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轉化修辭,即是描述一件事物時,轉變其原來性質,化成另一種本質截然不 同的事物,而加以形容敘述的修辭手法。63換言之,運用轉化修辭,是將說寫者 的內在情思與轉化的意象融合為一,藉物抒情言志,描寫形象生動,可喚起讀者 的聯想,使感官鮮明深刻,奇趣盎然,產生反常合道的藝術美感。爬梳朱自清的 散文作品中,經過分析、比較、歸納的結果,採用「轉化」的修辭手法,其應用 的情形,茲採用黃慶萱之說,可分為三大類探討:(一)人性化,(二)物性化,

(三)形象化。

(一)人性化

人性化即是擬人化;將物擬作人,使物具有人性;其心理基礎是建立在「移 情作用」64;大抵擬人訴諸作者活潑的想像,敏銳易感的情趣;或表現親切的情 思,或寄予豐富的慨嘆與哲思。65朱自清的散文中,運用人性化的手法,茲再細 分兩小類論述:1.具象景物的擬人,2.抽象概念的擬人。66

1.具象景物的擬人

具象景物擬人,貴於發揮對象特徵,賦予動詞,塑造鮮活的情境67;其應用 實例如下:

(1)白皮松不算奇,多得好,你擠著我我擠著你也不算奇,疏得好,要像住宅 的院子裏,四角上各來上一棵,疏不是?誰愛看?這兒就是院子大得好,就是四 面八面都來得好。中間便是松堂,原是一座石亭子改造的,這座亭子高大軒敞,

對得起那四圍的松樹,……(〈松堂遊記〉,第四卷,頁 360)

「擠」是人的動作,把白皮松當人來看;「你擠著我我擠著你」,將白皮松茂密的 生長樣態,運用擬人修辭,化靜為動,寫來生動活潑,情趣盎然。「對得起」一 詞,是人的情感表達用語——文中賦予松堂具有人的感情色彩,狀寫亭子的高大 軒敞與白皮松樹的疏密相稱;使用擬人的手法,描繪松堂的環境雅致有味,真讓 人娛心悅目。

(2)但我覺得像楊花,格外確切些。輕風起來時,點點隨風飄散,那更是楊花 了。——這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷裏,便倏的鑽了進去,再也尋它不著。

(〈綠〉,第一卷,頁 18)

63 「轉化」一詞,歷來的別稱不一 :陳望道《修辭學發凡》稱為比擬;董季棠《修辭析論》稱 為擬化;唐松波、黃建霖主編《漢語修辭格大辭典》稱為比擬;成偉鈞 、唐仲揚、向宏業主編

《修辭通鑑》稱為比擬;沈謙《修辭學》稱為轉化;黃師麗貞《實用修辭學》稱為比擬;本文 採黃慶萱《修辭學》一書「轉化」的名稱、定義及其分類。(頁 267—269)

64 黃慶萱,《修辭學》(台北:三民書局公司,1979 年 12 月 3 版),頁 268、283。

65 張春榮,《一把文學的梯子》(台北:爾雅出版社,1993 年 7 月初版 ),頁 120—121。

66 有關「人性化」再細分的類別,茲採取張春榮之說 ;參見《一把文學的梯子》(台北:爾雅出 版社,1993 年 7 月初版),頁 119。

67 張春榮,《一把文學的梯子》(台北:爾雅出版社,1993 年 7 月初版 ),頁 119。

作者通過移情作用,對瀑流的水花有了主觀的情感投射,轉化為人的動作——「送 入」,真切描寫水花飄飛四濺的情貌;使用擬人的手法,藉物抒情,表達深刻的 喜愛之情。

(3)層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著 朵兒的;……又如剛出浴的美人。(〈荷塘月色〉,第一卷,頁 70—71)

「裊娜」是形容女子姿態優美的情貌,「羞澀」是人的情緒表現;文中運用擬人 的手法,使亭亭玉立在水面的荷花,也變得有情有味。

(4)樹縫裏也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧 的,要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什麼也沒有。(〈荷塘月 色〉,第一卷,頁 71)

「沒精打彩」原指人的精神情態,在此用來描寫燈光的明暗度——昏黃;使用擬 人法,形象生動,使得畫面的亮度有了變化,顯現出荷塘靜謐的氛圍,作者藉景 抒情,也表現了當晚的寂寥心境。

(5)盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的 臉紅起來了。

小草偷偷地從土裏鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裏,田野裏,瞧去,一大片一 大片滿是的。……

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。……野花遍地是:

雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裏,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出 宛轉的曲子,與輕風流水應和著。……(〈春〉,第四卷,頁 314)

運用擬人的手法,文句活潑靈動;描寫春天到了,大地甦醒了,洋溢著蓬勃的生 氣:春天的風、山、太陽、小草、桃樹、杏樹、梨樹還有野花、鳥兒,都有了作 者的感情移注,充分顯現春天的生機之外,也流露了作者情不自禁的欣喜與讚嘆。

(6)沿路聽見斷續的歌聲:有從沿河的妓樓飄來的,有從河上船裏渡來的。我 們明知那些歌聲,只是些因襲的言詞,從生澀的歌喉裏機械的發出來的;但它們 經了夏夜的微風的吹漾和水波的搖拂,裊娜著到我們耳邊的時候,已經不單是他 們的歌聲,而混著微風和河水的密語了。(〈槳聲燈影裏的秦淮河〉,第一卷,頁 8)

「裊娜」將歌聲人性化,描寫歌聲吹送的情態,新奇有情;「密語」將微風和河 水人性化,它們也說起甜蜜密的悄悄話,情趣盎然。

(7)那晚月兒已瘦削了兩三分。他晚妝才罷,盈盈的上了柳梢頭。天是藍得可 愛,彷彿一汪水似的;月兒便更出落得精神了。……而月兒偶然也從它們的交叉 處偷偷窺看我們,大有小姑娘怕羞的樣子。。(〈槳聲燈影裏的秦淮河〉,第一卷,

頁 11)

「瘦削」、「晚妝」、「盈盈」、「偷偷窺看」、「怕羞」,都是人的動作、情緒、性格 的表現;運用擬人的手法,月色的美充滿了情味,顯得具體生動。

2.抽象概念的擬人

抽象概念的擬人,化靜為動,增強語言的感染力68;其應用實例如下:

(1)白話總算打倒了古文,雖然還有些肅清的工作;話劇打倒了文明戰,可是 舊戲還直挺挺的站著,新歌劇還在難產之中。……接著是國民革命,接著是左右 折磨;時代需要鬥爭,閒情逸致只好偷偷摸摸的。(〈論嚴肅〉,第三卷,頁 138、

141)

「直挺挺的站著」,代表人的堅持精神,此處用來形容舊戲不被打敗的精神;「難 產」也是人的生產狀態,在此說明新歌劇尚未產生;「偷偷摸摸」是人的動作,

在此用來形容當時「閒情逸致」的存在方式與生態;文中運用擬人修辭,灌注了 作者的情緒,道出了當時文學變遷的景況。

(2)夏初從歐洲北部來的,在這兒還可看見清清楚楚的春天的背影。(〈威尼斯〉, 第一卷,頁 292)

用「背影」的擬人法,描寫春天的到來;藉著「背影」的形象,將春天到來的抽 象意象具體化,寫來貼切生動,情味洋溢。

(3)盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,……

(〈春〉,第四卷,頁 314)

用擬人的「腳步」,意味著春天即將來到人間,形容具體生動,同時也道出作者 熱切的嚮往之情。

(二)物性化

物性化即是擬物化;將人擬作物,使人具有物性,其心理基礎建立在「聯想 作用」之上69;可以給人以形象感、新奇感,收到生動的富有情趣的表達效果。70 其應用實例如下:

68 張春榮,《一把文學的梯子》(台北:爾雅出版社,1993 年 7 月初版 ),頁 122。

69 黃慶萱,《修辭學》(台北:三民書局公司,1979 年 12 月 3 版),頁 268、284。

70 成偉鈞、唐仲揚、向宏業主編,《修辭通鑑》(台北:建宏出版社,1996 年 1 月初版 1 刷),頁 644。

1.許多人苦於有話說不出,另有許多人苦於有話無處說;他們的苦還在話中,我 這無話可說的苦卻在話外。我覺得自己是一張枯葉,一張爛紙,在這個大時代裏。

在別處說過,我的「憶的路」是「平如砥」「直如矢」的;我永遠不曾有過驚心 動魄的生活,即使在別人想來最風華的少年時代。我的顏色永遠是灰的。(〈論無 話可說〉,第一卷,頁 160)

文中將人(作者自己)物性化——「一張枯葉」、「一張爛紙」,強調自己沒有話 要說,而且再也說不出自己的話,以致如今無話可說;將自己的生活物性化——

「我的顏色永遠是灰的」,說明生活的枯燥貧乏,永遠沒有變化,只有一種顏色 足以形容:灰暗的。在作者的眼裏,唯有真正一面生活一面吟味那生活的人(〈論 無話可說〉,第一卷,頁 161),才能真正有話要說——說出生活的經驗與滋味。

作者藉用「枯葉」、「爛紙」、「顏色」的特質,運用擬物的手法,導引讀者作適切 的聯想,事理與情感的表現,具體可感。

2.我漸漸有些奇怪,讓大夫一瞧,這可糟了,你的一個肺已爛了一個大窟窿了!

(〈給亡婦〉,第一卷,頁 166)

用擬物的手法,將人的身上——一個活生生的「肺」,生病的嚴重程度,化為食 物水果的腐爛情況;形象具體,描寫貼切,也寫出作者當時心情的不捨與感傷。

3.她有一套和雲霞比美,水月爭靈的曲線,織成大大的一張迷惑的網。(〈阿河〉, 第一卷,頁 53)

「織」是特有動物的動作,作者運用擬物修辭,化靜為動,將阿河的「曲線」物 性化,賦予神奇的魅力;文中描寫阿河的曲線之美,美得讓人忍不住多瞧幾眼,

十分具體靈動。

(三)形象化

形象化即是擬人為人,或擬物為物;擬虛為實,使抽象的觀念具體化,其心 理基礎建立在「形相直覺」之上71,能使感覺器官產生鮮明的印象。其應用實例 如下:

1.是有人偷了它們罷:那是誰?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷:現在又到 了那裏呢?……我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。(〈匆匆〉, 第一卷,頁 3)

抽象的「時間」被轉化為具體的物品;「偷」、「藏」——將時間的飛逝形象化,

文中以物擬物,具體表現時間消逝得不見蹤影,找也找不到。「滴在……流裏」

的轉化手法,把時間擬虛為實形象化——時間一滴一滴地消失,消失得無聲無 息;描寫既生動又深刻,意趣盎然,教人戒省惕勵。

71 參見黃慶萱 ,《修辭學》(台北:三民書局公司,1979 年 12 月 3 版),頁 268—269、286。

2.那醉人的綠呀!彷彿一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。……這平鋪

2.那醉人的綠呀!彷彿一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。……這平鋪