[PDF] Top 20 國小高年級學生環境素養指標與檢測工具建立之研究
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國小高年級學生環境素養指標與檢測工具建立之研究
... 2008),本研究參考了此文獻指標當中的地區環境知識與生態知識的部 分來進行修改。 三、研究實施 經過上述的文獻整理分析之後,研究者將以王順美老師的環境教育通識 ... See full document
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國小高年級學生寫作表現與寫作創意相關指標之研究
... 異字數」得分較高時,其寫作總分也會較高。 國小學生的整體寫作表現僅「相異字數」指 標具有預測力。 綜上所述,學生在寫作表現上之相似詞 與相異字數等因素,對於寫作總分具有高度 相關,表示學生展現的寫作表現上,相異字 ... See full document
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國小高年級學生班級自治活動與民主素養之研究 張渼惠、蕭揚基
... 一、彰化縣國小高年級絕大多數的班 級有實施班級自治活動。 二、彰化縣國小高年級實施班級自治活動之方式包含選舉幹部和 召開班級會議。 三、彰化縣國 ... See full document
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學校教育與家庭環境對國小高年級學童環境行為影響之研究
... 本研究建議,國小高年級學童在良好的家庭互動情境下,並在學校潛在課程設計的感染與薰 陶,形成觀念與態度,對國小高年級學童環境行為表現具有正面積極之意義,對照各種文獻不同 ... See full document
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中部地區國小高年級學童美感素養現況調查之研究
... 術與美感教育是現代公民素養的重要議題,因此美感素養為現代公民應具備之基本素 養。十二年國教實施在即,正是審視我國人力素質的時機,故本研究以視覺藝術的觀點 ... See full document
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屏東縣原住民鄉國小高年級學童資訊素養量表之研究
... 就希望面來說,資訊科技的高度發展不但提升國家經濟與競爭力,也同時提供弱 勢族群的創造機會和改善現況,但數位發展在某些方面也拉大階層、地域與群體 間社經地位的差距,即所謂的「數位落差」 。數位落差分為「量能」與「質能」 二部份,根據文獻探討,我國縮減數位落差政策,較偏重於「量能」的改善,也 ... See full document
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桃園縣國小高年級學童網路使用行為及 網路素養之研究
... 研究者身為高年級教師,就這幾年對班級內學童的觀察,深感網際網路對於 國小高年級學童的影響日益加劇,手機上網的便利性也提高高年級學童上網的普 ... See full document
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國小高年級學生資訊素養之研究-以彰化縣為例 黃孝明、李德治
... 加 國家的競爭力。本研究旨在探討彰化縣國小高年級學生有關資訊 素養的調查研究,希望藉由本研究能瞭解彰化縣推展 資訊教育的 現況,並進一步對未來資訊教育的實施上提出建言。 ... See full document
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國小高年級學生代數推理能力之研究
... 樣式表現上無差異存在;六年級在數列樣式的正確率比五年級高;各數列中線性 數列樣式對五、六年級最簡單,而遞迴數列則最難。 從上述的研究中,我們可以發現不管是國外還是國內的學者,不管研究對象 ... See full document
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台東縣國民小學高年級學童網路素養及網路使用行為之研究
... 名學生進行問卷調查,探究人口變項、個人因素、家庭因素、 學校因素與網路素養(網路知識、網路操作技能、網路使用態度)之 間的關係,研究中指出國小學生網路素養之網路知識屬中等程度,網 ... See full document
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區塊研究---國小中高年級科學本質能力指標之課程、教學與學習的評量工具之研究
... 試測、修改,直到可接受的信效度為止。課程教材「溶解」單元之嵌入評量題項則由教師 之行動研究粹取出來,經過兩次與國小教師的討論與修改,再同問卷和晤談的資料比較以 建立信效度。課堂觀察檢核表則是採 Reformed Teacher Observation Protocol 加上 12 個有關 ... See full document
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國小高年級學童環境價值觀與環境行為之研究-以「昆蟲與環境」教學活動為例
... 素材,應用「價值觀澄清教學法」設計一系列與 學童生活經驗及社區自然環境結合的教學活 動,期望透過環境教育教學活動教導學童正確的 環境保育知識,提升學童環境價值觀,讓學童在 ... See full document
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臺中市國民小學高年級學生美感素養、 創意態度與藝術態度之相關研究
... 生,其所發揮出來的創意表現,常被教師認為是投機取巧、或一時的小聰明,忽略這些 想法可能是解決當下問題的有效策略。若教育者要求學生馬上具有卓越超凡的創造力實 是緣木求魚,但我們可以從學生平時解決日常生活問題的創意表現來著眼,鼓勵學生擁 有創意態度。若能夠及時發揮教育的功能,讓兒童對於創意有積極正向之態度,相信對 ... See full document
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國小高年級學生進行生活推理之研究-以網際網路為工具
... 本 研 究 在 網 路 上 設 立「 推 理 天 地 」網 站,每 個 學 生 給 予 一 個 帳 號 及 密 碼,學 生 完 成 註 冊 後,就 可 以 在 分 組 討 論 區 內 發 表 其 看 法。本 研 究 不 採 紙 筆 作 答 及 討 論,主 要 的 原 因 是 學 生 可 在 網 路 上 以 匿 名 無 懼 身 ... See full document
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高雄市國小高年級學童鄉土環境識覺與鄉土認同關係之研究
... 隨著台灣轉型為現代化的社會,人口與資源大量集中都會區,許多人被迫離開熟 悉的地方,遷移至陌生的環境工作或就學。工業化的社會體系,講求效率,高度社會 流動,以及緊張忙碌的生活節奏,也使得人際關係變得冷漠與孤立(傅仰止,1997)。 人與其生活環境逐漸失去原有的和諧,終而形成一種現代人面對生活的疏離感(張春 ... See full document
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臺東縣國小高年級學童人格特質、 網路素養與網路偏差行為之研究
... 2001 年 4 月 11 日,臺南地檢署接獲國際唱片業協會(IFPI)的檢舉,前往國立成功大學學 生宿舍「勝一舍」搜索,查獲十四名學生涉嫌違反著作權法,非法下載 MP3 供 他人下載。IFPI 在辨認侵權物品後,對學生提出違反著作權的告訴,卻也引發學 ... See full document
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教師環境素養指標與檢測工具建立之研究
... (一)指標評估工具之預詴 預詴問卷擬定後,先進行專家效度,對於內容作修正,例如將時事題 更改,因為如果將來有其他研究者要使用,而如果原先該時事已經過了太 久,未必往後受測者會瞭解,因此不太適合放入時事題,問卷請參考附件 二,預詴問卷是採立意抽樣依城鄉部分進行發放問卷於國小,東海附小 20 份、鎮帄國小 30 ... See full document
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國小、國中、高中職學生環境素養指標建構
... 此研究主要目的是透過專家學者訪談、國小教師焦 點團體訪談與分析課程的方法,探究國小學童應具 備的環境素養內涵。研究結果顯示:1.環境素養是 一種具有進階概念的能力,且需經由後天的教育過 ... See full document
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中部地區國民小學高年級學生經濟素養之探討
... 分析、改進命題技巧,更可以幫助教師瞭解學生在學習上的個別差異及觀念不清之 試題。以便日後教師能對學生進行補救教學或輔導的措施,減少學生間的差異,進 而提升學習動機。 隨後,美國學術界對S-P表分析的研究,更遠超過佐藤隆博當初所發展的S-P表 ... See full document
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國小六年級學生資訊素養評量發展之研究
... 第一節 研究背景與動機 網 際 網 路 的 發 達 與 資 訊 傳 播 的 迅 速 , 讓 新 世 代 的 孩 子 們 不 知 不 覺 中 提 前 接 觸 與 認 識 這 個 世 界 , 在 還 未 明 白 三 思 後 行 之 精 義 前 , 所 接 收 到 的 資 訊 , 大 都 強 調 著 方 便 、 快 速 、 享 受 當 下 與 即 時 行 樂 ... See full document
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