洪醒夫文學觀與人物圖像之研究
180
0
0
全文
相關文件
敦煌 煌壁 壁畫 畫、 、變 變文 文之 之佛 佛陀 陀「 「降 降魔 魔」 」故 故事 事取 取向 向析 析論 論.. 張 張家
5.派發作文時,宜嘉許同學的優秀表現,印發 佳作,於課堂上分析讚賞,鼓勵同學互相 觀摩,並將佳作上載學校網頁,加強學生
韓愈〈師說〉系統地提出了「師道」的理論,以及論證「從師」的必要,期
閱讀劇本 了解劇情 文學賞析 音樂欣賞 創作背景、 配器法等 不同版本 深入探討 與原著的 關係 作出評論.
朗誦 表演 或 比賽 ──這 是很 受學 生 歡迎 的 活
文學賞析能力:形式、節奏的感 悟、從詩歌與政治的關係了解詩 歌的怨刺作用,探討深層的主題
近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一 日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大
我們衷心感謝各協作學校的參與,並在實施的過程中與我們進行專業交流,發展