[PDF] Top 20 學校組織中集體協商運作之研究

... Peterson (E吐s.) ， Collective negotiation for public and professional employees (pp. Collective bargaining in 也e public service 百le TVA experience and. 1個 implications for other govern血en[r] ... See full document

... 極推展權力運用策略中「形成聯盟」之作為，與組織成員建立良好關係，並尋求 組織中其他成員的支持與認可，進而發揮影響他人的力量。當教師感受到校長對 他（她）的重視與認同後，將更為認真的投入與付出教學工作，且配合校長的各 ... See full document

... i 謝 辭 無盡心靈棲居政大的悠然之境，漫長教育舞出全人的古典風情。感謝家人支持與體 恤余於教育專業理論和實務之學習成長，同時謝謝敏惠醫專全體同仁一起成就，學習過 程中特別感謝指導教授秦夢群暨政大教育學院教育學系諸位教授的關懷鼓勵和教導。自 ... See full document

... 重層面，注重多樣化的效能指標。然在此模式下，組織效標過於廣泛，難以同時 對全盤加以研究，此乃統整模式的限制之處。 綜上所述，學校效能的理論模式內涵十分多元，目標中心模式說明學校效 能的達成在於能立下清楚且明確的目標，並且快速地滿足組織目標的要求；系統 ... See full document

... 係指學校組織對於新理念之採行，由於意識型態指涉理念體系，因此它可作為學校組 ... See full document

... The processes of collective bargaining, however, can easily produce such difficulties among stakeholders as unequalizing status, creating divergent opinions, stimulating irrational neg[r] ... See full document

... 在 協 助 領 導 者 管 理 文 化 時 當 學 校 組 織 文 化 研 究 係 在 協 助 領 導 者 管 理 文 化 時，研 究 者 可 採 用 社 會 學 功 能 論 及 衝 突 論 的 觀 點，研 究 學 校 組 織 成 員 對 文 化 認 知 及 ... See full document

... アン氏言語教授法」提出犀利的批評。該文一出，引發正在從事實驗的第一附屬 學校教師反彈，但由於渡部之言點明新教學法在兩度轉譯後確實存在的缺陷，事 後被公認在新教授法的改進上有所貢獻 256 。第二次發生在同年 8 月，以橋本武為 核心，主張應全面廢止漢文科的意見與平井又八主張「利用漢文科普及日語」之 意見產生對立，其結果當局鑑於實際需要仍選擇保留漢文科，並於 ... See full document

... 國中校長遴選政策之研究 --組織協商與權力運作觀點 The Research in the Selections of Junior High School Principals --The Viewpoints of Organizational Negotiation and Power Manipulation.[r] ... See full document

... 綜合上述群 B 的特質探討，發現該群的公司多為外國籍或者為本國籍但企業規模較 大的公司，這些公司組織正式化程度也較高。因為多擁有資訊部門，所以本身有系統開 發及維護能力外，故多導入 B2Bi 解決方案，加上最高主管認同與支持，在電子商務方 面投入的資源也較多，故電子商務技術能力與應用水準也較高，協同作業能力較其它兩 群為高。並且由於群 B ... See full document

... 在「WISER 學校三級輔導工作模式」中，學生輔導諮商中心主要定位在「三 級處遇性輔導」 ，藉由資源整合（R：Resource integration）原則，整合校內外 多元資源，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫 ... See full document

... 「台北縣立完全中學運動代表隊人力資源現況調查」體育組長委託書 組長，您好： 後學是縣立明德高中的體育組組長兼任田徑隊教練，同時在國立台 灣師範大學在職進修體育行政碩士班學習中。目前正著手進行論文「台 ... See full document

... 育 組 織 集 體 協 商 之 研 究 」、 張 茵 倩 ( 民 9 2 ) 「 臺 北 市 國 民 小 學 集 體 協 商 之 研 究 」， 及 參 考 國 內 外 文 獻 整 理 而 成 。 素 仰 臺 端 學 ... See full document

... 卻是國際組織發展歷史上最為特殊的組 織型態，而且這項發展也將影響會員國參與的意願和政策。因此，本研究將針對 APEC 發展至今，在組織架構、決策程序、建制轉換、未來定位、以及與其他國 際組織關係等問題，對 APEC 組織的結構性問題與未來發展可能產生的變數進行 討論與分析，期能提供 ... See full document

... 。 學 校 是 社 會 中 的 次 級 組 織 ， 有 其 特 殊 的 文 化 體 系 ； 陳 聖 模 （ 1995） 認 為 學 校 創 造 出 來 的 各 種 潛 在 價 值 觀 念 ， 這 種 價 值 信 念 是 在 潛 移 默 化 歷 程 中 ， 傳 導 給 學 校 成 員 ， ... See full document

... 四、結論 結果發現在組織信任、同事信任與主管信任方面，該校都呈現原地打轉的狀 態。組織信任方面，上級長官對於教師顯少採用鼓勵的方式來激勵教師的士氣， 除此之外，公平性的對待也遭受質疑，許多教師認為學校會讓新進或是能力好的 人多做事，甚至出現勞役不均的問題，而學校最重要的願景也相當模糊，當無法 ... See full document

... 境裡自由地探索世界，作哲學思辯，探索知識，搞樂團，攀岩，登大山」，一個 中學教師應具備的條件：「不需具有正式教師資格，但要具備能教授國中、高中 課程之能力」 55 以及一種人的特質：「如果你對生命充滿理想與熱情，對世界充 滿好奇，對人及知識有興趣，勇於面對自我挑戰，歡迎成為我們的一員」 56 ... See full document

... （一）組織結構重整的必要性與目的 研究組織結構重整問題，首先要了解的主題是組織結構重整為什麼會發生。 Mosher （ 1967 ） 在 研 究 過 許 多 組 織 結 構 重 整 的 個 案 後 ， 由 「 組 織 退 化 」 （organizational ... See full document

... 五、瞭解組織定位，建立正確觀念，促進校園和諧 教師會成員對策略之運用，應秉持責任性與道德觀之原則，鼓勵成員再教 育，轉化成員的態度，改變其對學校行政的認知與瞭解。教師組織並非學校行 ... See full document

... 員的勞動條件？一切仍須視工會的實力而定。台灣工會的實力普遍不足且工會組 織率不高，即使將來團體協商法制化，也不能保障工會能透過團體協商獲得有利 之勞動條件。目前集體勞動條件由雇主單方制訂之工作規則而定之情況，恐難改 ... See full document