[PDF] Top 20 校長科技領導、教師科技素養與教學效能關係之研究
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校長科技領導、教師科技素養與教學效能關係之研究
... 本研究作為學校領導者在行政經營上的參考，在校長進行科技領導當中，值 得注意的一點是要避免成為只重視「硬體科技」的領導，流於只是油與水的結合， 不只是強調「科技的介入」 ，而是「科技的融入」 。學校必須要發展出一個具有願 ... See full document
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校長科技領導與教學效能關係之研究
... 體等資訊科技被廣泛引入學校，進而對學校行政、教學、課程、學習和人際 關係等方面產生重大的衝擊。為了培養未來具國際競爭力的人才，發展學生 的科技素養已是我國重要教育方向之一，而校園內積極營造資訊科技的環 ... See full document
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宜蘭縣國民中小學校長科技領導、教師資訊科技素養與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 用科技相關的研究以引導學校中科技的使用。5.人際關係與溝通技巧：人際 關係技巧被視為比科技專門技術更為重要，應了解和確認教職員及學生在科 ... See full document
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國民小校長正向領導與教師教學效能關係之研究
... （三）結合教師個人信念與有效教學歷程的綜合觀點取向 只有良好的教學信念，如果不化為有效教學行為，則一切教學仍然淪為空 談，因此教師教學歷程中的有效能，亦相當重要（謝百亮，2006） 。林海清（1994） ... See full document
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高中職教師知覺科技領導、組織氣氛 對學校效能關係之研究
... 低。本研究認為社區認同支持在於學校附近關係利害人對學校的看法與成見。首先，在「教 師受挫行為」程度愈高，則代表教師在教學自我效能程度愈低，其在課程教學發展、教師 ... See full document
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屏東縣國小教師知覺校長教學領導、學校組織文化與教學效能關係之研究
... 傳統的學校教育，教師一向獨立教學，鮮少有和其他教師協同、合作教 學互動的機會，長久在這種組織環境中工作，經常造成教師與行政關係不和 ... See full document
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國民小學校長空間領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究
... 諾作為中介變項的效果為.59。部分中介的結果涵義，即表示校長空間領導對學 校效能的關係有部分需透過教師組織承諾的中介效果得以達成；換言之，校長空 ... See full document
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校長科技領導、教師自我效能與有效教學行為關係之研究：結合後設分析與結構方程式模型 - 政大學術集成
... 對於教師自我效能的提升也有所幫助。這部分理論也在本研究中得到支持：人 際溝通對於個人效能（r = 0.392）與一般效能（r = 0.396）都具有中度效應量。 貳、潛在變數間結構模型的探討 本研究以 CFA 測量模型檢驗 Baron 與 Kenny（1986）的中介檢定四步驟法 ... See full document
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高雄市國民小學校長家長式領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究
... 燿男（2002）探究組織公民行為在教育場域中之現況，建立出一個影響教 師組織公民行為的解釋模式，組織公民行為已確切擴展到教育領域中。教 師乃教學系統的靈魂人物，亦與行政系統關係密切，所以，教師組織公民 ... See full document
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校長科技領導與學校效能關係之研究：後設分析之應用 - 政大學術集成
... 在研究當中，細部變項根據文獻探討與所蒐集的研究論文、期刊篇數來決定。 兩變項下的分析內涵，由文獻探討當中確認校長科技領導至少有五項重要因素， 分別為：願景、計畫與管理、成員發展訓練、科技設施支持、評鑑與研究與人際 ... See full document
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校長教學領導、學校知識管理與教師教學效能關係之研究
... 做有系統的儲存、整合、應用、移轉和創新，以使教師與相關教育人員順應外部 環境變遷，擁有共同的規範與價值，並具有創新與學習的態度，進而不斷自我改 進，將學校的資產創造出有價值的產出，以提升學校整體之專業水準。 ... See full document
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國民小學校長科技領導、學校知識管理與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 16. 學校內部訂有獎勵教職員優秀表現和知識貢獻的制度………………………… 5 4 3 2 1 17. 學校舉辦的研習或研討確實發揮進修與知識分享的功能……………………… 5 4 3 2 1 ...18. 校長在學校中扮演知識長的角色………………………………………………… 5 4 3 ... See full document
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高中生活科技教師教法取向、教學領導和自我效能感關係之研究
... A Study of the Relationships among Senior-high-school Technology Teacher’s teaching approach, Instructional Leadership and Self-efficacy Author: Rong-Ren Yang Adviser: Lung-Sheng Lee Abs[r] ... See full document
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新北市國民小學校長教學領導、教師幸福感與教師教學效能關係之研究
... 綜上研究發現，校長的教學領導，確實已是提升教學效能的方法之一，而 教學領導，承如 Hallinger(1992)所言，已成為校長領導的新規準。無論領導 ... See full document
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臺北縣國民小學校長科技領導與學校效能關係之研究
... 國立政治大學教育學院學校行政碩士在職專班學位論文 國立政治大學教育學院學校行政碩士在職專班學位論文 國立政治大學教育學院學校行政碩士在職專班學位論文 ... See full document
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花蓮縣國小校長科技領導、授權領導與學 校效能關係研究
... 響而成的組織，學校領導人必須因應轉變的社會，運用良善的領導方式提高學校 效能。自從民國 76 年我國政治解嚴、文化思想多元、經濟成長開放、社會變遷快 速，人民對於教育的見解亦隨著時代潮流產生轉變。民國 83 年，臺灣民間靠自己 的力量走上街頭提出教育四大訴求，這是民間首次要求教育當局對教育現況進行 ... See full document
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屏東縣國民小學校長科技領導模式與教師創新教學能力關係之研究
... 領 導 者 如 何 建 立 學 校 特 色 、 實 施 創 新 教 學 課 程 實 為 重 要 。 又 教 育 部 2009 年的「建置國民中小學多功能『E 化專科教室』 」的計畫中，補助 國民中小學科任教室數位電子白板、電腦及周邊設備的建置，並陸續辦 ... See full document
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