對事物的各種感受，加以形容描述叫作「摹寫」。摹寫的對象，不僅為視覺 印象，同時也包括聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等等的感受（黃慶萱，1992）。
1.視覺摹寫 例1：
白鷺鷥
林良 青青山下，綠綠水田，
白白的鷺鷥 低低飛。
青青山下，
綠綠水田，
白白的鷺鷥
飛飛飛。 --（出自林武憲主編，1989，《兒童文學詩歌選集》：99）
修辭技巧分析：本詩透過眼睛的觀察，將青山、綠田和白鷺鷥的影像深深的 烙印在讀者的腦海裡，彷彿一幅畫出現在眼前一樣。白鷺鷥在這麼美的景色下飛 高、飛低，讓本詩呈現一種動態的美感。
例 2：
春天
四年級‧鄒惠婷 春天是可愛的小姑娘，她為大地打扮得多采多姿，
把樹畫成綠色，
把天畫成藍色，
把花畫成紅色。 --（出自林本源，1998，《創意童詩教室》：23）
修辭技巧分析：本詩將春天比喻成可愛的小姑娘，幫大地打扮得多采多姿。
後三句善用視覺摹寫，將樹畫成綠色、天畫成藍色、花畫成紅色，形成一幅多彩 的圖畫。
2.聽覺摹寫 例1：
山谷
曾妙容風起的時候
山谷就變成了風的嘴巴 注滿了歌聲
迎著我
陣陣歡唱著 --（出自林清泉，2001，《童詩的森林》：98）
修辭技巧分析：風吹進山谷時，由於找不到出口，就發出聲響，山谷就成了 山的嘴巴，不斷的迎著作者，一陣一陣的唱著歌。本詩洋溢著歡愉的氣氛，充滿 著山谷起風時的聲音，讓讀者好像也聽到山谷傳來的歌聲。
例2：
下雨天的音樂
民和國小‧顧錦泉 下雨天的音樂像中視的大樂隊 有的敲屋頂 有的打樹葉
滴滴答答 答答滴滴
很好聽 --（出自杜萱，1993，《童詩廣角鏡》：48）
修辭技巧分析：本詩的「滴滴答答 答答滴滴」皆為狀聲詞，描寫下雨天的 聲音，與題目〈下雨天的音樂〉產生「拈連」趣味，造成意象的統一。
3.嗅覺摹寫 例1：
野香
歐宗智 走在大自然空氣有野香
那是──
花香草香 稻香水果香 連燦亮的陽光 田埂上的笑語 也有淡淡的清香
深吸一口氣 整個人
很香！ --（出自歐宗智，1998，《送你一朵花》：33）
修辭技巧分析：本詩善用「嗅覺摹寫」技巧。大自然的空氣中充滿野香，是 花香、草香、稻香和水果香，除了花、草、稻和水果會發出香氣，就「連燦亮的 陽光」、「田埂上的笑語」都有淡淡的清香。深深的吸一口氣，整個人受到環境 的浸染，也跟著充滿香氣。讀了本詩，不禁讓人覺得空氣中似乎也充滿香氣呢！
例2：
爸爸的衣服
田尾國小‧李滿 每次爸爸工作回來，脫掉衣服，
都有一股臭味，
媽媽卻說：
這種味道，
是金錢的味道。 --（出自洪志明，2003a，《用新觀念學童詩1》：70）
修辭技巧分析：小詩人從爸爸工作後的身上聞到殘留的臭味，體悟到爸爸賺 錢的辛苦，明白爸爸為了家庭拚命工作的情況。從這種體悟中，間接地表現了她 的「孝心」。
4.味覺摹寫 例1：
楊桃
謝武彰 媽媽把楊桃洗一洗，媽媽把楊桃冰一冰。
媽媽把楊桃
切成了大星星，
切成了小星星。
吃一口，涼冰冰。
--（出自杜榮琛編著，2004，《寫給兒童的好童詩》：99）
修辭技巧分析：作者將媽媽切片的楊桃，想像成「大星星、小星星」。而且 這些「星星」都是冰過的，嘗起來冰冰涼涼的，瞬時感受到一股清涼的感覺。
例2：
酒
海寶國小‧何麗美 年輕時的媽媽，像一瓶酒，
爸爸嘗了一口，
就醉了。 --（出自洪志明，2003a，《用新觀念學童詩1》：39）
修辭技巧分析：本詩是一首由「醉」這一種感覺，聯想出來的。她把年輕時 的媽媽會使爸爸陶醉，和爸爸喝了美味的酒會陶醉，這兩件事情聯想在一起。
5.觸覺摹寫 例1：