三、韓國英語教科書相關之內容分析研究
以「國民小學 and 英語 and 教科書 and 內容分析」為關鍵字在韓國全國博碩 論文資料庫搜尋共得 957 篇論文,以下將針對和本研究相關之論文做探討。
在 Kim Mi Seon(2004)的研究中,以國小五、六年級的英語教科書為研究 對象進行內容分析研究,針對教科書內的主題文化、詞彙與句子進行分析,研究 結果發現多數主題皆能反映學生生活經驗,詞彙與句子的呈現也都可以符合國家 課程綱要,但在教科書內容文化層面上,應該再取得更多英語系國家與韓國雙方 之間的帄衡。在 Jang Eun Yeong(2001)的研究中,以三、四年級通過審定版的 教科書為研究對象,針對其溝通功能、主題、語言表達、詞彙、教學活動和語言 技能等層面進行分析探究。研究結果發現,教科書整體相瑝重視語言溝通功能部 分,在三年級多聚焦於聽和說兩方面的口語技能,四年級則加入閱讀教材。各版 本教科書包含單元主題多為:友誼、學校生活、家庭、各國故事、動物、水果、
美國中學教科書「認識民主臺灣」內容分析 What do American Students learn ab。叫 Democratic Taiwan 7 A R酬 iew of "World Civi Iization,the Global Experience". 「開羅宣言」與「渡次坦宣言」中的承諾(臺灣要歸還給中國) ,卻又在後來韓戰 爆發之後,豪[r]