一、縮短公私立高中職學費差距
加額補助私立高中職及五專前三年學生學費，縮短公私立學校學費差 距，降低國中學生競逐公立學校之升學壓力，並確保受補助學校教育品質，
以維護學生選擇不同性質學校的受教權。
二、強化學生生涯發展輔導功能
各國中應發揮輔導功能，增強國中教師輔導知能，對具特殊才能或高職 五專類科性向興趣明確之國中學生，積極輔導其適才適性入學，期能達成學 生適性分流與多元發展之目標。
三、辦理國中學生性向探索課程
各高中職應辦理性向探索課程，提供鄰近國中學生依其興趣或意願參 加；並配合性向探索實作評量以及性向或心理等測驗，作為國三學生進路選 擇高中或高職各類科之參照。
四、規劃維持學生學習品質措施
中央主管教育行政機關進行長期性與系統性的學習指標系統建立，並得 辦理全國國中學力調查，建構豐富多元的資料庫系統，以確實掌握學生學習 現況與趨勢，進而有效提升教育品質。
五、深化高中職優質化
擴大推動高中職優質化輔助方案，強化學校特色與學生扶助措施，均衡 各區辦學資源，以保障國中學生就近入學教育機會之充分與均等。
六、調整各招生區高中職教育資源
各主管教育行政機關應衡量各地教育資源分布，依各招生區國中升學機 會與學校分布狀況，訂定推動期程，逐步調整高中職學校資源。
七、建立國中學生成績處理系統
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各主管教育行政機關應建立轄屬國中學生成績處理系統，協助國中蒐集 與保管學生學習歷程資料，供學生或校方申請使用，配合擴大免試入學作業 程序，確保資料完整性及正確性，以達成公平與公正。
八、研修相關法令規章
中央主管教育行政機關應研修相關法令，各主管教育行政機關研訂相關 辦法或計畫，並應積極輔導轄屬各級學校漸進彈性逐步推動，並寬籌經費，
補助相關學校及推動各項配套措施。
九、加強方案宣導及溝通
各級主管教育行政機關、國中、高中、高職及五專應於相關會議及研習 活動中，加強本實施方案理念溝通與技術層面宣導，並建立溝通機制，凝聚 共識。
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表 3-2-2 擴大高中職及五專免試入學實施方案簡要表 目標 1﹒展現學生各項能力及表現，降低過度升學壓力
2﹒發揮教師教學專業能力，提高教育品質
3﹒發展學校辦學特色，增進學生適性學習與發展
4﹒全面關照不同地區學生，體現教育機會均等的正義社會 推動原則 1﹒學生主體 2﹒漸進彈性
3﹒多元適性 4﹒社區優先
入學方式 將現行高中職及五專多元入學方案之申請入學、甄選入學及登記分發入 學三種入學管道，逐年簡併成以免試入學為主，考試入學為輔的入學方 式
實施期程 1﹒宣導推動期：99 到 100 學年度 2﹒擴大辦理期：101 學年度起
3﹒全面實施期：各招生區全面實施為原則
實施方式 1﹒ 宣導推動期：全區共同辦理、跨區聯合辦理、多校聯合辦理、單一 學校辦理
2﹒擴大辦理期：以全招生區共同辦理為原則 3﹒全面實施期：各招生區全面推動
配套措施 1﹒成立測驗專責機構 2﹒辦理性向探索課程
3﹒縮短公私立學校學費差距 4﹒深化高中職學校優質化 5﹒建構多元價值社會體系 6﹒協助國中建立成績資訊平台 7﹒調整各招生區高中職教育資源 8﹒研修相關法令規章
9﹒加強方案宣導及溝通
衡量指標 1﹒高中職和五專參加免試入學校數比率逐年提高 2﹒各國中學生參加免試入學人數比率逐年提高 3﹒各國中學生參加免試入學報到率逐年提高
4﹒學生、家長及教師對多元入學方案滿意度逐年提高
資料來源 研究者根據教育部網站資料繪製
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