第二章 清代武職的仕進規範
第四節 武舉人與武進士入仕規範
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武舉於會試之年，由部奏請欽派大臣，會同揀選將會試原挑雙好、單好列為一、
二等。次將未經挑入雙好、單好者，擇其人材弓馬較優列入二等，材技平常者列 入三等，分別註冊。其弓馬生疏者列為四等，俟下次再行揀選。弓馬甚劣， 人 衰老不堪列為五等，奏請革退。
會試後揀選一、二等，呈請發本省各標學習者，如偷安規避不諳營務，該督撫等 即諮叅黜革。83
在前述規定中，下第之武舉依照各自能力區分為五等，而其中第一、二等經呈請 後，可發至「本省各標學習」，亦即直接在其所屬之省分（本省）內隨營學習，以免 遠赴他省之累。84學習滿三年時便可揀選千總、把總等低階武職。《欽定武場條例》之 拔補規範訂定於「下第武舉隨營額數」條文之內：
下第武舉隨營學習，准按額發往各本省，給予經制馬兵名糧。其揀選一、二等者，
差操三年期滿，准拔千總。三等及未經揀選者，三年期滿，准拔把總。85
上述條文等於給了落第之武舉人第二輪的入仕機會，並於「學習」之同時，能有 馬兵之糧餉可領。三年後，再依自身條件便有機會擢拔為千總、把總之基層武職軍官。
此一規定雖明訂於光緒二十一年之《欽定武場條例》之中，但於康熙三十八年時，即 已有將落第武舉「分屬督撫提鎮標下効用」之類似規定。86可見替落第武舉謀求進身 之階，並自千總、把總基層武職開始拔補，於康熙時即已成為慣例，而發往「本省」
學習的制度，也漸漸成為武舉人「貪圖近便」的根源，因而在乾隆年間，將分發的權 責，從兵部轉交給了各省的督府提鎮，而由督撫就近分發。87
對於兵生中式武舉而於會試落第者，因身份特殊，因此清政府給予特別之入仕條 件，並於《欽定武場條例》「下第武舉回營差操」條文中規定如下：
會試後，由兵生中式武舉願回原營差操者，准於定額外發往，留本身名糧隨營差 操。自回營之日起，扣足五年，遇千把總員缺，一體較拔。88
由上文觀之，原已在營之武舉，與原不在營之武舉，清政府所載採取之態度有所 不同，原已在營者需五年之歷練，而原不在營者卻只需三年即可拔補千、把總。所不 同者，原不在營者需依各省之定額發往，若無員額則無法享有此第二輪之進身機會，
反觀已在營之武舉，則不受定額之限制，可以直接回營，五年而後便有機會一體較拔
83 見《欽定武場條例》卷 7，頁 209。
84 隨營學習之額數如下：「直隸三十名，江南二十五名，江西二十名，浙江二十五名，福建二十名，湖 廣二十五名，河南十五名，山東十名，山西二十五名，陝甘三十名，四川二十五名，廣東十名，廣 西十五名，雲南十五名，貴州十名。」見《欽定武場條例》卷 7，頁 209。
85 見《欽定武場條例》卷 7，頁 209。
86 《清實錄》載：「兵部議覆天津總兵官潘育龍疏言，各省候選武舉，請分屬督撫提鎮標下効用。如果 騎射嫺熟，即題補千總、把總用。應如所請。從之。」見《清聖祖實錄》卷 196，頁 1071-2。
87 《清實錄》載：「兵部議覆貴州鎮遠鎮總兵唐開中奏稱、武舉會試未第。向例具呈兵部。諮回本省。
分發各營効力。給與馬糧。隨千把一體差操。原因武舉未諳營伍。令其効力學習。但貪圖近便。多 請分發本籍協營。而部臣亦准照所請分發。查協營大小不一。馬糧多寡不同。分發大營。則馬糧易 給分發小營。則馬糧無多。…請嗣後未第武舉。有具呈隨營學習者。由兵部發回本省。令該督撫提 鎮。酌量營分大小。就近分發。」見《清高宗實錄》卷 442，頁 753-2。
88 見《欽定武場條例》卷 7，頁 210。
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千把總之職。
針對八旗子弟，清政府始終採取優容之態度，對於意欲透過武科進者，雍正七年 時便有特別通融規定如下：
今滿洲中式武舉後，例以門千總補用，未免小就。…嗣後、滿洲由武舉補用之門 千總，併武進士，或以京營守備用，或以本旗護軍校、驍騎校等缺用。並將作何 陞轉、及以何項補用之處，該部詳議具奏。尋議，嗣後滿洲武舉，補授內九門千 總者，遇會試之年，仍准入塲考試。平時令步軍統領時加考驗，限以三年，材技 優長者、補授巡捕營守備，中平者、補授本佐領下護軍校，並本旗驍騎校等缺。
平常者，留門當差，學習有成再行保送。89
據上，可知滿洲中式之武舉人，於雍正七年前便可以立即授官並給予「門千總」
之職，且在步軍統領之考驗下，經三年之歷練，隨技藝能力之認可便可升任營守備、
護軍校、驍騎校等缺，而且還可以繼續參加武會試。由此可見武舉中式之滿洲子弟，
可以立即授予武職官職。
武舉出身之八旗子弟，未來之發展卻未必一定進入武職系統，也有不少由武轉文 走入文職系統之人，諸如「竇啟瑛，漢均正白旗人，由康熙甲午科武舉，中式乙未科 文進士。段德布，滿洲鑲白旗人，雍正癸卯武舉，官工部主事。崇綸，內務府人，武 舉出身，由筆帖式洊升六卿，官至禮藩院尚書。」90至於其他八旗武進士進入文職系 統的就更多了，有如朱倫瀚、徐湛恩、偏武、佟泌年，薩哈布等比比皆是。以下就武 進士之分發與任用做一說明。
第二款 武進士分發與任用
對於武進士之授官過程，從順治、康熙、雍正到乾隆，都有一定程度之變革。先 是直接授予八旗或綠營之正職，而後則是先授予侍衛之銜，並再經過一段學習騎射時 間之歷練，然後才正式進入武職系統。
武進士之授官，始於順治三年（1646 年），亦即清朝第一次舉行武科考試之同時。
當時之規定為：「定武進士初授職銜：一甲第一名授參將，一甲第二名授遊擊，一甲 第三名授都司，二甲授守備，三甲授署守備，著為令。」91而後於順治九年（1652 年），
又針對一甲第三名，又有了新的任官規定：「兵部題定一甲第三名武進士，初授官職 以都司僉書，管掌印都司事，著為例。」92屆至順治十二年，為凸顯清代第一次武殿 試之重要性，也為提升日後武進士之地位，93於是對名列一甲之武進士，就所授職銜
89 見《清世宗實錄》卷 84，頁 125-2。
90 見福格，《聽雨叢談》，「武進士洊文職」條，中華書局，2007 年，頁 238～239。
91 見《清世祖實錄》卷 28，頁 243-1。
92 見《清世祖實錄》卷 70，頁 554-1。
93 順治十二年為清代第一次舉行殿試：「今科武舉中式二百二十名，應照文進士一體殿試，朕親行閲視，
先試馬歩箭，次試策文，永著為例。」同時可見當時之殿試科目只有「弓馬、策問」，還沒有「刀」、
「抱石」等測試項目。見《清世祖實錄》卷 93，頁 734-2。
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上又有了新的調整：
丙寅，諭兵部：今科武進士經朕親試，選取於國柱等二十三名武藝可觀，且係本 朝初行殿試，宜加優異。第一名著授副將品級，第二名著授叅將品級，第三名著 授遊擊品級，第四名以至二十三名俱照例，授以應得品級。伊等在京習學騎射，
贍養需資，俱著先行照品，給與俸祿、頂帶，俟滿一年爾部題請選授。94
在順治十二年的調整中，一甲第一名由原本的「授參將」變成「授副將」；第二 名由原本的「授遊擊」變成「授叅將」；第三名由原本的「授都司僉書」變成「授遊 擊」，95在職務上確實都有所提高，但也可以確認武進士雖然已經獲得應有之品級，
並且也獲得該品及應得之俸祿與頂帶，但還是需要「京習學騎射，…俟滿一年爾部題 請選授」，在這一年之內，這些武進士都屬於見習官的身份，需在一年之後視其學習 狀況，才能真正提請選授考試通過時所給之職。針對新進之武進士，順治都要求彼等 需先「隨侍衛學習騎射」，96也只有在武進士騎射技能嫻熟後，方能照例選授。97
時至康熙七年（1668 年），康熙決定恢復順治三年所訂定之武進士授官規則：「殿 試一甲一名進士以參將用，二名進士以遊擊用，三名進士以署遊擊管營、都司僉書用」，
98而不再依照順治十二年授以副將、參將、遊擊之銜。特別需要注意的是前述授官之 品銜如副將、叅將、遊擊、都司等，雖都屬於綠營武職官缺之一，但仍有滿洲缺與漢 缺之差別，亦即在康熙七年之前，一甲武進士全部均分發至綠營任用。康熙二十八年，
針對武進士之推選過程，為免壅滯，兵部遂建言：
武進士推選守備，舊例分別名次，在前半者候選營缺，在後半者候選衛缺。查營 缺多而衛缺少，甚有偏枯。請嗣後不拘營缺、衛缺，將武進士挨次補用，以免壅 滯。99
可見武進士先前之推選過程，雖與名次之高低相關，但卻未考慮「營缺」、「衛 缺」之實際缺額情形，100致使推選「衛缺」者因缺少而無法直接任用故需有所調整。
94 見《清世祖實錄》卷 94，頁 739-2。
95 終順治之世，一甲武進士，前三名始終分別授予副將、叅將、遊擊之職銜，二甲授守備，三甲授署 守備之職。
96 如順治十七年，《清實錄》載：「庚午，諭兵部：『武進士林本直…，俱經朕屢試弓馬，才技堪用，
著照例，隨侍衞學習騎射。』」見《清世祖實錄》卷 135，頁 1044-1
97 《清實錄》謂：「巴圖魯公鰲拜所教武進士，學習騎射日久，俱嫺熟可用，張國彥、劉秉禮、李登相、
王肇春、於昌祐、周於仁六員，留充侍衛，仍著再加肄習，候旨擢用，其餘爾部俱即照例選授。」
可見張國彥等六人尚須繼續肆習騎射，其他武進士都已嫺熟可用，可以照例選授武職。見《清世祖 實錄》卷 136，頁 1047-2。
98 見《清聖祖實錄》卷 27，頁 375-2。
99 兵部題：「武進士推選守備，舊例分別名次，在前半者候選營缺，在後半者候選衛缺。查營缺多而衛 缺少，甚有偏枯。請嗣後不拘營缺、衛缺，將武進士挨次補用，以免壅滯。」，見《清聖祖實錄》
卷 138，頁 508-1。
100 衛缺係武職官缺之一種，專指直隸、山東、江南、江西、浙江、湖廣各衛所官之額缺，均為漢缺。
見中華文史網，http://www.historychina.net/qsbk/gz/392179.shtml，檢索日期：8/24/2017。又，營缺
見中華文史網，http://www.historychina.net/qsbk/gz/392179.shtml，檢索日期：8/24/2017。又，營缺