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[PDF] Top 20 第四章 御製詩詩意圖的形式

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第四章 御製詩詩意圖的形式

第四章 御製詩詩意圖的形式

... 形式 - 87 - 行〉該,因此曾被稱為「乾隆叢薄行」。「叢」、「薄」乃灌木與深 草之,這首主要敘述當時乾隆在阿濟格赳圍場狩獵後,觀看勇士獻虎 ... See full document

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第四章    創作理念與形式分析

第四章 創作理念與形式分析

... 創作理念與形式分析 第一節 「線條」與「色彩」 (一)、人物畫線條之發展與演變 中國早期繪畫線條透著生澀冷逸神秘感,其後由於對現實描繪,逐漸 顯示了企如實描繪主觀豐富與客觀世界慾望並逐漸趨於成熟,至漢代已發展 成為運筆輕重疾徐有致,具有很強表現力階段, ... See full document

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第四章 語言與形式 第一節 語言的特色

第四章 語言與形式 第一節 語言的特色

... 即“本調”+“前腔”方式。最多高達五遍,即 26 齣〈皇華悲遇〉【銷 金帳】六曲,連唱有十齣,而且都沒有換韻,字數亦相當,可見運用之靈 活。其次,“多曲連綴體”(亦即“聯套”)“南北合套”,最少有 4、7、 25、26、30、36 等幾齣大戲。由於兩套音樂旋律迥然不同,交替著歌唱有極 ... See full document

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第一節    御製詩詩意圖的製作

第一節 御製詩詩意圖的製作

... 收藏地點很可能就是畫作主要使用地點,但是畫作具有流動性 質,其使用場合仍具有很大機動性。當皇帝在皇宮外一時興起,突然 想起哪幅畫作時,侍臣可能就得疲於奔命了。乾隆一次著名賞畫經驗, 是在山東濟南眺望鵲山和華不注山,而想起趙孟頫〈鵲華秋色〉,想 ... See full document

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附錄一:乾隆御製詩詩意圖一覽表

附錄一:乾隆御製詩詩意圖一覽表

... 欝呵□,駕山之鼇橫海鯨,天吳蝄象紛怳歘。元螭紫貝朱鼈鼉,肥遺蟕蠵蟚蜞蚏, 赤龍焚蘊修黿浮,蒼虯揵鰭海馬哭。鱅鮨□魜鯤鮞鮷,□□魼鰨鱨魦鱖,珊瑚瑇 瑁鮫人珠,孕珍產瑰宏泱鬱。用協上下承天庥,重逾九鼎光朝黻,千秋法物昭靈 奇,歊雲吐景鎮溟渤。匪同器寶乃待人,方周大訓楚檮杌,瓊斚繡簋吁奇淫,商 彛晉鐸埋蓬蔚。瓊島春陰萬景全,廣寒高殿青雲拂,倒茄下垂紅狎獵,沉香橫泥 ... See full document

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的形式作樂府詩,

的形式作樂府詩,

... 找新發展動機。齊梁自創題名樂府遠邁前代,如簡文帝蕭綱 新曲<霹靂引>、<雙燕離>、<獨處怨>將樂府作成五言 八句固定體裁。七言率由樂府舊題改作而成,最大改變是 在句式方面。如<烏夜啼>由五言句改成七言八句,沈約< ... See full document

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第五章  隋代樂府詩的擬作藝術分析

第五章 隋代樂府詩的擬作藝術分析

... 」在此之前,他會面臨一連串 模仿過程,了解在一個情境之下,該如何運用符號及形式,充份 表達內心想法與情感,塑造出深遂含蓄意境。在這段與古人 交談過程中,他看到了古人所看不到視域,體悟到了古人所不 及之處,亦或是文本展現出太多空白與不確定處,引起擬作者 ... See full document

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第四章第四章第四章第四章

第四章第四章第四章第四章

... 活動形式,幾乎所有現行教學活動都局現在歌詞解釋、聽歌、唱歌這樣 窠臼當中,長久下來也會使得教學者與學習者感到疲乏。另外歌曲選擇 問題也是教師在活動進行前最困擾問題,因為歌曲內容好壞往往影 響了整個課室氣氛與學習成效,如何挑選歌曲亦是相當關鍵難點。另 ... See full document

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論詩樂相融-以錢南章譜寫席慕蓉的詩為例

論詩樂相融-以錢南章譜寫席慕蓉的詩為例

... 至三拍休止符隔開句,且休止符皆放在每一小節前兩拍,讓聲樂旋律呈現弱起拍 形式,全曲幾乎以八、十六分音符快速進行,在旋律上只有 G、B、D 音高和作為鄰 音 A,具有濃厚念謠風格。加上鋼琴部份僅用右手以簡單 G-B 雙音分音符輕 快伴奏, 261 ... See full document

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第四章 第四章 第四章

第四章 第四章 第四章

... (4.9) 而且把 r ⊥ 利用相位角形式來表示: 就可以得到光平面光 經過這兩層薄膜後產生相位變化δ,與振幅變化 r。依此類推,可以 利用 2 層透射光與當成 3 層入射光,這樣就可以算出三層薄膜對 經過平面波改變相位和振幅變化。因為這個方法是數值模擬多層膜 ... See full document

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第四章 第四章 第四章

第四章 第四章 第四章

... Flash 循環播放功能,重覆播放 少數幾張差異性不大照片,以產生片抽搐效果,其內容和形式 上之連結,較無法讓人直接聯想,具有實驗性之藝術性質。 83 相對 ,Hoogerbrugge 運用機械性動態感表現,表現一個傳統主題-- ... See full document

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第四章:施士洁的詩作題材分類

第四章:施士洁的詩作題材分類

... 內渡後送別對象則較為多元,除了官宦之外,有來往日本人,如〈□□ □歸日本,索贈別〉一,是為能、擅文,在廈門擔任書記日人米溪送別: 角星朗映扶桑水,奇絕米溪一男子!醉中斫劍蛟龜愁,狂來搖筆風雷 起。洞觀六籍談九州,飽讀五車走萬里。書生戎馬隊橫行,使者斗牛查 直指。鷺門鼓浪洞天雄,節樓百級層霄裏。翩翩書記阮元瑜,斜插華篸 ... See full document

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第四章  本地詩人的本土書寫與現實關懷

第四章 本地詩人的本土書寫與現實關懷

... 此對於純寫景描繪確實不足,但若將此放回李逢時生平時,此應當是 人過世前作品,此時李逢時雖考上舉人,惜並未受到朝廷賞識與重用,從 此抑鬱以終,兩年後便撒手人寰。且之前,於同治元年(1862)擔任台灣道孔 ... See full document

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清代《御選唐詩》與《唐宋詩醇》的選詩傾向及李杜詩形象比較

清代《御選唐詩》與《唐宋詩醇》的選詩傾向及李杜詩形象比較

... 如前所云,《選唐》與《唐宋醇》雖然都強調「溫柔敦厚」教觀,但兩部 集整體傾向,明顯有「宴遊酬贈」與「忠愛憂國」之別。以歌發展時代 ... See full document

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第四章 華語新詩寫作教學設計

第四章 華語新詩寫作教學設計

... 同儕見,一方面是藉由閱讀吸收別人,互相交流;一方面欣賞別人 作品並給予見,也是提高寫作能力方法,因為掌握評鑑能力也是寫 作能力中重要一環。最後是發表階段,此時所扮演角色除了傾聽者和評 析者以外,還得做一個發表者,利用聲音將自己讀出來,這是寫作能力 ... See full document

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第三屆 臺南市古典詩主題徵詩 簡章

第三屆 臺南市古典詩主題徵詩 簡章

... (三)請於截稿日前將參賽作品連同報名表及身分證明文件,以郵寄掛號寄至 「臺南市政府文化局文化研究科」(地址:73049 臺南市新營區中正路 23 號 5 樓),信封請註明參加「臺南古典主題徵」及「參賽組別」。 肆、徵組別: ... See full document

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童詩新視界 ―― 林世仁的詩情畫意 童詩新視界 ―― 林世仁的詩情畫意

童詩新視界 ―― 林世仁的詩情畫意 童詩新視界 ―― 林世仁的詩情畫意

... 童作品在目前兒童文學出版業中,算是為數較少一類,誠如林世仁所說, 童猶如兒童文學裡小鑽石,小巧卻耀眼奪目。 研究者在學生時代就熱愛新詞歌賦。記得在中學時第一次讀到楊喚 夏夜,就被這首美妙音韻與美麗詞彙吸引。大學時代,在入夜後就寢前,夜 ... See full document

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清代花木 詩最具代表意義之一為清初遺民詩人的花木詩

清代花木 詩最具代表意義之一為清初遺民詩人的花木詩

... 35 人見菊花慘澹而翠葉已黑,認為秋風太鐵石心腸。尤其後凋菊花竟先行枯 萎,故人惋惜地故移植至盆盎中,汲取新泉洗滌,使煥然一新。人也感歎菊 花託根有幸,移居幽人屋備受照料。屋外即便暴風狂襲,亦無損於菊花之容顏與 姿態。菊花何其有幸,深受人呵護。然而未受呵護柳樹槐樹及竹枝,狂風過 ... See full document

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再生的詩意-Transformer Station

再生的詩意-Transformer Station

... 設計議題 台灣地區地狹人稠,經濟,隨經濟成長垃圾量與日俱增,造成環境沉重負擔 應用資源回收方式可以有效減低廢棄物量,是現行解決台灣地區垃圾非常重要課題 所謂資源回收再生一般是指由消費者與生產者所廢棄物中 ... See full document

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詩╱詞意的圖像化─晚明《唐詩畫譜》、《詩餘畫譜》的性別想像與空間美學

詩╱詞意的圖像化─晚明《唐詩畫譜》、《詩餘畫譜》的性別想像與空間美學

... 廂記》插繪刻者〉 (《浙江藝術職業學院學報》 ,2006 年 1 期) 、許文美: 〈陳 洪綬《張深之正北西廂秘本》版畫研究〉 (國立台灣大學藝術史研究所碩士論文, 1996 年 6 月)、劉美玲:〈浪漫西廂──八種附《西廂記》賞析〉(《故宮文物 月刊》,23 卷 11 期,2006 年 2 月)、馬孟晶:〈耳目之玩──從「西廂記」版畫 ... See full document

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