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[PDF] Top 20 互動式電子白板在符號教學之應用研究

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互動式電子白板在符號教學之應用研究

互動式電子白板在符號教學之應用研究

... 貳、 (Interactive Whiteboard, IWB)是大型的觸控,以感筆等硬體及 ... See full document

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互動式電子白板應用於國中CPR教學之行動研究

互動式電子白板應用於國中CPR教學之行動研究

... (二) 習氣氛與的品質有明顯的提升 由於上方便展示圖片、影片與連結許多的教 育資源,對生來說認知負荷降低,而且以圖解及影片的方 ... See full document

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互動式電子白板應用於藝術與人文領域之可行性研究

互動式電子白板應用於藝術與人文領域之可行性研究

... 涵(2010)探究遊戲於音樂課程中,他發現 ... See full document

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互動式電子白板應用於分數乘法和體積與容積教學成效之研究

互動式電子白板應用於分數乘法和體積與容積教學成效之研究

... 、實驗素材 實驗素材 實驗素材 實驗素材 實驗主題的選定係取材自研究者的現場環境與資源,輔以文 獻探討及指導教授的討論後定案。本研究實驗素材係指研究者運 ... See full document

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互動式電子白板應用於數學領域補救教 學研究-以面積單元為例

互動式電子白板應用於數學領域補救教 學研究-以面積單元為例

... 數字存在於生活中,而數習更可稱為科母。但習過程中, 生對於數題目難免產生迷失或是因無法理解題意而表現的興致缺缺。本研 ... See full document

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互動式電子白板融入注音符號教學之學習成效研究---以高雄市快樂國小成教班為例

互動式電子白板融入注音符號教學之學習成效研究---以高雄市快樂國小成教班為例

... 四、熟稔的操作,使更順暢 研究研究進行的過程中,因為對於的定位問題而造成課程的進行不 ... See full document

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互動式電子白板應用於提升國小五年級學生英語學習成效之行動研究

互動式電子白板應用於提升國小五年級學生英語學習成效之行動研究

... 索,還有利於發展聯想思維和建立新舊知識間的連結。甚者,以生為中心的 模式,也是 90 年代以後隨著多媒體和網路技術的多媒體和網路技術的普及 和,才逐漸發展起來。其次,多媒體能做到發揮師的主導作用,又能 ... See full document

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應用互動式電子白板結合字彙教學對國中資源班學生英語學習成效之研究

應用互動式電子白板結合字彙教學對國中資源班學生英語學習成效之研究

... ,強調融合教育與普通教育接軌,特殊需求生課程設計 以普通教育作為首要考量,英語文是七大領域之一,故也是資源班 生所需要習的課程。特殊教育新課綱中指出,英語習內容的調整 可分為三部份:主題和體裁、語言成分、溝通功能,其中「語言成分」中 ... See full document

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互動式電子白板融入國小英語教學之研究

互動式電子白板融入國小英語教學之研究

... 3 擁有至少一套以上的。英國前任教育部長 Charles Clarke 表示: 「未 來的校裡每間教室裡都會裝設,科技已經革新了習。」(Arnott, 2004) 除英國以外,歐盟各國自 2004 ... See full document

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利用互動式電子白板在梯形面積概念之準實驗研究

利用互動式電子白板在梯形面積概念之準實驗研究

... Board 觸控技術提供了其他觸控技術所 沒有的諸多優勢:如反靈敏、無需施加壓力;螢幕放大功能;支援多點觸控和 ... See full document

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互動式電子白版在國小教學之探討

互動式電子白版在國小教學之探討

... 須刻意導,因為童對各種生活中已經越來越熟悉(劉桂君,2007)。 也有研究指出,以大面板呈現清楚影像,生能自然的觀 ... See full document

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國民小學教師使用互動式電子白板教學現況與困難之研究

國民小學教師使用互動式電子白板教學現況與困難之研究

... 則指出:逐步設立多功能e化專科教室,建置投影機、無線網路、腦、、 攝影機、可攜腦及可寫腦等設備,上列資料顯示了政府欲強化資訊設備的決 心。 ... See full document

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互動式電子白板融入國小二年級數學教學成效實驗研究

互動式電子白板融入國小二年級數學教學成效實驗研究

... 助於生的習,而這也是資訊融入異於傳統處。因此,運 活潑生的多媒體方式,可配合生生活情境並融入 ... See full document

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互動式電子白板於國小六年級圓面積單元教學成效之研究

互動式電子白板於國小六年級圓面積單元教學成效之研究

... 第一節 研究研究研究研究機 世界科技的快速發展,政府教育單位亦從多年前積極的提倡資訊融入 ,教育部於九十年推中小資訊科技融入,以培育符合時代需 ... See full document

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激發式動態教學結合電子白板應用於幾何教學之研究 -以外角定理為例

激發式動態教學結合電子白板應用於幾何教學之研究 -以外角定理為例

... 2-6-3 相關研究已經慢慢普及,只是使用情形並不踴躍。黃貞菁(2010)針對國中 ... See full document

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互動式電子白板融入教學和直接教學對國中資源班數學教學成效之比較研究

互動式電子白板融入教學和直接教學對國中資源班數學教學成效之比較研究

... 差異,此結果與賴暄頤(2010)的研究發現不同,其研究發現 融入有較佳的成效。賴暄頤(2010)的研究對象為國小中度 ... See full document

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運用互動式電子白板於國小二年級兩步驟問題單元之教學成效

運用互動式電子白板於國小二年級兩步驟問題單元之教學成效

... 以國小數領域五年級面積單元為例」。其研究結果發現接受師使用 融入童,成就測驗上優於接受以傳統方式進行 ... See full document

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以科技接受模式探討影響國中教師運用互動式電子白板融入教學接受度之因素

以科技接受模式探討影響國中教師運用互動式電子白板融入教學接受度之因素

... 處理與分析後,提出研究結論,藉以解答研究問題或假設的方法,因此可以 短時間內,蒐集一大群受試者的反資料,有利於分析現存的問題。而質性 研究本身就是一態剖析的歷程,研究者同時進行蒐集資料、整理資料和分析 資料的工作。整個研究過程就是不斷以資料來測試問題和研究主題的適當性(范 ... See full document

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互動式電子白板應用於國小數學教學之成效-以國小五年級幾何單元為例

互動式電子白板應用於國小數學教學之成效-以國小五年級幾何單元為例

... 對象的挑選是利用該校九十八年度上期五年級各班第一次定期評量 分數,取一個班級為實驗組,並挑選平均分數最接近班級做為控制 組。實驗組實施 IWB 融入,控制組實施傳統。 ... See full document

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運用互動式電子白板融入國小數學領域  教學之成效研究-以四年級「面積、

運用互動式電子白板融入國小數學領域 教學之成效研究-以四年級「面積、

... 討交互,透過設計、虛擬數工具及交互系統軟體的 功能,並此特性對國小高年級生進行,探討其對國小數領 ... See full document

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