第二章 文獻探討
2.4 重動句的類型
由於重動句 SV1OV2C 中，「V1O」的成份相對於「V2C」固定，所以學者們 多從「V2C」的語義結構或「V2C」與「V1O」間的關係來對重動句的類型加以 分類。李訥、石毓智(1997)根據補語的語義特徵和結構特點，將重動句分為四類，
例句如下：
(18) 補語是時間詞。如：他看書看到兩點、他睡覺睡了一個小時。
(19) 補語為單純的形容詞或不及物動詞。如：他看書看累了、他喝酒喝醉了。
(20) 補語為「得」字結構。如：她念書念得很快、她開車開得很穩。
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(21) 補語之後另有賓語。如：他切菜切破了手、他掃地掃彎了腰。
(李訥、石毓智，1997)
上述四種補語類型並不完整，如頻率副詞補語或處所副詞補語都沒有提到，故其 對重動句的分類並不全面。
劉雪芹(2000、2005)先是據重複的動詞是否有自主性，將重動句分為「自主 重動句」與「非自主重動句」；第二，又根據重複的動詞自由性的強弱和重動句 各成份之間結合關係的鬆緊，把重動句分成「鬆重動句」、「中重動句」和「緊重 動句」；第三，根據重複動詞在句中位置的前後，將重動句分為「前位重動句」
和「後位重動句」；再來，以兩個動詞之間距離的遠近，區分重動句為「連續重 動句」和「間隔重動句」；最後，以第二個動詞與其後副詞成份的結構關係，將 重動句分為「述補重動句」與「述賓重動句」。以上依據五種性質將重動句分為 十一種類別，實過於繁瑣，且出現結構、形式相同但卻有不同分類名稱的情況，
舉例如下：
(22)「緊重動句」：孩子們鼓掌鼓得更響了。 (劉雪芹，2000) (23)「前位重動句」：這個人寫字寫得很小。 (劉雪芹，2000 引自范曉，1993)
「緊重動句」指其動賓結構是由兩個黏著語素形成的離合詞擔任，動詞的自由性 弱、不可單獨使用，動補結構亦必須緊跟在動賓結構之後，各成份間結合關係緊 密；「前位重動句」則指動詞帶賓語後其動詞又重複一次並帶上補語的重動句。
上述兩種分類實可依其結構形式畫分為同一類句型，即「SVOV 得 C」重動句，
而其組成成分的各別特性可另行討論，人類記憶有其限度，五大類十一種句型分 類繁複、沒有層次與架構，令人困惑其分類的必要性與功能。
趙新(2001)認為重動句的結構特徵與語義特徵都與結構類型關係密切，故有 必要分析重動句的主要結構類型，將重動句的類型分為六類：
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(24) V+O+V+得+C 例：他打球打得很累。
(25) V+O+V+到+N(名詞性詞組) 例：他送我送到火車站。
(26) V+O+V+了／過+T(數量詞組) 例：我們坐車坐了兩天。
(27) V+O+V+C+了 例：他們打球打贏了。
(28) V+O+V+C+了+N 例：他唱歌唱出了名。
(29) V+O+V+了+個+C 例：我們喝酒喝了個痛快。
(趙新，2001)
趙新的分類並沒有討論到亦為常見的「V+O+V+C」結構類型，但他開始注 意到形式與意義間的關聯，從形式上為重動句分類，並探討各項形式的語義，已 經有了與構式語法相似的概念。
李咸菊(2006)也注意到重動句補語在形式上的差別，運用標記理論將重動句 分為「有標記」與「無標記」兩類：「有標記」重動句為補語由固定成分如助詞、
介詞或趨向動詞引入，李咸菊以符號 P 代表補語，「有標記」重動句包括「V1OV2
得 P」、「V1OV2到 P」、「V1OV2了 P」、「V1OV2了個 P」、「零補語 V1OV2得」，例 句如下：
(30)「V1OV2得 P」：他踢球踢得忘了時間。
(31)「V1OV2到 P」：騎小驢騎到香山的雙清別墅看金魚。
(32)「V1OV2了 P」：張老師教書教了四十年。
(33)「V1OV2了個 P」：我們喝酒喝了個痛快。
(34)「零補語 V1OV2得」：他這病啊，是勞心勞得。 (李咸菊，2006)
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「無標記」重動句指補語直接黏附在重複動詞後方的重動句，其結構為「V1O+
V2P」，例句如：「我們拔河拔贏了」(李咸菊，2006)。
趙新(2001)與李咸菊(2006)對重動句的分類已有構式語法「所見即所得」
(Goldberg, 2003)的概念，他們從形式出發，接著探討各種重動句類型所表達的意 義，啟發筆者對重動句的分類。
筆者觀察中研院現代漢語平衡語料庫和聯合知識庫重動句的語料後，發現漢 語重動句共有四種表層形式：「SV1OV2C(了)」、「SV1OV2得 C」、「SV1OV2到 C」
與「SV1OV2了 C」，此四形式具有相近的結構，彼此之間句法形式的差異僅在於 V2 後緊接的虛詞成份：「得」、「到」、「了」，而此成分會造成各形式之重動句語 義上些微的不同，並影響重動句的補語類型以及動賓結構與補語間的相容性。
關於上述 V2與 C 之間的虛詞成分，以及此虛詞成份對補語類型與動賓結構、
補語間相容性的影響，前人的分析極少論及。傳統上對於重動句的分析僅指出：
何類動詞可以出現在重動句裡，賓語特性為何，補語有哪些性質，補語區分成哪 些類別，如持續、頻率、結果、描述等等，貢獻良多，但對於重動句範疇裡之句 法成份有差異、語義上卻相關聯的形式很少有全面的研究。舉例來說，陳俊光 (2007b)提到：「動作動詞的【+動態性】【+持續性】與重動句的【+持續性】吻合，
故強制重動」，便是以分析動詞性質來決定重動句的出現與否，但從文中例句「他 讀書讀了三個鐘頭了」的「讀書」來看，若要求漢語學習者用「讀書」形成一個 重動句，依照定義，「讀」為動作動詞，因此強制在賓語後重複一次動詞，但此 定義卻沒交待第二個動詞「讀」之後需要連接什麼成份？是「SVOVC (了)」形 式的「他讀書讀三個鐘頭了」？還是「SVOV 得 C」形式的「＊他讀書讀得三個 鐘頭了」？又或是「SVOV 到 C」形式的「？他讀書讀到三個鐘頭了」？抑或是 原例句「SVOV 了 C」形式的「他讀書讀了三個鐘頭了」？從上面的測試可以發 現，同一組動賓結構並不能與重動句範疇裡各種形式的句型相容：「＊他讀書讀 得三個鐘頭了」顯然是病句，而「？他讀書讀到三個鐘頭了」也不合語感。因此，
了解動作動詞必須強制重動固然重要，但各形式之重動句的特點、動賓結構與句 中其他成分的相容性也不能忽視。
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本研究將從形式上將漢語重動句區分為「無標記」與「有標記」兩大類，共 有四種形式。「無標記」指補語直接黏附在 V2後方，如：「SV1OV2C(了)」構式；
「有標記」指 V2與補語之間還有一個虛詞存在，如：「SV1OV2得 C」構式、「SV1OV2
到 C」構式、「SV1OV2了 C」構式。四種形式中應有一為反映人類經驗之基本情 景、出現頻率高的原型，而其它為引申或擴展，彼此間形成有層次的架構，接著 並探討四種重動句在意義上有何差異，從意義上將各形式之重動句連結成一個具 有認知現實性的分類範疇。