[PDF] Top 20 Gibson 在 1984 年提出的概念：
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Gibson 在 1984 年提出的概念：
... 這是他們美學上的共通點，也是那個時代的文化接收到越來越多「虛擬資訊」後 的自然成果。 二：人體的窺視與展陳 在 Hockney 和 Wesselmann 製造的多層次真實中，家居場景形同攝影棚，而 畫中角色們的演出，也就顯得理所當然。正因如此，Hockney 的裸男們才能衝破 ... See full document
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最後就相關的研究提出身體自我概念改變機轉的可能因果模型。
... 用於青少年前期及兒童、SDQⅡ適用於青少年中期、SDQⅢ適用於晚期青少年及成人。 在建立聚合及區別效度的過程中，他們發現身體能力與身體外表與其他因素的差異，並 證實運動參與只與身體能力、身體外表的相關較大，而與其他非身體領域的因素相關較 小，體適能只與身體自我概念有關。並以實證研究證實身體自我概念的多面向及其階層 ... See full document
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因此，Gasser 和 Brooks (1984) 提出”運動後過攝氧 量(excess post-exercise oxygen consumption)”的概念
... EPOC 的量和持續時間來說，運 動強度要比運動持續時間來的更重要。此外，Tremblay 等人 (1990) 發現高 強度的間歇運動在恢復期的脂質氧化量比穩定狀態的有氧運動多。 然而，阻力運動在本質上也被認為是一種間歇運動，因此，阻力運動 在恢復期可能會有持續較久的 EPOC ... See full document
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牛頓最先所提出功與動能概念的意涵
... 種作功的能力( Hobson , 2004 )。至於功與 動能為何要如此定義?它們最初是由誰提 出?是為了要處理什麼樣的物理問題而發 生?對於這些議題的討論觀點並不一致，而 顯得相當分歧( Jewe此， 2008; Mungan , 2007; Voroshilov , 2008) ，這是本文要釐清 的重點。 另外，電磁學家里互主盛( C. 104)' 若為如此，則能量[r] ... See full document
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最早提出「文化權力網路」概念的學者為 Prasenjit Duara，在其著作《Culture, Power, and the State:
... 1987 年發表了〈廟宇活動與地方社區---以屏東縣琉球 鄉漁民社會為例〉一文，她首先觀察小琉球地區的廟宇祭祀情形，將小琉球的廟 宇活動歸納成三種階層關係，即全島性、角頭性及角頭內的信仰，前二種為公眾 的信仰，第三種為私人的「家內神」 。就作者的觀察研究，小琉球的廟宇活動帶 ... See full document
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Ennis 提出之批判思考的意向 1、在爭議或問題中要求明確陳述。
... 而在具體落實的教學策略上，STS 的教學本質則是採取「主題探討」的模 式來進行（王澄霞，1996） 。在主題的探討中，涉及的相關子題形成一群學習的 題目，由解決這些題目的過程中，學習到與此主題相關的科學概念與處理問題 的各種技能和技術。整個 STS ... See full document
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法律的日常建構：一個方法論的提出
... 本文提出「法律的日常建构」此一研究取向，目标在于考察当下的法治与法文化。总 结来说，此一研究取向理解法律并非将之当成静态的文本，法律是人们在行动中不断阅读、 审查、挪用、歪曲、改写的「行动中的文本」 。打破了法律规定与法律实践二分的概念框架 ... See full document
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高中二年級學生在平面方程式概念學習之認知診斷分析
... 有顯著差異。進一步地，我們針對程度不同的學生，了解他們在哪些概念有較大 的學習困難、以及哪些概念對他們而言應該是相對較為容易契入的。最後透過對 學生在所有概念之精熟組型的分析，建構出平面方程式相關概念的階層關係，以 ... See full document
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TestGraf98在六年級小數乘除法概念之試題編製與分析
... 記憶，直到概念自動化；（四）萃化：結合前三階段的知識，將符號和規則 建立更為抽象的系統。 D'Entremont（1991）則提出「小數學習的洋蔥模式」，認為學習建立小 數概念的認知過程，由外而內分五種不同層次，依序說明如下。（一）具體 物：透過真實可見的物體來導引學童接觸小數；（二）操作說明：將具體物 ... See full document
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以概念圖探討八年級自然與生活科技教科書版本在輔助閱讀理解上的差異
... 2008)。於是基於此知識論立場，論述分析努力提出新問題，或重塑舊問題。 在國內，有若干學者曾針對各項主題做過論述分析，譬如學者詹美華(2004) 曾對九年一貫課程改革與教科書開放之議題，蒐集民國 90 年 9 月 1 日至 92 年 12 月 31 日止，中國時報（含中時晚報）、聯合報（含聯合晚報）及自由時報 ... See full document
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TestGraf98在國小六年級小數除法概念之試題編製及其分析研究
... 但歐美等國家卻天天接觸一元以下的幣值，話雖如此，周遭環境中仍有許多事物 都跟小數有關，舉凡量身高與體重、計算路程距離、汽機車加油……等，再加上 人們為了追求更精確的測量，許多電子儀器均是以小數來顯示，由此可知小數在 生活中已是密不可分的關係。然而，根據一些研究成果與報告來看，發現學童在 ... See full document
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1980/2/6 行政院長孫運璿提出興辦公共電視的想法 1984/5/20
... 公共電視經過十八年的風雨飄搖後終於建台，背負了學者、民眾對公共媒體 的期待，公視以服務大眾為出發，創造出一個不受政治力、市場低俗口味干預的 媒體空間；1990 年是台灣環境權受忽視、政商盤據電視媒體的年代， 「我們的島」 創始人多年累積而無法播出的環境破壞影像素材，在 1998 ... See full document
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在 1984 年 Gorton 將 Meldola blue 修飾於石墨片上，發現 Meldola blue
... 1980 年初期，掃描式穿隧電流顯微鏡(Scanning tunneling microscopy 簡稱 STM)被發明，可將顯微鏡的解析度提高到原子等 級，但需在真空下始能達到目的。在 1982 年，任職 IBM 的 Binnig 和 Rohrer 利用探針與導體間的穿隧電流作為呈像訊號，使得 STM 可 ... See full document
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问题的提出：
... 解：显然赌客猜中 4 点的概率为 3/216=1/72. 设一赌客押了 1 元 , 那么根据规则 , 他赢 50 元的概率为 1/72, 输 1 元的概率为 71/72. 因此经过一次赌博 , 他能 " 期望 " 得到的金额为 : 所以对赌场有利 . ... See full document
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八年級學生在根式運算上的概念發展個案研究
... 同學討論及發表自己的看法、聽從老師指示操作工具、自己做數學題目。 在乙生的部分，從該班導師處得知他的父母離異，由父親撫養，父親失業， 家裡為低收入戶，但乙生的班費、畢旅費用、講義費用皆有繳交。而乙生自行勾 選的「個案基本資料」顯示家裡有電腦、字典、百科學書、學科的課外讀物，雖 ... See full document
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982-1984
... 標 (Objective) 促使學習者能正確、合理且有效率使用網路資訊，並能合宜地於線上環境與他人溝通學習，藉由各 種學習活動（講述、影片、討論、分享等）深化相關知識與概念。 二、先修科目 二、先修科目 (Pre Course) ... See full document
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探討RPG在八年級學生學習光之概念的學習成果
... 刺激學習者參與學科活動上有明顯的功效，例如: 在新加坡國立研究所科學學習 實驗室開發的〝Alkhimia 傳奇〞，這款遊戲提供中學生化學的課程，學生透過進 行化學實驗為學習的主體，把學生定位成化學家的學徒。而遊戲中學生利用探究 的方式來學習，遊戲裡有放對話框與玩家溝通。另一個案例“我的世界”在日本橫 ... See full document
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在給編輯的試閱檔案中所提出的 問題如下： 1
... 因為出版品經過編輯修改潤飾，「名作」可能不是譯者的功勞。因此編輯均偏向 與合作過的譯者長期合作，或是向出版界的朋友打聽介紹，如此譯稿品質會比較 有保障。 而在審閱譯稿時，由於比對原文非常耗時，所以編輯多半直接閱讀中文，覺 得有問題的地方再回去比對原文；因此編輯均非常強調「邏輯」，有問題的譯文 ... See full document
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在航空机电产品概念与开发阶段的应用
... 夏天翔 博士 工程师 ASEP 航空工业 南京机电 能源传动部 2018年6月1日... 概念阶段-探索可行方案.[r] ... See full document
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國小四年級學生在同分母分數加減的試題概念結構分析
... Research on the teaching, learning, and assessing of rational number concepts (pp. Hillsdale NJ: Lawrence Erlbaum Associates[r] ... See full document
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