資訊來源。

Robinson﹙2014﹚在為期 12 週的馬拉松訓練期間，觀察 6 名跑者並分別記 錄團隊和個人如何練習、任務、態度和活動，發現其資訊的使用有：1.使用心率 監測和全球定位設備記錄跑步數據；2.制定訓練計畫，可能由團隊提供或個人自 訂；3.透過跑步雜誌、網路和參加研討會來增加對運動營養資訊的了解；4.當比 賽接近或發生運動傷害時向專業人員諮詢。Gerbing﹙2015﹚的研究中指出運動員 在處理運動醫療知識與資訊時，可分為四種類型：開放型、保守型、自主型及功

能型運動員，運動員會尋求實用的知識並在運動中進行驗證。運動員認為與其他 運動員間交流醫療資訊是非常重要，對其他運動員的健康知識亦感到興趣，並希 望他們能分享正面及負面的醫療經驗。專業人士如醫生或物理治療師是最常用和 最可信的運動醫療資訊來源，另外，運動環境中的成員亦被認為是重要及可靠的 運動醫療資訊來源。Pope﹙2015﹚以線上問卷進行業餘運動員資訊來源、任務及 態度的調查，發現運動員可作為資訊的消費者、生產者和記錄者，使用各種資訊 來源和系統來尋求和分享和體育活動有關的資訊，主要通過非正式管道來獲得免 費的資訊，利用網路和參考群體﹙Referecnce Rroup﹚來獲取大部分的資訊。

綜合上述文獻，在以學生或青少年為研究對象的運動資訊行為研究中，資訊 的來源以朋友同學、電視、網路為主，且兩性的資訊來源存在性別差異。而以運 動員為研究對象的研究中，運動員會尋求相關的資訊，從網路、參者群體、醫師 及物理治療師等專家或運動環境中的成員等資訊來源來獲取資訊，並在運動中進 行驗證，最後對資訊進行使用行為，例如：制訂訓練計畫等。