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[PDF] Top 20 台灣大學生跨性別影像解讀反應及影響因素之研究

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台灣大學生跨性別影像解讀反應及影響因素之研究

台灣大學生跨性別影像解讀反應及影響因素之研究

... (Debord, 1983),而當代的消費模式便是建基於這樣的認知上。 在科技、交通、經濟、全球化與消費文化等的驅動下,影像被賦予了等同於 認知的價值,隨散佈至各個角落,亦即人們已習慣了認知只需「看見」而不必 「經驗」、圖像比文字更近於實物,甚至就是實物的生活形態,而這都將歸因於 視覺科技與媒體等的興起,使得這個時代充斥著各式的視覺影像,它們夾帶著不 ... See full document

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影響台灣地區學生體育態度之關鍵因素研究

影響台灣地區學生體育態度之關鍵因素研究

... 經驗對運動行為研究顯示,早期體育經驗對未來運動態度發展具有極關鍵 (Ennis, 1996;Martinek, 1991;Portman, 1995),尤其早期有失敗或痛苦經 驗者,都不會對運動感到興趣,而且會從運動中疏離(Portman, 1995;Carlson, 1995) ... See full document

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台灣大學生對網路影音新聞可信度之影響因素研究 - 政大學術集成

台灣大學生對網路影音新聞可信度之影響因素研究 - 政大學術集成

... 1. 對電視採用網路影音新聞可信度: 蘇 蘅與王泰俐(2009)在研究電視新聞商業置入策略對新聞可信度的 中,綜合Gaziano與McGrath(1986),以及Meyer(1988)對可信度的測 量面向,整理出十個可信度面向:值得信賴與否、偏頗與否、完整與否、正 確與否、公正與否、是否維護眾知的權利、是否有助於推動社會改革、是 ... See full document

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「台灣北部地區高中職汽車科學生升學選科影響因素之研究」

「台灣北部地區高中職汽車科學生升學選科影響因素之研究」

... 附錄八 指導教授問卷請託函 主任勛鑑: 弟 指導碩士研究生黃旺根主任,目前就於國立師範工業教育 研究所技職行政碩士班,正在撰寫碩士論文「北部地區高中職汽車科 ... See full document

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企業導入跨組織資訊系統進行電子整合之影響因素研究---台灣、新加坡及中國大陸之比較Ⅱ

企業導入跨組織資訊系統進行電子整合之影響因素研究---台灣、新加坡及中國大陸之比較Ⅱ

... 因此再此侷限下本年度所進行工 作,主要是以第一年計畫研究成果為基 礎,比較分析新加坡研究團隊國訪談的個 案資料中,歸納分析情境因素上的差 異。並將各種情境因素構面因素,加入原 本以交易成本理論、資源相依理論以及機制 ... See full document

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台灣F股股票報酬率影響因素之實證研究

台灣F股股票報酬率影響因素之實證研究

... 證券市場發展日趨健全成熟,但是過去幾年政府規定一般企業赴陸投 資金額不得超過其淨值 40%,且對製造業、服務業、高科技產業、基礎建設和農 業亦以負面表列方式制定許多禁止項目,相對國際企業紛赴陸地區進行全球佈 局、搶佔其龐大市場,資企業發展空間明顯受到限縮,從而促使部分企業為了 ... See full document

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台灣九二一地震災難暴露對青少年創傷後壓力反應及社會關係的影響之性別差異

台灣九二一地震災難暴露對青少年創傷後壓力反應及社會關係的影響之性別差異

... 護」與「正向轉化能力」上,較男性更具功效,故 考慮其在災難下作為保護因子的效果。整合上述研 究結果可以推論,災難後的社會關係變化對女性男 性產心理病理問題的可能是不同的。因此,探 討災難暴露以及社會關係歷程時,是納入考慮 ... See full document

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影響大學生教育抱負因素之研究

影響大學生教育抱負因素之研究

... 94 年度問卷統計資料,樣本共計 25,123 人。 首先經由卡方檢定得知所有變項與教育抱負間皆有顯著的關聯。經由階層 邏輯迴歸分析,第一階層選入、家長教育程度、家庭收入狀況校類型等 ... See full document

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第三節  東莞台校行政文化內涵及跨文化因素之影響

第三節 東莞台校行政文化內涵及跨文化因素之影響

... 至 11 月 5 日校慶舉辦前的一個星期,全校師更是全員參與,除覆預演外, 行政人員更是忙碌到不可開交,其中最讓研究者印象深刻的,便是 11 月 4 日晚間, 許多教職員工為主典禮的布置、操場的清潔而工作到凌晨,而由於校深受兩 岸政府、各界人士關注,校慶參訪的貴賓眾多,地區便有教育部官員,陸 ... See full document

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台灣全盲者圖像觸讀效率與影響因素探討

台灣全盲者圖像觸讀效率與影響因素探討

... 計畫主持人:伊彬 研究助理:徐春江、蕭嘉銘 摘要 本研究分為兩部份其一以訪談43位視障者與相關人士方式瞭1.受訪者對 視障者圖像資訊的的看法;2.目前圖像資源在視障者的使用狀況;3.視障者現有 圖像資訊用的缺失;4.視障者發展圖像資源的限制;5. 推動資訊圖像化的困難 點。第二部分為視障者的油土版平面圖像創作,進一步探索視障者如何以圖像表 ... See full document

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影響大學生英語外國口音因素之研究

影響大學生英語外國口音因素之研究

... 一、參加會議經過 本人於 2007 年 4 月 1 日搭乘華航班機前往夏威夷,4 月 2 日 3 日兩天前往凱悅飯 店會議廰出席會議。4 月 4 日早上參加大會精心安排的參訪活動,參觀夏威夷當地頗富 盛名的 Kamehameha Schools, 了解該校教導夏威夷本地語言文化概況。中午回到會 場後,下午 2 點由本人口頭發表論文,並回答在場聽講者提問。4 月 5 ... See full document

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台灣電子業上市公司之R&D成效及影響因素分析

台灣電子業上市公司之R&D成效及影響因素分析

... 業市場價值與帳面淨值差異能獲得更完整的了解,在參考相關智慧資本的文獻 後,基本模型的變數將包含研發支出密度(RD/BV)、廣告支出密度(AD/BV)和 人力支出密度(HE/ BV),可分視為智慧資本三構面的替代變數,依序為內部 結構資本、外部結構資本和人力資本,而前兩項為未以BV平減前原截距項的效 ... See full document

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台灣3G應用服務之採用影響因素的探討

台灣3G應用服務之採用影響因素的探討

... 以及作業需求與科技間的適配,先前研究也確實指出,這些作業相關的特性, 比使用的工具本身更為重要,並且若是能讓使用者明顯感覺到作業與科技是很完 美的結合,這對實際使用行為,絕對有相當程度的增加(Dishaw & Strong; Goodhue, 1995; Goodhue &Thompson, 1995) 。因此,或許我們可以推想,正是因為消費者 ... See full document

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影響台鐵平交道事故因素之研究

影響台鐵平交道事故因素之研究

... 線 2 、個的鐵公路立體交叉工程或是該區段整個鐵路高架化或地下化而裁撤,這時就 必須透過查詢相關網頁資料(如地方政府、鐵車站網頁與鐵道網資訊)或是雜 誌(如鐵道情報)來確認平交道的關閉日期,以推算該平交道在本研究期間的使用時 間長度。在如此的搜尋方式下平交道關閉日期不詳的數目可降低到二十處以下;新增 ... See full document

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台東縣高職應屆畢業生升學與就業意願 影響因素研究

台東縣高職應屆畢業生升學與就業意願 影響因素研究

... 但全校的升情形仍明顯低於研究者以往所任教過的校,這當中是否有 的其他因素?換個角度想,如果他們不升又是否會直接就業?這些都 是研究者所關心並想了解的地方。 ... See full document

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實證台灣股市影響股票購回比例之因素

實證台灣股市影響股票購回比例之因素

... approach)指標。CAR 計算以宣告前十三個月至 前四十八個月為估計期,使用市場模式來衡量宣告前一年至宣告後二年 CAR。研究發現二方法皆存在正向異常報酬,以買回自家股票宣告效果尤其強 烈,但買回自家股票宣告後長期正向股票績效並未優於子公司買回,且認定買回 自家股票為效能較強財務訊號,但資訊內涵部份二種購回方式在和同產業或配 ... See full document

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影響大學生能力發展相關因素研究

影響大學生能力發展相關因素研究

... 高等教育的內涵已改變,入的背景、特質與需求已趨多元化,近兩年來, 校院無法完成業的比率增加(教育部統計處,2007),高歷人才失業率 ... See full document

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影響大學生學習領域性別階層化之因素

影響大學生學習領域性別階層化之因素

... The research on the educational tracking of universities in Taiwan is still scarce Using data retrieved from “ the Data System Taiwan Higher Education" , this study examines the demo[r] ... See full document

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影響大學生學習領域性別階層化之因素

影響大學生學習領域性別階層化之因素

... 如果不同類型的所提供的機會結構不同,那麼,「校類型」就對教育 種類階層化有重要。 依據本研究分析,男性選擇「男性類」的情形,並未因階層的高低而有 明顯差異;但社經背景偏高的女性,比中低階層背景的女性,較傾向於投入非女 ... See full document

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學生英文能力及性別差異對合作閱讀策略教學成效之影響

學生英文能力及性別差異對合作閱讀策略教學成效之影響

... The whole class is often in a mess, which produces unfavorable learning effect.” (我覺得 討論過程中還滿吵的,大家幾乎都在聊天而沒有在討論,全班散成一團,習成果不 太好。) Another female student further reported that she liked to study English alone rather ... See full document

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