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村松茂清《算爼》之內容分析

村松茂清《算爼》之內容分析

113 盈朒,朒,音ㄋㄩˋ。 《說文解字》段註: 「朒,朔而月見東方謂縮朒。」 《數書九章》作「盈 朏」 。 《說文解字》 : 「朏,月未盛明。」 《九章算術》卷七作盈不足。盈不足係指算術中盈虧 類問題。求解方法,總括地稱為盈不足術。 《九章算術》卷七共二十題,前八題是典型盈虧 類間,直接用術文求解;第九至二十題並不是盈虧類問題, 《九章算術》將其轉化為盈虧類問 題而後施以盈不足術。盈,不足值是分數時仍可用盈不足術計算,稱為雙套盈朒。雙套盈朒 法肇於《數書九章》盈不足卷。術文中原有「有分者,通」一語,其證。而其具體算法 至《數書九章》卷十六計造軍車衣題方才給出。將非盈虧類問題轉化為盈虧類衹限於於線性 問題,非線性問題轉化為盈虧類問題衹能獲得近似解。 《九章算術》盈不足章將盈虧類問題分 為三類:盈不足;兩盈、兩不足;盈適足、不足適足。三類問題各自為術。 《九章詳註比類算 法大全》卷七、 《數理精蘊》下編卷八仍如此。如果引入負數概念,三術可以統一的為同一公 式表出。盈不足術在西方數學中有契丹算法稱,見於 Leonado Fibonacci 所著《算盤書》(Liber Abaci, 1202),意譯則為疊借術,增損術,見 D.E.Smith, History of Mathematics, Vol.2, P441。
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糖尿病新聞報導之內容分析

糖尿病新聞報導之內容分析

糖尿病新聞報導分析 糖尿病是目前國普遍的慢性疾病之一,其受重視的情形愈來愈明顯,因此 本研究目的在針對報紙媒體糖尿病相關報導報導量、訊息以及訊息 的呈現方式與型態,同時也對報刊和年份間的差異作進一步的分析

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影像式排球影片內容分析之探討

影像式排球影片內容分析之探討

我們從交通大學排球校隊的比賽中,選定適合進行智慧型排球影片分析的場 地,包括有和清華大學排球校隊在梅竹排球賽,和台北體育學院的練習賽。影片 的解析度皆為 320×240。本章分為兩個小節,首先在 5.1 節我們會利用排球偵測 演算法對於不同的場景進行實驗,並統計偵測的結果;在 5.2 節我們於各個場景 中測試判斷比賽狀態的準確性,並統計結果。整個實驗的硬體環境為 Pentium CoreⅡ 2.13 GHz,記憶體為 DDR2 2G,作業系統為 Windows XP,程式作業環境 為 Borland C++ Builder 6.0 的平台。以下分別針對此三小節作詳細的實驗與分析 探討。
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「國內大專物理教科書」之內容分析

「國內大專物理教科書」之內容分析

Yager(1989)指出理想的科學教科書有五個特徵:1.擴展科學的定義。2.善加 利用並撗展學生的好奇心。3.提供適當的教學策略。4.鼓勵使用課外教材。5. 加強適合潛在團體和弱勢團體課程和取向。 國有關教科書分析的研究為數不少,李瑞娥(民 90)研究國小社會 教科書中的性別意識形態,發現教科書一如以往的傳達女性較溫柔的特性,而 插圖人物性別的呈現,也是男性多於女性,可見女姓在教科書的刻板印象和角 色仍未受重視;葉興華(民 91)對各九年一貫課程實施後,國小各版本國語文 第一冊教科書在所選擇學習的生字、生字數量,和所提供的識字策略上均有差 異;並且在生字的選擇、各課份量、學習次序、重複度的編排等,都有許多改 善的空間。黃瓊瑱(民 85)分析我國國小自然科學教科書,發現自然課本 敘述有關科學知識本質的比例只有 0.084%,並且只提到科學知識是實證性的
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動物圖像在平面廣告之內容分析

動物圖像在平面廣告之內容分析

廣告是商品與消費者間的橋樑,在現今消費時代中,廣告訊息充斥在我們生 活的周遭,商業影像已然成為流行文化中,象徵符號最主要的來源之一,使得廣告 的直接或間接反映出文化的象徵程度。這種對於文化象徵意義有所投射的廣告 ,充滿了不同程度的對文化沈澱意義及社會結構特性的反應及暗示。這些象徵 性潛藏了文化符碼(Cultural Code),在經過目標對象的解讀後,才能有效解釋廣 告的象徵性。換言,廣告訴求的也是文化認可的象徵,經由廣告分析得 知社會認可的視覺象徵與運用,是最快瞭解共同認知取向的方法。因此,本研究擬 藉由平面廣告中的動物形象分析,彙整其視覺表現與應用,期能建立分析程 序,以瞭解動物圖像或其含意的運用,共十餘項,可為日後視覺創造者對動物角色 運用的參考依據。
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高中地理科教科書中海洋教育之內容分析

高中地理科教科書中海洋教育之內容分析

將海洋教育與視覺藝術結合進行教學。上述這些教學活動經研究證實,語文、科 學、鄉土科目配合海洋教育實施,可提高學生的學習興趣,加深對海洋印象, 給予教師發展教學活動時參考。 海洋教育融入教學是一個新興教育議題,教師得先蒐集相關資源,瞭解此主 題,準備課程,方能使課程流暢地進行。楊玉梅(2005)分析外海洋教育相關 網站,發現國外海洋教育相關的網站以海洋環境教育領域的知識最多,海 洋文化的最少,建置相關海洋教育網站時可多著墨海洋文化部分,此研究亦提供 教師授課準備前的相關資源。駱欣梅(2007)建構一套基隆常見海洋動物數位典 藏搜尋系統提供國小學生搜尋,另外有興趣針對海洋教育自主學習者,或設計海 洋教育教學活動者,可藉此系統地獲取資訊。王凱箴(2008)蒐集中國童話,再依 海洋教育基本知能的架構,將其分門別類。探討各題材文本所具備的教育功能與 價值,提供教師進行融入教學時的素材與參考。陳怡安(2008)分析國語日報海洋 教育呈現與比例,提供欲推動海洋教育教師更方便的取材途徑。
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使用者創造內容商品化之分析- 以Facebook為例

使用者創造內容商品化之分析- 以Facebook為例

第肆章、Facebook 商品化分析 全球社交網站龍頭 Facebook 歷經十年商業化歷程,自哈佛大學交友網站成 為一個大型的跨國企業,於 2012 年在美國納斯達克市場正式上線交易,未來必 頇定期公佈公司財務狀況,代表 Facebook 得對所有股東與投資者的「利益」負 責。也尌是說,Facebook 必頇更積極地增加營收管道,賺取利潤負擔紅利報 酬。因此,Facebook 在商業化過程中,逐漸將帄台提供的服務視為可交換的商 品形式,將其使用者、個人喜好資訊、勞動過程,甚至人際連結、社會關係等視 為可與廣告主交易的「商品」,進而獲取公司持續營運的資本。然而,根據 Facebook(2014.01.23)財務報告指出公司最大營收來源仍是廣告,而帄台廣告 成效與廣告主投放率意願有著高度相關,因此,增加營收最直接的方式便是從 改變廣告形式以及增加廣告效果著手。近年來,Facebook 不斷更新服務與優化 廣告工具,透過開發新的追蹤技術精細分類使用者的喜好資訊與線上行為,並 且利用廣告效果測量工具提供成套的分析報告予廣告主。在此商品化的過程 中,Facebook 所販售的商品形式眾多,本研究主題為分析「使用者創造商 品化」,其中「使用者」代表的商品形式是人際關係與基本資料;「創造」為勞 動過程與生產時間;「」則包含喜好與文化品味。因此,本章將分為兩大部 分分析 Facebook 商品化。
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運動影片內容分析、理解與註釋之研究

運動影片內容分析、理解與註釋之研究

摘要 隨著教育、娛樂、運動以及其它各式各樣多媒體應用的發展,數位化的影音多媒體 數位與日劇增。因此,許多研究致力於多媒體分析與理解並研發實用的系 統,讓使用者可以快速地獲得所要的多媒體資料。運動影片是影音多媒體資料中相當重 要的一環,有著相當可觀的商業利益、多樣的娛樂效果以及龐大的觀眾群,所以有越來 越多的研究著眼於運動影片分析。目前大多數的運動影片分析以場景分類或精彩片段的 擷取為主。然而,有越來越多的觀眾或球員希望能有多媒體系統的輔助來取得更豐富的 運動資訊。甚至,裁判也要求利用電腦技術來輔助判決以提高公平性。本論文研究重點 在於單一視角視訊特徵的整合並設計相關演算法以達成運動影片理解、索引、註 釋與擷取。
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兒童身心障礙團體之FACEBOOK內容分析研究

兒童身心障礙團體之FACEBOOK內容分析研究

本研究觀察國 49 個兒童身心障礙 Facebook 粉絲專頁至 2011 年 12 月 31 日止,以消費者健康資訊為關注角度,利用分析法試圖瞭解 Facebook 社群 的發展情況、平台交流的重點與參與者互動的行為。 由研究結果得知以自閉症團體所成立的 Facebook 粉絲專頁比例最高,而且 大部分多由正式機構所成立,也盡可能提供社群基本資訊,儘管多數 Facebook 粉絲專頁經營正常,但更新維護頻率仍有加強空間。至於社群成員發布的訊息主 要是以喚醒意識的最多,也較常提供資訊性社會支持來幫助兒童身心障礙團 體,但成員主動尋求支援的情況就不慎積極,在平台中也能體現消費者健康資訊 的特徵與重要性,包括:提升醫療照護、促進健康、安心就醫、請領保險與安全 用藥等。此外,參與者互動以按「讚」為最,留言行為次,分享功能使用最少,
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臺灣高中英文教科書文化內容之分析研究

臺灣高中英文教科書文化內容之分析研究

i 摘要 隨著全球化的發展,英語學習不僅僅只是局限於記憶單字與理解文法而已, 特別是當英語的地位已從國際語言成為全球的語言。此外,文化知識的學習在跨 文化溝通中扮演重要的角色,而教科書又是傳遞知識的主要工具。但在臺灣,僅 有少數的研究從文化的觀點來分析教科書

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檔案館臉書與使用者互動之內容分析

檔案館臉書與使用者互動之內容分析

分析法(content analysis)是一種實證科學研究方法,試圖以經驗理論來界定分 類範疇和分析單元,然後以人工編碼來分配資料,將文獻中的加以量化分析,以得出 有社會科學意義的研究結果(王玉民,1994)。 本研究採用分析法檢視國外檔案館 Facebook 粉絲專頁頁面,透過各館在 專頁經營與傳遞訊息形式觀察,瞭解檔案館經營 Facebook 特性。在樣本選 取方面,主要基於語文理解的限制,在國外檔案館部分,立意選擇美國、英國、澳洲三國 英語系國家且其 Facebook 經營時間與按讚人數均有可觀數量國家檔案館為主;國檔 案館部分,雖我國公共檔案館藏機構計有國家發展委員會檔案管理局、國史館、國立故宮 博物院、國史館臺灣文獻館、中央研究院近代史研究所檔案館與中央研究院臺灣史檔案館 等六所,但僅有前四所擁有機構經營 Facebook 粉絲專頁,其中又因國史館臺灣文獻館 Facebook 經營時間較短,累積貼文量較為不足,故僅選取前三所國檔案館 Facebook 粉 絲專頁進行分析
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數學圖畫書內容分析研究

數學圖畫書內容分析研究

4 近二十年來,兒童圖畫書的演變與多元化,使得童畫書被探討的向度與 層面也更加多元與廣泛,但是針對幼兒數學圖畫書的分析性的概描述的相 關研究並不多。所以研究者希望經由分析方法了解數學圖畫書中的數學概念 出現頻率與分布情形,數學圖畫書是否符合幼稚園課程標準及 NCTM 中的課 程目標?能否運用在學習數學概念,期能將研究結果提供給現場教師作為實施數 學教育參考,經由數學圖畫書這中介橋樑來帶領幼兒去觀察、去發現、去體認 周遭的生活環境中的數學,處理其環境中所面臨數的問題,使幼兒在生活情境中 俱有信心,培養自己與環境中的數融成一體,感受外在更廣大的世界。
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臺灣日治時代查控本土刊物內容之政策分析

臺灣日治時代查控本土刊物內容之政策分析

四、計畫成果自評 本研究原即計畫併用歷史文獻探討與 分析兩方式執行。前法施於涉獵日治 時代統治者留下的文獻,及後人論述或研 究成果,憑以探索殖民者的統治目標與施 政態度。後法則用於分析具體文本,從實 證索解意義,與前法所得驗對綜合。執行 過程,悉照計畫,也依計畫統計出日本殖 民統治者查禁本土刊物的議題類別與數 量,歸納出其不欲人知的核心涵,探知 了日本殖民統治的本質,也因而理解了殖 民統治體系管控被殖民者刊物的政策承負 的機能。
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《國語日報》海洋教育議題之內容分析

《國語日報》海洋教育議題之內容分析

七、解釋可能引發某項結果、行動或事件的有關因素。 八、分析用來代表個人、政黨、機構、國家或觀點的象徵符號。 Earl Babbie(1998)認為分析法不但是量化的呈現,同時亦注重質的描 述,是一種質與量並重的研究方法,原則上,分析法適用於任何形式的傳播 媒介,可以是書本、雜誌、詩、報紙、歌曲、繪畫、演講、信件、法律以及制度 等(李美華等譯,1998);舉凡信件、日記、報紙文章、會議記錄、實況新聞報 導、影片、電視廣播節目、電腦網際網路資料等,也都可以做為分析的對象(顏 慶祥,1997;引自黃郁紋,2002),而其在教育研究上的應用,最常被用來檢視 教材、教科書等課程材料,也成為目前課程研究的重要領域ㄧ(歐用生,
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網路健康謠言之內容分析研究

網路健康謠言之內容分析研究

另外,部分第三人稱描述健康謠言,係採用類似新聞報導口吻,節錄如 下: H165:「餵哺母乳好處多多,但小心寶寶會有缺鐵性貧血的問題!醫師表 示,國學齡前兒童普遍鐵質缺乏甚至貧血,因病住院幼兒罹患缺鐵性貧 血的比例約一○%,這些小朋友又以喝母奶或羊奶者居多;而長期貧血的 結果,不但免疫力會下降,還會影響智商…台大微生物與生化學研究所教 授蕭寧馨表示,學齡前幼兒鐵質缺乏及貧血在全球即使是先進國家,都是 相當普遍存在的問題。分析個中原因,主要是幼兒食量小,食物攝取來源 有限,又人體對植物所含鐵質吸收率不佳,鐵質主要來源要靠紅肉,偏 偏嬰幼兒又不太適合吃豬、牛、羊等需要咀嚼力的肉類所致…」
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幼兒故事重述之內容分析研究

幼兒故事重述之內容分析研究

語 文 技 能 包 含 聽 、 說 、 獨 、 寫 、 視 覺 解 讀 、 視 覺 表 現 等 六 項 , 彼 此 間 無 法 截 然 劃 分 , 且 息 息 相 關 互 相 影 響 , 而 說 故 事 可 以 讓 孩 子 的 這 六 種 語 文 技 能 彼 此 環 環 相 扣 ( 陳 宏 淑 譯 , 2006)。 一 般 而 言 , 研 究 方 面 較 重 視 幼 兒 聽 的 部 份 , 也 就 是 成 人 說 故 事 方 面 的 研 究 ( 許 玉 英 , 2003; 洪 銀 杏 , 2000, 洪 曉 菁 , 1999), 至 於 幼 兒 說 故 事 部 份 , 大 多 侷 限 於 幼 兒 對 圖 畫 書 文 本 詮 釋 ( 見 文 獻 探 討 ), 少 有 探 討 如 何 提 升 幼 兒 說 故 事 能 力 策 略 。 研 究 者 究 其 原 因 , 可 能 與 幼 稚 園 課 程 安 排 有 關 , 一 般 幼 稚 園 語 文 課 程 安 排 多 為 兒 歌 、 詩 詞 、 看 圖 畫 書 、 聽 故 事 、 文 字 拼 圖 、 描 繪 文 字 等 活 動 , 接 收 性 活 動 較 多 , 至 於 團 討 部 份 , 著 重 點 仍 在 教 學 複 習 與 加 強 , 因 此 對 於 幼 兒 說 故 事 活 動 , 不 若 國 小 兒 童 說 故 事 活 動 教 學 受 到 重 視 ( 陳 人 慧 、 徐 新 逸 , 2005; 李 麗 霞 , 1997)。
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國文教科書品格教育內容分析之研究

國文教科書品格教育內容分析之研究

「親子天下雜誌」創刊號中一份問卷調查,其中一題分別對家長、教師以及 校長調查的題目是:「教育部長應該優先處理的三件事」,這問題反映了所有人對 教育最迫切的期待,不是「教材一綱一本或一綱多本」的爭議,也不是「多元入 學方案」,更不是「教育經費的規劃與分配」,而是不約而同地指出強化學生「品 格教育」的期待。而在同本雜誌第四期中亦有另一項調查:家長幫孩子選校,最 重視的因素為何?其結果顯示「學校對品格教育的重視程度」為家長首要重視 條件,而非一般人印象中的「升學因素」(陳珮雯、林玉珮,2009)。此外,金 車教育基金會針對高中職以下一千六百多位老師進行「無私真愛」問卷調查,發 現有九成六的老師認為,孩子最需要加強的是品格教育,七成八的老師認為,校 園最需要改善的問題首推「尊師重道」(陳舜協,2009)。由此可見家長與學校已 體認到面對全球化的競爭,教育不只是要把學生教得有智慧、有能力,更要培養 良好的品格和正確的價值觀。因在多年以後,留在孩子生命裡、決定他是否快樂 幸福的,可能不只是英文、數學、電腦,而是在起起伏伏的人生後,能否依舊自 信樂觀;懂不懂得好好經營一個家,維繫自己和他人的關係;能不能憑著誠信、
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關孝和《三部抄》之內容分析

關孝和《三部抄》之內容分析

(一)算盤的傳入 有關於算盤確切傳入日本的時間目前無從考證,綜合諸多學者的說法,我們 僅能斷定算盤傳入的時間應不晚於十六世紀中葉。早在明朝初期,記載有算盤圖 的《魁本對相四言雜志》就傳入日本並被複刻,日本人對於珠算顯然已經有所瞭 解,而與中國的交易頻繁自然也促成對於更高效率計算工具的使用。同時在弗洛 伊斯的《日歐比較文化》中亦找到關於算盤的記載, 49 弗洛伊斯比較日本與歐洲 在計算上的差異並指出歐洲人用鵝毛筆與籌碼進行計算,而日本人則是用jina(算 盤)進行計算,由此可知早在《算法統宗》傳入以前,珠算已傳入日本,並於短 時間得到普及,對日本數學以及國民教育產生了深刻的影響。從史學的角度來 看,其作用在於引發數學的轉變,或可稱算盤或珠算是催生和算的重要媒介。此 外,除了算盤的傳入外,應當有講解珠算運算的方法書或口訣書,否則單有算 盤的傳入也難以應用,有關於口訣或方法的書籍筆者在此不多論述。但從和算程 序性算則的特徵我們可瞭解其與珠算的採用有著密不可分的關係,例如於《算用
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第一節 實作評量作業之內容分析

第一節 實作評量作業之內容分析

我是覺得和性向、成就本身就有蠻大的區隔啦! 成就的部分,其實成就這幾年以來也都是我們自己在 命的,我們會把國小的一些教材從頭到尾去找出恰當 的來做,現在九年一貫來講,我們的性向本身之前編 的時候就有一點不太跟現在的教材相同,所以程度上 會稍微比較深入,這個本身有區隔,再來就是說,成 就本身考填充跟選擇題,跟這一種方式是不太一樣 的,那我們唯一目前比較困難的就是說,現在孩子的 表達能力都不是很好,我們現在怕實作評量變成就是 說,有的孩子想得出來,講不出來,我們怕有遺珠 憾,但是如果說我把它換成選擇題的方式,那又好像 變成有得猜,猜猜看,就好像又破壞了那麼要困難思 考的方式。(KWTF931214)
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表演藝術團體網站內容分析之研究

表演藝術團體網站內容分析之研究

本研究所採用分析類目為研究者根據第二 節文獻探討中所敘述表演藝術觀眾群與產業的 特性,歸納後自行發展而成的類目。從表演藝術 觀眾群與產業的特性來看,觀眾在購票時會尋求 許多的資訊,包括即將演出的作品資訊,表演藝 術團體的聲譽或團體中有哪些名人、過去有哪些 代表作或相關新聞或評論等,加上網路上資訊交 流越來越頻繁,表演藝術團體是否提供管道討 論,另外政府對於表演藝術產業及數位典藏的重 視,因此本研究主要分成七大類 37 個填寫記號項 目與 6 個填寫文字的項目作為本研究分析項 目,七大類包含:消息來源、表演藝術團體資訊、
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