[PDF] Top 20 運用競值途徑於醫院護理部門組織文化、領導型態與組織效能關係之研究

... 透過第三者的機制將合作關係原本屬於二人世界的事變成了一個公共的事務， 聲望的效應能夠約束雙方的投機行為，降低雙方對承諾的不確定性，對形成合 作關係的信賴感有影響，因此第三者做為一個間接的連結卻有效地鎖住合作雙 方對合作的承諾與行為規範，對於社會鑲嵌在促進組織間信任有進一步的理 ... See full document

... 隨著服務業的日益崛起而逐漸被學者提出來的，也只有在與服務行銷有關的期刊 與著作上才比較看的到這方面討論，但是，這並不意味著內部行銷只適用於服務 業，或只有服務業才需要它。事實上，它絕對適用於服務業以外的諸多產業，其 他非服務業的產業也同樣需要它，如製造業。根據資料顯示，有些重視員工價值 ... See full document

... 航空公司廣泛將美學的概念運用於產業環節的策畫及推行，最終強調以傑出服務品 質及美好形象來創造競爭優勢。領導一組能夠令旅客印象深刻、創造差異化且傳達公司 特質的一線空服團隊，不僅要科學性的依靠組織規範及標準作業流程進行各項工作，更 ... See full document

... 組 織 學 習 雖 是 存 在 已 久 的 活 動 ， 然 真 正 的 研 究 時 間 並 不 長 ， 且 大 多 集 中 在 行 政 管 理 領 域 ， 在 學 校 組 織 中 則 仍 少 見 。 就 組 織 學 習 與 學 習 型 組 織 之 源 起 背 景 及 意 ... See full document

... 國科會補助專題研究計畫成果報告自評表 請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況、研究成果之學術或應用價 值（簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性） 、是否適 合在學術期刊發表或申請專利、主要發現或其他有關價值等，作一綜合評估。 ... See full document

... 一般而言，大學領導可分為學術領導與行政領導。目前大學中以教師的專家系統與行政 者之官僚體系為兩大團體（曾千薰，2003)。由於師資培育的多元化，所培育的師資大 致學有專攻，因此認為大學的領導宜由具有專精知識的教授自我決定，已達教授治校之 精神；而非教學系統，包括教務、學務、總務、圖書、資訊、人事、會計等行政系統則 ... See full document

... 第一節 研究背景與重要性 隨著1980年代解嚴以來，社會追求自由與民主，世界各國也興起了 「學校重整運動」的教改風潮。由過去多以管理與行政責任取向的校長 領導形式，轉變為至今以學生為中心的教育改革，強調惟有校長獲得校 內組織成員的支持，才能真正展現校長的領導能力，也就說學校革新要 ... See full document

... 進而對學校有一份感情而投注更多承諾，成為學校領導的重要課題。此外，對於 不適任教師，校長如何能從旁提醒，在不傷其自尊之前題下，運用糾正或澄清教 師角色及工作方式以助其改善，也是極富挑戰的任務之一。 由此可知，在教育界日趨多元開放的趨勢下，如何保有學校特色並營造有活 ... See full document

... 力及健康的組織氣候，應是校長最應關心的。其中，如何讓在教學第一線的教師 於繁重的教學工作中保有持續的熱忱，是極為重要的。但不可避免的，教師可能 因種種個人因素，諸如年齡、擔任職務等造成其教學熱忱、成就感降低，甚至因 過於繁重的教學、行政工作以及個人無法適時調適工作壓力，而導致情緒耗竭等 ... See full document

... 表 2-2-2 常用的組織效能模式.......................................59 表 2-2-3 競值架構下的組織效能與各家學者提出之評估模式之關係.......61 表 3-2-1 ... See full document

... 問卷」。本問卷旨在進行地方教育行政機關部門主管權力運作策略與組織效能關 係，以提供地方教育行政機關主管參考，增進組織效能。以下臚列及說明本研究 工具所依據的向度和題目，敬請就其適用程度，在適當的□內打「ˇ」。如有修 ... See full document

... 同一部機器的不同零件，缺一不可，所以只要男人與女人都按照其特質 與任務去執行，那社會尌會繼續和諧的運作下去（鄭育菁譯，2008；謝 臥龍，2004）。因此對於一些女性主義者而言，這個改念需要透過教育 與宣導，來鬆動這種社會文化規範的意涵，才能使女性獲得解放（男性 也是如此） ... See full document

... 多元架構理論假定此四個組織架構代表不同的主張及組織的本質，並幫助領 導者能在四個架構的範圍內知覺組織的情境，從多元角度思考、分析與檢視問題 （陳佳萍，2008；Thompson, 2005） ... See full document

... 為了達成組織目標及實現其治校理念，所表現出來的個人領導策略、方法和態度。 競值架構主要精神內涵採取「兼容並蓄的思考模式」(janusian thinking)來進行思 考。組織中存在許多既複雜多變又矛盾詭譎的現象，領導者難以運用涇渭分明的 ... See full document

... 近 20、30 年來，教育部、縣市教育局處每年項目投資至少新台幣 100 至 200 多億元，已改善和提升中小學校園環境與設施。教育部局處推展新校園運動、 開放空間、無圍牆學校、創意校園、性別空間、優質校園營造、無障礙環境、 友善校園、永續校園、健康校園、空間美學、特色學校、校園活化與閒置空 ... See full document

... 而過度工作壓力與行政服務表現的關係呈現負相關，表示工作壓力過大，可能 導致沒有時間深入了解工作的意義與內涵，而且過度的工作量也可能造成應付心 態，不利於行政服務表現。另外工作自主性也呈現負相關，表示教師工作自主性愈 高，行政服務表現反而不佳。究其原因，教師依自己需要自行調整工作流程、步驟 ... See full document

... 會環境進步與快速變化，加上終身學習理念的激發，學習社會的成長，學校 組織也面臨前所未有內在與外在挑戰。因此，學校應全盤重新思考其定位與 經營方式(許志勛，2012)。尤以民國84年教師法公佈之後，中小學組織便產生 ... See full document

... 第一節 研究動機 為迎接新世紀知識經濟社會的來臨，提昇國家競爭力與科技實力，應 積極培養國民具備運用資訊科技主動學習與創新思考的基本能力。目前世 界先進國家皆積極推動資訊科技融入教育等計畫，像是日本「全新資訊教 育課程」 、韓國的「充分 IT 化教室計畫」 、澳洲的「強化學生的學習：應用 ... See full document

... 本研究的目的是：一、瞭解護理人員之基本特性與醫院護理部門的組織文化及組 ... See full document