一、發現避難所
現代人的生活已脫離不開房屋，房屋能隔暑擋寒、避風遮雨，使人們免於直 接裸露在惡劣自然條件與各種威脅；一旦淪落在杳無人煙的荒野，面對著陰森陌 生的環境，除了殷殷期盼救難隊的搜尋拯救，伯森從第三者的觀點，推測出落難 少年的可能遭遇和內心構想，描繪著：
天黑時，他只能坐在樹下，置身在開放的空間。
他看了看四周，覺得毛骨悚然。或許此刻有東西正注視著他，伺機而動，
天一黑就會撲上來取他的性命。
他摸摸腰帶上的手斧。那是他唯一的武器，幸好還有它。
他得要有個避難所，不只如此，他還要弄些東西吃。 （《手斧男孩》64）
這一段情節文字，輕描淡寫道出了布萊恩積極尋求棲身之處的初衷，讓讀者 瞭解布萊恩處於森林的開放空間，在黑暗天幕的籠罩裡，無法自制的聯想到周遭 有猙獰咆哮的猛禽兇獸，內心逐漸浮現生命脆弱不堪、毫無保障的恐懼感。寥寥 數筆的環境描寫，替小說人物創造出活動場景，驅使人物去展開一些行動，《小說 鑑賞入門》提到「小說環境，不論是社會環境還是自然環境，與小說人物的思想 與行動均有著密切的聯繫」（魏飴 196）。人物和環境兩者相互依存與共生，處在 陌生的自然環境下，人物必然採取一些行動，使故事情節發展延續下去。《小說概 說》也提到「環境描寫必然具有引出情節並推動情節發展的功能，特定的環境可 使特定人物產生某種相應的行動動機」（劉世劍 126）。如同饑餓者來到市集，容易 受到食物誘惑而引發偷竊行為；心有芥蒂的雙方突然狹路相逢，容易爭吵互毆。
同樣的，當布萊恩面對危機重重的荒野環境，為避免野獸的吞噬傷害，消極的做 法是先反諸自身的可用工具，布萊恩唯一也是僅存的現代武器，就是身上佩掛的 手斧，從撫摸動作表露了布萊恩濃厚依賴性，更帶來些許內在慰藉。不過，動盪
不安的環境促使布萊恩採取更積極做法，他決定隔天要趕緊搭蓋臨時避難所，擺 脫環境的巨大威脅與束縛，這才是長久之計。對照冒險小說始祖《魯賓遜漂流記》， 剛漂流到荒島的魯賓遜，心想著「天黑時，我想到野獸多半在夜間出來覓食，萬 一這地方有什麼猛獸的話，我該怎麼辦呢？我覺得最妥當的辦法是爬到附近一棵 枝葉茂密的大樹上，在那裡坐一夜」（狄福 97）。因此，魯賓遜折下一根短棒的樹 枝作為防身武器，第一晚就爬到樹上去避險入睡。比較兩本冒險小說的情節後，
發覺兩位作者在這方面的觀點有部份雷同，都將懼怕野獸的心理刻劃清晰，讓主 角們攜帶薄弱防禦武器；不過，顯然狄福設定的臨時休憩處較為適宜，與其讓魯 賓遜坐在荒野的空曠樹下，受到四周環境不知名的威脅，倒不如爬到樹上休憩，
更能夠防範野獸的侵擾，這也是伯森未思考所及的觀點。
下定決心搭建避難所之後，布萊恩搭建的構想不是憑空想像，也非學校教育 或家庭教育的內容，反倒是出自模擬求生遊戲的經驗，類似小孩子私底下的家家 酒。布萊恩曾和好友泰瑞一起到公園附近玩起幻想求生的遊戲，談論在什麼情況 下，該如何去應對，「那次在公園裡，他倆同意最好的避難所是斜棚」（《手斧男孩》
65）。這是布萊恩建築經驗的源頭，斜棚（lean-to）架設非常簡便，半天就能獨立 完成，先以兩根 Y 形堅硬木材為支架，深插入土中，地上要留下三十公分左右的 木材長度，再平放一根身高長度的樹枝為橫樑，取幾條樹枝以四十五度角斜擱在 橫樑和地面上，最後用細枝、藤蔓、樹葉加以穿插編織斜面，構築成完全密封的 遮陽斜棚，讓人可以躲在裡頭遮風避陽。斜棚的確是短時間內最容易搭蓋的遮蔽 所，適用在大部分的地形，不過，它僅能遮擋某一面的陽光和涼風，無法兼顧其 他三面，更無法立足在下雨落雪的天氣，絕非理想的長期避難所，《圖解野外求生 聖經》認為適合長時間居住的堅固遮蔽所，涵括小木屋、洞穴和天然的凹坑（麥 克曼納 54-5）。畢竟在面臨求生的難題時，無從得知這種孤立無援的情況會維持多 久，或者受困在同一地方多長，行有餘力之下，最好搭建一處安全的長期避難所，
以備未來可能的長時間居住。在布萊恩探勘湖畔地域，尋找適合搭建斜棚的場所 時，赫然發現岩丘北端有一個可能被遠古冰河鑿掘而形成的洞口，恰似一個側躺
的大碗（sideways bowl），有著絕佳的屋頂，因此，「現在他只需要在碗口搭起牆面，
留個開口作出入的門，就能擁有完美的避難所。這比斜棚堅固而且乾燥，因此這 片懸岩可以充當防水屋頂」（《手斧男孩》66）。布萊恩運氣極好，找到這一個天賜 之處，成為長期的固定棲身所。雖然斜棚的材料容易取得，搭蓋快速，比樹下的 露天空間還要安全，不過，岩丘洞窟顯然是上上之選，它又遠比斜棚更適宜棲身，
能夠遮風避雨、防止蟲獸的侵擾，這些一連串的鋪陳屬於「鋪墊法」的描寫方式，
劉勵操認為：
鋪墊，是「水漲船高」的表現手法。即為了突出主要人物或事物，而用 另外的人物或事物做「襯墊」。這正如為了讓雕像高高聳立起來，就得把 它安放在堅實的基座上，沒有合適的基座做「鋪墊」，雕像就將因站得不 高而黯然失色。 （26）
鋪墊可以使情節一波接著一波，文章變化生姿、高潮迭起，不流於平鋪直述，
讓最後被呈現墊高的事物，留給讀者強烈深刻的印象。縱覽布萊恩尋找住所的過 程，從樹下席地休憩到斜棚，又從斜棚換成岩丘洞窟，作者靈活運用層層開展的 情節，並用「積極鋪墊」，即「先寫某人（或事物）好，再寫另一人（或事物）更 好」（劉勵操 26）。讓最後現身的岩窟，形象鮮明突出，同時情節波瀾起伏，文勢 有著山外有山山更高的轉折，精湛的書寫筆鋒！同時作者留意樹下、斜棚、岩窟 三者的自然聯繫，情節能設計的協調又合理，不致於違反現實常理，避免讓讀者 萌生牽強附會、流於虛假的感受。
二、改造住處
在食用莓果後，重獲力量的布萊恩開始打理岩丘洞穴，起初，岩丘洞穴先天 已經有三面岩壁的良好優勢，檢視《手斧男孩》系列的岩穴避難所，共經歷過三 次大改造。
在第一步改造，布萊恩先將附近枯死樹枝集中，編織交錯成一面牆壁，僅留 下大約三呎寬的入口，枯枝牆壁能阻擋外界干擾，是隔絕與保護的重要元素。避
難所提供布萊恩直接的生命保護，一進入避難所，便具有了抵禦外界惡劣氣候、
動物及意外傷害的有效手段，能在裡頭安心修養並從事加工，例如燧石生火、製 作弓箭皮衣。改建岩穴避難所之後，布萊恩總算在荒野有個立足之地，同時心態 也產生細微變化：
如果他像昨天那樣，讓湖保持在視線內應該就沒問題，應該就能順利返 家──他頓住了。這回他真的用了這個字眼。
家。三天，不，兩天才對，還是三天才對呢？對，這是第三天，而他已 經把避難所想成是「家」了。
他轉頭注視棚屋，研究這個簡陋的成果。用樹枝搭成，還算像樣的牆面，
縱然無法抵擋所有天候，至少阻擋了風的吹襲。他做得並不差。或許它 不大，但他可能也只能以此為家了。
好吧，他想，就稱它為「家」吧。 （《手斧男孩》77-8）
小說的「對話」方式有多種20 ，布萊恩獨自一人在荒野流浪，對話方式和《老 人與海》那位在茫茫大海捕魚的老人雷同，皆屬於「自言自語」，這是一種直敘心 曲、揭示細膩內心的方式，即敘述手法中的「獨白法」，劉勵操提到「獨白法，是 通過人物的自言自語，來展示內心世界，刻劃人物形象以及敘述事件過程的一種 表現手法」（375）。儘管布萊恩是自說自話，但由避難所（shelter）改為家（home）
的稱呼，不僅是慣用語的改變，更涉及到潛意識的意念變化，《小說鑑賞入門》認 為：「俗話說：『言為心聲』。即人物語言是人物思想性格的直接表白……」（魏飴 152）。語言是內在思想的具體展示，更是對生活環境的直接表白；《小說結構》提 到小說的對話功用和在戲劇一樣，「也可以用來發展情節，表現人物的性格與心理 狀態」（方祖燊 420）。讓讀者聞其聲如臨其境，聽其言如見其人，剛開始布萊恩 在荒野開放環境顯得惶恐不安，心情陷入低潮，然而當枯枝牆面整建完成後，令 布萊恩獲得更好保護外殼，增強生存力並減少損耗；岩穴內部則有將近長十五呎、
寬八到十呎深的傾斜空間，適宜人類生存的安全環境，終於使布萊恩心情逐漸平 復為和緩狀態。作者伯森扮演全知全曉的敘述者，切入人物的心靈深處，把特定
情勢下所產生的心理活動直接披露展示，當第三天布萊恩脫口稱岩穴為「家」的 那一刻起，暗示了布萊恩在艱困境遇中逐漸調適心態，嘗試接受目前淪落荒野的 現狀，並樂觀看待週遭一切。
在岩穴避難所提供多日的庇護之後，仍舊有不便性和侷限處，第二次改造的 決定因素導因於臭鼬事件，臭鼬趁著月黑風高由枯枝牆孔竄入，無懼於營火的悶 燒，逕自挖出可口龜蛋來享用，一見到地主布萊恩的干擾，立即高舉臀部，用難 聞的獨特噴霧武器使布萊恩痛不欲生，暫時失明兩小時之久。一個事件會觸發另 一個事件，串聯成故事情節，臭鼬事件雖然賠了夫人又折兵，布萊恩卻真切體認
在岩穴避難所提供多日的庇護之後，仍舊有不便性和侷限處，第二次改造的 決定因素導因於臭鼬事件，臭鼬趁著月黑風高由枯枝牆孔竄入，無懼於營火的悶 燒，逕自挖出可口龜蛋來享用，一見到地主布萊恩的干擾，立即高舉臀部，用難 聞的獨特噴霧武器使布萊恩痛不欲生，暫時失明兩小時之久。一個事件會觸發另 一個事件，串聯成故事情節，臭鼬事件雖然賠了夫人又折兵，布萊恩卻真切體認