[PDF] Top 20 行政任務民營化之研究

... 。在這一批 民營化清單中，包含了電話系統（telephone system） 、發電及電力分配（electricity generation and distribution） 、煤礦、天然氣、自來水（water） 、英國鋼鐵（British Steel）、英國鐵路（British Rail）及 部份的 核子產能工業 （Nuclear Power generation industry） ... See full document

... 二、提升專業能力與自我進修，以因應行政及教學的變革 根據研究結果，背景變項在臺中市國小教師續任行政職務意願上，學歷研究所以 上的國小教師，其續任意願與在影響願意續任因素上，皆顯著高於一般大學畢業的國 小教師；却樣的，在影響不願續任因素上，學歷越高的國小教師影響程度越低於學歷 ... See full document

... 回與應用，並順利解決生活中的各種事件與問題。以基模對訊息的認知探究教 務主任心智模式對行政決定的影響時，基模的相關內涵與其如何受行政決定之 心智模式中，各種複雜的認知、推論的危險與固守的信念所影響，均是本研究 借重的理論。Freedman、Sears 與 Carlsmith，以及 Taylor、Peplau 與 Sears 等 ... See full document

... 班有招生不足現象及減班問題；資源教室設備仍待改善；家長參與特教相關會議 之意願不高；教師參與相關研習需課務自理會影響教師參與研習之意願；相關單 位對教師研發教材的經費補助較少。李志光（2004）資源班教師兼行政會影響原 先之工作；學校行政對資源班支持不夠；資源班工作推動小組功能未發揮；學校 ... See full document

... 第二節 建議 在訪談校長的過程中陸續有學校的教師到校長室來核章、請示採購案 件、學生輔導問題、慈善機構來電關心弱勢學生的協助問題等，是以校長除 了對內負責教學領導及行政決定外，對外尚要調和鼎鼐以獲取社會資源協助 學校各活動的推動。政府為弭平城鄉落差教育政策的施實施不宜再採頭痛醫 頭、腳痛醫腳的策略，就目前的實施方式不外乎教師超額分發他校，學校名 ... See full document

... 續由機關自主管理。 本研究旨在探討我國政府內部控制架構及相關規範之內涵，以及中央行政機關依上 開規定執行內部控制工作之實況，透過文獻分析、參與觀察、深度訪談及跨國比較等研 究方法，綜整分析後發現美加澳三國均有相關法律作為實施內部控制之依據，且均設有 專責內部稽核單位，有利於內部控制之落實推動及發揮其功能；又美、澳兩國近年來進 ... See full document

... 存在顯著差異，以期對症下藥，面對壓力時，更能有效抒解壓力，使得教 師得以發揮能力，行政成為教育推展之助力！ 臺北縣自民國九十九年底改制成新北市以來，投入更多的教育資源， 教育議題與政策也更備受矚目，然而，在學校行政人員編制數量不變的情 況下，教育的推展無形中增加學校各處室行政業務量，所以行政人員莫不 ... See full document

... 親愛的主任、組長您好： 首先對您平日的辛勞與奉獻，表示由衷的敬佩，同時懇請您在百忙中抽空填答此份問 卷。本問卷的主要目的，在於瞭解您在兼任行政工作時所感受的壓力情形，藉以提供有關 單位作為改進學校行政管理方面之參考。希望本研究的結果與建議，將來有助於您工作環 境的改善。本問卷純供學術研究之用，對您所提供的資料，絕不作個人意見分析，請您寬 ... See full document

... （六）兼任不同處室職務的國民中學教師之工作壓力 由表 4-12 觀之，本研究與黃善慈（2005） 、張育成（2009） 、莊博文（2009）、 陳宥均(2010)相比，皆指出兼任行政職務教師的工作壓力在整體與五個向度上不因 處室不同而有顯著差異。然而，教務處在人際關係、工作負荷及專業知能三向度 ... See full document

... 此乃引發各界對於「公共安全」是否包含私人權益的保護的爭辯。 整體來看。勞工組織團結體的自由固然受到憲法的保障，但 是，是否即得謂全然免除於社團法（人民團體法）規定的拘束？此 尤其會涉及集會遊行法之適用問題，有待於深入探討。其次，雖然 時至今日，學者間多認為合法的罷工或爭議行為本身也是社會秩 序、公共利益的一環，而且本質上為私法的紛爭，是否須要賦予警 ... See full document

... 指導教授： 秦夢群 博士.[r] ... See full document

... 三大經營策略及六育教育（資訊、語文、生活、環境、探索、才藝）的發 展特色，希冀藉由校務行政資訊化、資訊科技融入教學及生活等方法，形 塑出讓親師生健康快樂、適性發展的教與學環境（陳金粧、吳建華，2005） 。 而東莞台校是一所住宿型學校，教職工來自兩岸及國際，內部教職工 具有「跨文化」的特質，在溝通管理上，常是耗時費力。學生則全是台商 ... See full document

... 此所謂其他的供應者，係指如電力、瓦斯、通訊、鐵路、自來水等完全的民營 化現象，而教育與健保等則視為具有準市場機制的領域，由政府此一管制機制 的主體決定績效標準以確保顧客能享受到應有的服務（Whitty,1996）。因該法案 通過所產生的地方管理學校（local management of school，簡稱 LMS）便屬於 因應市場機制迫使地方教育局（local education ... See full document

... 公務人員退休撫卹基金管理機構 行政法人化可行性之研究 Feasibility Study on Administrative Corporation System for the Management Agency of Civil Service Pension Fund.[r] ... See full document

... 國立政治大學民族學系碩士論文 指導教授 高德義博士、張復中博士.[r] ... See full document

... 第二項 建築物室內裝修管制責任類型之認定 第一款 實務見解 臺北高等行政法院 104 年度簡上字第 113 號判決： 「按建築物室內裝修管理辦法 （以下簡稱裝修管理辦法）係內政部依建築法第 77 條之 2 第 4 項授權訂定之法規命 令，該辦法第 22 條第 1 項規定： 『供公眾使用建築物或經內政部認定之非供公眾使用 ... See full document

... 以期能促進學校教育的永續經營發展。 學校行政組織運作在於透過行政手段，進行有效分工以達成學校團體的教育 目標。秦夢群（2006）認為組織是一種由個人組成，並能完成特定目標的社會結 構。然組織要發揮功能必須包含不同人員組成之職務安排、結構設置及權責確 立，以形成一個活動體，並能充分的運作。韋氏大辭典(Webster's New Word ... See full document

... 的知識技能（3）有專門的職前訓練（4）需繼續不斷的在職進修（5）為永久性 之志業（6）以服務社會為目的（7）有健全的專業組織（8）訂定可行的專業倫 理規範（引自張鈿富，1992）。Corwin(1970)認為一個成熟的專業是指「一個具 備特殊知識且有組織的工作團體，能吸收新知並管理成員，且能運用獨特的知識 與技能解決社會問題。」綜上所述，在變化急劇、價值多元、強調專業的今日社 ... See full document

... 第一節 研究動機與目的 壹、 研究動機 自從1946年美國賓州大學誕生了人類的第一部電腦以後，在短短的數 十年間，為人類帶來空前的革命性改變。隨著科技的發展，在1965年Intel 總裁Moore提出著名的摩爾定律（Moore's Law），此定律提出半導體晶圓 容量每十八個月就會增加一倍，這意味著我們的資訊的處理與傳遞，每隔 十八個月就會增加一倍（Intel,2005），資訊的產生與傳遞將成等比級數發 ... See full document

... 過，由民進黨團負責召集的幾次協商，在野黨都沒有出席，最後終究宣告失敗。 取消軍教薪資免稅草案又被排在最後一天院會的 39 案，幾乎不可能有機會在這 個會期通過。2008 年，受到選舉擱置，教育部與全教會的協商已中斷 2 年。除了 教師課稅配套方案，主要關鍵點仍在立法院。國教司長楊昌裕提出教育部同意國 小導師減 4 節的原則與方向，導師費已達共識，2000 元增至 4000 元。2009 年馬 ... See full document