第三章 黃志明的生命故事
第一節 兒時至大學時期
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第三章 黃志明的生命故事
第一節 兒時至大學時期 一、兒時經驗及家庭教育方式
黃志明自述成長於高雄，一家五口，爸媽之外，還有一個姊姊與弟弟。黃志 明在談到家庭的時候，一直不斷肯定他爸媽帶給他們的良好教育及對自己的影 響，甚至他們的一些良好德性影響、庇蔭他們這些子女，這裡可以看到這種家庭 的良好關係對黃志明來講是重要的，甚至影響他後來與人的相處。
我是個很幸運的人，我常在想這幸運來自於哪裡?第一個來自於家庭。
(Dp001)
首先受到父親影響的是不甘於平凡的創業精神，這除了為黃志明家庭帶來不 錯的物質環境外，也可能促使黃志明未來不斷超越自我、達到卓越成就。
而更重要的影響是父母對他在勤奮、誠實與誠信的教導，這非常類似傳統的 農家觀念思想，可能是其爸媽承襲上一輩的觀念，再傳承給黃志明他們這一群孩 子。農業社會認為人要腳踏實地辛勤耕作，才有收穫，而且在農事工作上，常常 是需要透過彼此的幫忙、分工合作來將事情完成，人與人相處及就如同一個大家 庭般，為人的誠實與誠信，是彼此互助、互信，關係和諧與穩定的基礎。從小父 母就灌輸黃志明這種觀念，黃志明在每天耳濡目染下或透過觀察學習，逐漸將這 些誠信、誠實、勤奮的價值內化至自己裡面，成為自己的核心原則。從黃志明之 後的行為可以看到這些核心特質在他未來為人處世上一直佔有重要地位，作為其 行事為人的規範準繩。
比如說誠信這件事情，這是我父親給我的影響，他是個非常誠信的人，對，
就是絕對不會黑的說白的，白的說黑的，黑的一定說黑的，白的一定說白的，對，
ㄏㄡ……對!誠信跟勤奮嘛。那個，對呀，這個是我覺得我從小受的影響就是這 樣，就是不會認為說有不勞而獲，或是天上掉下來，沒有這種事情(A1p029) 原本因父親的創業成功，使他們家一直過著富裕的日子，但這樣的日子並沒
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有一直持續下去。在高中時，父親因看好營建市場的榮景，而借錢投資了一批吊 車，準備出租給人，但生意卻遠不如想像中那樣。這次的投資失利讓他們從富有 變為負債，頓時像是從天堂掉落至地獄一般，器具的使用、物質的享受都大不如 前。在聊到這一段時，黃志明除了提到家中的經濟狀況，還特別提到他媽媽為了 能貼補家用、償還負債，必須開始要出去工作。此外，家中也常常受到債主上門 討債的壓力。
可是後來到了高中以後我們家就，就真的是，很慘，慘到喔我才知道說，原 來，媽媽是要上班，我們之前我媽都沒有上班，後來就是說我媽媽去上班，就是 要貼點錢要貼補家用這樣。(A1p028)
到了高中的時候就常有債主上門來要錢，高中的時候。(A1p001)
這是第一次黃志明體會到關係中的重要他人因為外在事件因素而必須辛苦 的過生活。
在此同時，他奶奶因身體狀況每下愈況，甚至有點老人癡呆，非常需要他人 的照顧，他們這時經濟狀況雖已大不如前了，但是他爸媽仍願意無怨悔的照顧他 奶奶的生活起居，甚至她的身後事也是他爸媽幫她安排負責的。
然後呢就是，就是都是我爸媽在照顧，那其實那時候我們經濟已經非常辛 苦，我回到家高中生我回到家就知道我爸媽我媽在照顧我阿嬤，那時候她已經有 點像老人痴呆，就是糖尿病的末期這樣。然後就後來，人走了嘛，就處理後事，
這是後來才知道，在處裡不過才三四十萬，在當時喔，結果呢，就兄弟就分不清，
這錢到底要怎麼處理這樣，喔，那更不要講她走之前那醫療費用都是我們家出 的。(A2p031)
這次的事件讓黃志明親眼見識體會到在這樣的關係下，一方是如何無怨悔、
不計代價的為另一方付出，尤其在他們經濟狀況呈現負債的情況下，這樣的行為 更是被突顯出來。而在之後生命經驗的回顧時，黃志明重新看待這個事件，在那 個當下似乎就只看到他爸媽這樣單純的照顧他奶奶，但把時間拉長來看，他們這 個家之後卻因這樣的付出而有更多的獲得，像他們家中的這三個孩子，現在都各
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有不錯的成就或歸宿，甚至遠比他爸爸那些兄弟們家裡情況更要好得多。在這樣 的回顧過程中，黃志明深刻體認到他們家對關係的重視，並從穩固關係中得到很 好的回報，而這樣的回報認為是因為對關係的付出而受到已故先人的庇蔭。但在 體認到這一層意義之前，早前看到他爸媽對奶奶的照顧，就清楚知道關係的真正 本質就是要能真心為對方付出。
那我跟，我跟你講喔，我姊，我姊在高雄長庚工作喔，那我姊夫是高雄監理 所的副所長，喔，就經濟非常穩定啊，公務員，然後，我小姪子現在要上，要上 大學，那我在保德信嘛喔，然後我弟在開室內設計，收入也很好而且他接很多 case，結果，我爸五個兄弟就我們三個（小孩）最好（語氣加重），所以我就講 人你吃虧不要，你…你跟你爸媽計較什麼啊？你對你媽好絕對不會吃虧的，對 啊，那我媽，我媽也是一個很好的媳婦啊，就很傳統，她就覺得照顧婆婆是應該 的啊，也不用去想那麼多喔，結果其他的婆媳都沒有照顧，都是我媽在照顧，而 且我奶奶到最後是大小便都不能自理，所以我媽要幫她洗澡幹麼，非常辛苦啊，
可是這個東西，我就講嘛，你終究會得到回報就是這樣。(A2p031)
就是說一個人會有什麼成就成功，其實都是太多因素聚合的，那很多因素是 他不能掌握的，可能就是祖上積德，真的，祖上積德。(A1p036)
二、大學生活
如同一般大學生，黃志明單憑自己的成績與當時社會流行的熱門行業與科系 來選填志願，最後是到大同電機系就讀。就讀過程中，除了秉持父母教導的勤奮 原則，努力做好學生的本分與顧及課業外，也開始展現開放特質那一部分，積極 的去外系修課，參與課外活動，以及閱讀課外書籍。
我很喜歡，我很喜歡做別人、我喜歡挑戰別人不想做或是，嘿，這個是我有，
我做什麼，我大學時做過系刊的總編輯阿，那我參加過那個…青商會。(A1p004) 就像一般大學生一樣，一進大學就盡情享受大學生活，讀書、玩樂、體驗各 樣的活動。直到了大三、大四，面對未來人生方向抉擇的關鍵時刻，才開始有一 些急迫感要去思考自己未來要走的人生方向，於是這時候逐漸會去和同學間進行
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比較，來確定自己的專長與優勢，好為自己的未來作抉擇。
在這樣的心態下，那時發生了一件影響他對未來方向抉擇的事件。有一門課 的老師要求學生製作繳交其所指定的一項電機作品，黃志明花了許多時間來完成 這個作品。而在截止日期的前三天，恰好無意間在校園中遇到一個共同修課的朋 友，黃志明當時只是順口問他作業完成的進度，對方那時只是不好意思的回答尚 未動工。到了繳交作業的那天，一副睡眼惺忪的他竟帶著熬夜趕工完成的作品如 期繳交。黃志明感到非常的驚訝，對方竟能在如此短暫的時間完成作業，在好奇 心驅使下，忍不住問他詢問他作品的成本費用，而對方回答僅花費了三百元就將 整個作品完成，而自己卻花了五百多元的成本。
自己已竭盡所能，但對方卻能憑著比自己更少的時間和成本完成同樣的作 品，讓黃志明清楚感受到和對方之間存在著天份上的鴻溝，而這是無法靠自己後 天的努力來填補，於是促使他想要另尋其他更可以發揮潛力，展現傑出成就的工 作。
與其將全副心力放在一個沒有機會奪下王冠的戰場上，另闢一個能發揮我個 人優勢的疆土，或許是對未來更好的選擇、對自己更負責的態度。(Bp021) 有些人實在是很有天分，就就是他這種敏感度或是說，嘖，喔這種能力真的 很強，那自己想說以後跟他在同一個公司工作，或是我們兩個畫出來的圖曉得老 闆一定會用他的圖嘛，那我以後還有前途嗎？(A1p004)
黃志明在班上的成績一直表現得十分優良，即使沒有做到頂尖，將來在業界 裡也一定會有相當的成就，但他卻執著於要在這領域做到最好，從這個事件可以 看出黃志明擁有相當高的成就動機。這樣的成就動機可能源於幾個因素，第一是 幼時家中環境的巨變，因父親的投資失利而使家裡經濟大不如前，原本享有的豐 厚物質條件或資源都不見了，而使黃志明心中產生一種匱乏的不滿足狀態，而這 樣的匱乏或許會讓他想要將其滿足、填補，而由此表現出來的心理狀態就是展現 出想要成功的驅力，驅動他藉由對成就的追求來填補其不足，尤其是家庭環境無 法給予幫助下，更須憑自己的努力來達成，讓家裡能再回復往日的榮景。
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我出身在很平凡的家庭，所以我一定要成功呀，但我早期對成功的定義就是 賺很多錢嘛，初期的想法都很幼稚，跟人家一樣，賺很多錢，所以我一定要成功 阿，如果我這一生沒有成功，我這一生來幹什麼?(A2p019)
另外一個原因是黃志明一直認同他的父親，因對父親這樣的認同，所以在父 親遭遇失敗時，可能會產生一種替代性的感受，彷若自己遭致失敗一般。這種感
另外一個原因是黃志明一直認同他的父親，因對父親這樣的認同，所以在父 親遭遇失敗時，可能會產生一種替代性的感受，彷若自己遭致失敗一般。這種感