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朱自清認為藝術語言應該是「既能悅目,又可賞心,兼耳底、心底音樂而有 之」(致俞平伯,第十一卷,頁 117);而朱自清善用類疊的手法,加倍描繪,強 化情意,增添作品的韻味;鮮明地表現摹聲繪狀的形象,突顯重點,加深印象;

音韻連綿反復,鏗鏘和諧,帶給人一種聲色並茂的音樂美感。有關「類疊」修辭 手法的藝術特色,以下茲有六項:(一)類疊手法的形式,活潑多樣、(二)類疊 手法的藝術效果,情貌畢現、(三)類疊手法的靈活變化,兼具多種修辭手法、(四)

疊字句的作用,在於加強描繪、(五)類字的作用,在於強化氣勢、(六)類句的 作用,在於首尾呼應;以下分述之:

(一)類疊手法的形式,活潑多樣 1.類字手法的表現方式多樣化

朱自清根據不同的表達需要,運用類字手法的表現形式,便呈現多樣化:有 同一字詞的隔離類疊,或由不同字詞組成句式的隔離類疊;當同一字詞隔離使用 時,出現在文句中的位置也有不同的安排——句首、句中、句末;形式活潑多樣,

文意氣勢各具特色,使文章擺脫單一呆板的滯澀,富有變化多姿的妙趣。

同一字詞的隔離類疊的例子,諸如在〈瑞士〉的文中,描寫對水天景致的感 受,其中「裏」字的隔離類疊,用來強化迷濛的夢境美感;在〈背影〉的文中,

「背影」一詞再三出現,一再強調文章的重點,父親的形象生動感人;在(〈兒 女〉)一文中,「要茶要湯,要魚要飯」的「要」字——隔離類疊,一再重複出現,

具體描繪小孩相互爭食的紛亂場面;文中的節奏短促緊湊,也有音樂的藝術美 感。在〈白種人——上帝的驕子!〉一文中的「這是襲擊,也是侮蔑,大大的侮 蔑!」,「侮蔑」即是同一字詞的隔離類疊;用意在加強語氣,突顯內心的強烈感 受。

不同字詞組成句式的隔離類疊的例子有:〈新中國在望中〉一文中的「……

的中國在我們的……」、「中國要從……中新生」,目的在強調文意氣勢,鮮明地 表達新中國的新形象。在〈瑞士〉一文中,使用不同字詞組成句式的隔離類疊:

「可以看……」、「在……」,用意在描寫山上視野的遼闊,還有隨處可聞的雞鳴 犬吠聲;文中情境顯得生意盎然,極具生活的雅趣。

同一字詞隔離類疊的使用,在文句中的位置安插各有不同,其情形有句首、

句中、句末,其例如下:在〈瑞士〉一文中的「彷彿有雞鳴犬吠聲音,在山肚裏,

在山腳下」,於句首間隔使用「在」字,意在強調傳布地點的周遍性;傳遍山中 的雞犬啼叫聲,宛然在耳邊迴響不已。在〈春〉一文中的「山朗潤起來了,水長 起來了,太陽的臉紅起來了。」於句末間隔使用「起來了」一詞;展現春的精神 逐一地甦醒大地了,春的活潑有朝氣,四處洋溢,不言而喻。在〈瑞士〉一文中

的「……水天混在一塊兒,人如在睡裏夢裏。」於句中、句末分別使用「裏」字 的類疊;意在美化文意,似乎朦朦朧朧的水天一色,使人猶如睡在夢中的恬適。

在〈兒女〉一文中的「要茶要湯,要魚要肉」,於句首、句中隔離使用「要」字;

作用在增強文意,真切繪寫孩子爭吵紛擾的局面,場景如在眼前。

2.疊字手法的表達樣式多變

作者根據不同的表達需要,疊字手法的表達樣式多變:有 AA、AAA、AAAA、

AABB、AABBCCDD、ABAB、ABB 等多種的樣式;疊字形式多樣,交錯運用,

不僅描繪自然貼切,生動活潑,美化文意之外,也突顯了疊字的節奏感,在在增 強了文章的渲染效果,毫無任何的反復累贅之嫌。

如 AA 之例有:在〈月朦朧,鳥朦朧,簾捲海棠紅〉一文中「黃色的雄蕊歷 歷的,閃閃的」,以 AA 的疊字形式:「歷歷」、「閃閃」,突顯黃色雄蕊的立體感 和動態感。在〈阿河〉的文中,描述阿河在生活改善後,整個人容光煥發——頭 髮刷得「光光的」,「小小」的圓臉如正開的桃李花,臉上表情——卻「隱隱地」

含著春日的光輝;以 AA 的疊字形式:「光光」、「小小」、「隱隱」,刻劃阿河的神 采,如見其人。

如 AAA 之例有:在〈飛〉一文中的「海洋上見的往往是一片汪洋,水,水,

水」(第四卷,頁 438);以 AAA 的疊字形式:「水,水,水」,描寫到處看到的——

都是汪洋的水,無邊無際的水;以疊字手法描寫景致,既真實又傳神,讓人有如 置身其中。此外,在〈哀互生〉一文中的「互生不好發議論,只埋著頭幹幹幹,

是儒家的真正精神」(第四卷,頁 316),以 AAA 的疊字形式:「幹幹幹」,狀寫 互生在立達學園的工作熱誠,只是一味的工作付出,從來不感到倦怠;以疊字手 法書寫互生的人格特質,宛如活躍眼前。

如 AAAA 之例有:在〈綠〉一文中的「走到山邊,便聽見花花花花的聲音」, 以 AAAA 的疊字形式:「花花花花」,形聲俱備,從瀑流的狀聲想像中,好似置 身瀑布的急流之中。在〈瑞士〉一文中的「山上不時地雪崩,沙沙沙沙流下來像 水一般」,以 AAAA 的疊字形式:「沙沙沙沙」,具體描寫雪崩聲響,富有十足的 音樂美感。此外,如〈瑞士〉一文中的「那邊兒起初也只是山,青青青青的」(〈第 一卷,頁 317〉),也是以 AAAA 的疊字形式:「青青青青」,描寫交湖沿途的山景 美色,一脈青綠疊翠,直教人眼睛一亮,飽享眼福。

如 AABB 之例有:在〈蒙自雜記〉一文中的「但到了夏季,漲得溶溶灩灩 的,真是返老還童一般。」以 AABB 的疊字形式:「溶溶灩灩」,具體狀寫湖面 水漲的廣闊形象;在〈「海闊天空」與「古今中外」〉一文中的「那雲是層層疊疊 的,錯錯落落的,斑斑駁駁的,使我覺得天是這樣厚,這樣厚的!」以 AABB 疊字的形式,極寫雲層分布的不同狀貌。

如 AABBCCDD 之例有:在〈羅馬〉一文中,繪寫墓穴的形狀樣貌,數量極

多;以 AABBCCDD 的疊字形式來加強描寫:「大大小小深深淺淺」;在〈瑞士〉

的文中,描寫村落人家的分布零星稀少;以 AABBCCDD 的疊字形式:「疏疏散 散遮遮掩掩」,形象真切生動,引人聯想;此外,如〈柏林〉一文中的「在這兒 走路,盡可以從容自在地呼吸空氣,不用張張望望躲躲閃閃」(第一卷,頁 328), 也是以 AABBCCDD 的疊字方式:「不用張張望望躲躲閃閃」,加強描寫行走在柏 林街道的逍遙自在,讀來活潑可愛。

如 ABAB 之例有:在〈春〉一文中的「舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各 作各的一份事去。」以 ABAB 的疊字形式:「舒活舒活」、「抖擻抖擻」,突顯人 們迎春的欣喜心情,並對春天充滿希望,展現蓬勃活力的好精神。在〈「海闊天 空」與「古今中外」〉的文中,描寫大夢精彩多樣的情貌,其中蘊含著好多數不 清的小夢——「無數無數的小夢」;以 ABAB 的疊字形式——「無數無數」,強 調小夢的品類之多,延展了夢境渺茫的氛圍。

如 ABB 之例有:在〈乞丐〉一文中的「男的奏樂,女的亂七八糟的跳舞,

在剛下完雨泥滑滑的馬路上。」以 ABB 的鑲疊詞形式:「泥滑滑」,疊字「滑滑」

深化鑲字「泥」的景況;生動地繪寫馬路上泥濘滑溜的場景,讀來真切自然;在

〈槳聲燈影裏的秦淮河〉一文中的「鬱叢叢的、陰森森的,又似乎藏著無邊的黑 暗;令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。」以 ABB 的鑲疊詞形式:「鬱叢叢、陰 森森」,疊字「叢叢」、「森森」分別強化鑲字「鬱」、「陰」;讀來節奏徐緩有變化,

更加襯托出秦淮河晦暗的氣氛。

(二)類疊手法的藝術效果,情貌畢現

朱自清在〈中國文的三種型〉一文中提及:「如何將音節和意義配合起來,

達成完整的表現」(第三卷,頁 299),可見疊字的使用,不僅富有音節的美感,

也有助於文章的表情達意,形象的鮮明突出。劉勰在《文心雕龍.物色》中認為 疊字:「以少總多,情貌無遺」114;因此疊字手法的使用,其藝術效果能使摹物 狀態情貌畢現。有關「類疊」手法的藝術效果,以下茲分 1.形象鮮明,2.抒情表 意,3.音樂美感等三方面論述:

1.形象鮮明

類疊的使用,可以使文章的形象生動,突顯文意的重點。在〈阿河〉一文中,

生活困頓時的形象:「她的頭髮亂蓬蓬的,像冬天的枯草一樣」;生活獲得改善後 的形象:「她的頭髮早已是刷得光光的,覆額的留海也梳得十分伏貼。一張小小 的圓臉,如正開的桃李花;臉上並沒有笑,卻隱隱地含著春日的光輝,像花房裏 充了蜜一般。」文中運用類疊的手法,將阿河前後生活遭遇的形象,繪寫得栩栩 如生。在〈綠〉一文中,天上的流雲:微微的;輕瀉而下的流瀑:濕濕的;岩角

114 劉勰著、王更生注譯,《文心雕龍讀本.下篇》(台北:文史哲出版社,1995 年 10 月初版 5 刷),頁 302。

上的梅雨亭:空空兒的;岩面的青草:油油的;飛濺的水花:朵朵、小小的、紛 紛;作者將梅雨潭四周的景色狀寫得逼真自然,形象躍然紙上。在〈兒女〉一文 中,阿菜說話急切的模樣:氣喘喘;人物的形象鮮明,令人會之一笑。

2.抒情表意

運用類疊的修辭手法,藉著韻律的節奏,可以有助於表達情意,增添文章的 氛圍,加強文意的情韻。在〈匆匆〉一文中,「赤裸裸」鑲疊詞的使用,抒情意 味很濃厚,足以強化作者錯失光陰的懊悔心情。在〈生命的價格——七毛錢〉一 文中,「生命真太賤了」的疊句手法,意在反復感嘆小女孩的悲慘命運,也強烈 表達出內心忿忿不平的抗議與控訴!在〈春〉一文中的「欣欣然張開了眼」,使 用擬人的類疊手法,繪寫春天乍到人間,大地甦醒的欣喜;也寫出人們迎春的喜 悅之情。

又如在〈瑞士〉一文中:「水天混在一塊兒,人如在睡裏夢裏。」以類字的 手法,反復表述抒情:觀景的愉悅感受,如在睡夢中飄飄然的恬適自在。在〈執 政府大屠殺記〉一文中的「我記得,我確實記得」,連用類疊的手法,意在強調 語氣,強化文章的抒情達意;作者回溯往事,心中激憤的情緒,溢於言表。此外,

在〈槳聲燈影裏的秦淮河〉一文中的「疏疏的欄干」、「疏疏的林」、「疏疏的燈火」;

「薄薄的夜」、「薄薄的綠紗面冪」,因物描寫,抒情表意,各具不同的韻致。

「薄薄的夜」、「薄薄的綠紗面冪」,因物描寫,抒情表意,各具不同的韻致。