喬建中的傳統音樂歷程研究

全文

(1)國立台灣師範大學民族音樂研究所. 研究與保存組碩士論文. 喬建中的傳統音樂歷程研究. 指導教授：呂錘寬教授研究生：張曉茵撰. 中華民國一○一年一月.

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(6) 前言這是一天值得記住的日子：2002 年 10 月 21 日。 2002 年我是個剛踏進大學的新生，在師大音樂系主修理論作曲。從小我學音樂是由父親所啟蒙，第一次聽到許常惠的名字就是聽他說的。父親說許老師告訴他，除了學習西方作曲法之外，千萬不能忘記自己民族的根，所以父親也會教我一些中國音樂的東西。直到進入大學，當時的音樂系主任錢善華教授邀請了中國藝術研究院音樂研究所所長喬建中教授來師大講課，因為喬建中教授待人很親切隨和，所以我們都稱呼他喬老師。我非常清楚地記得，10 月 21 日這一天，他的講題是「二十世紀的中國音樂研究」。那天之後，我才真正開始了解到中國音樂的歷史與內涵，發現了這片美麗又浩瀚的領域，並且，能與我內心產生極大的共鳴。之後，我又陸續聽了「漢族民歌」、「音樂地理學」、「冀中笙管樂的調查與研究」等課程。2003 年 10 月，喬建中教授再次來到師大擔任客座教授，除了他的「中國傳統音樂概覽」、「中國民歌」課程之外，張振濤教授講授的「中國音樂考古學」、「中國傳統樂律學」也給我很大的啟發，開啟了日後對民族音樂研究的興趣與熱情。我在大四畢業時將作曲的筆擱下而轉念民族音樂學的意念，也是從這時開始萌芽的。一晃八年過去，2010 年底當我在思考碩士論文的題目時，不禁回想起我念民族音樂的初衷，於是有了想寫喬建中教授的想法。非常感謝錢善華老師及呂錘寬老師的引薦，讓我順利地跟喬建中教授聯繫上。去年二月底，我遠赴杭州師範大學拜訪喬建中教授，開始了我的論文研究。7 月中旬，我跟著喬建中教授回到他的老家陝西榆林，走訪他的兒時故居，也隨《聆響：新十五國風典藏大系》製作團隊一起採訪了陝北音樂，讓我親自踏上這片黃土地，聆聽原汁原味的民歌，體會民族音樂工作者的艱辛與心路歷程。回台灣之後，我內心感觸很多，喬建中教授的人生經歷如此豐富，論文雖多次動筆仍不知從何著手，只能心裡哼著陝北民歌、想著陝北之行的點點滴滴，用既忐忑又興奮的心情寫下。本文得以順利完成承蒙多人的幫忙。首先感謝呂錘寬老師，自論文構想之初到整理、撰寫的過程，皆給予不斷的關心與指導；感謝喬建中教授，除了親切地接受我的訪談之外，還不吝提供了大量的照片和文獻書籍讓我參考，也數次幫我修改論文內容；感謝曾永義教授、張清治教授在論文口試時提供許多寶貴的建議； I.

(7) 感謝香港大學劉靖之教授、上海音樂學院韓鍾恩教授、蕭梅教授、杭州師範大學音樂學院田耀農教授、黃虎博士撥冗訪談；感謝屈家營林中樹村長邀請我住他家並跟我說了與喬建中教授的交往經過；感謝去年暑假陝北之行的製作團隊夥伴，你們的幫助豐富了我的論文。此外，在我就讀研究所期間，還要感謝許瑞坤老師開啟我對中國古代音樂史及律學研究的興趣；感謝黃均人老師讓我深刻了解到學術研究的重要性與資料保存的珍貴價值；感謝錢善華老師開啟我對南島語系音樂文化及柬埔寨傳統音樂的探索；感謝吳榮順老師讓我對複音音樂及聲音人類學有進一步的認識；感謝同窗思妤、佳宜、筱玟、陳安、欣恬等摯友給我莫大的鼓勵；感謝室友郁珊、珮萱、孟儒、思穎陪我在論文寫作的上百個晚上聊天解悶，以及所有曾經教過我的老師及身邊的朋友，我在此致上深深的謝意。最重要的是，我要感謝這一路陪伴我的家人，謝謝你們的包容與支持，放心地讓我去大陸考察，讓我自由地在音樂之路上學習。還有因材施教圍棋教育機構的全體師生，你們的支持是我持續向前的力量。我永遠不會忘記 2002 年 10 月 21 日第一次見到喬建中教授的那一天，如果那一天沒去聽他的課，我現在就不會在這裡。那一天改變了我的音樂之路，也改變了我的人生之路。衷心的祝福喬建中教授身體健康，天天快樂，並願以此文做一拋磚引玉。他的一生有太多的經歷，無法用一篇論文來涵蓋，此文尚有許多不足之處，還望各界前輩與朋友能在日後深入研究並不吝給予指正。. 曉茵 2012 年 1 月於師大女二舍. II.

(8) 摘要中國藝術研究院是中國大陸唯一的一所國家級綜合性藝術科研、創作和教育機構。喬建中教授在 1988 年至 2001 年間擔任其音樂研究所所長，努力不懈地為中國傳統音樂研究開創出百花爭放的局面，引領學術交流之風氣。此外，他的學術研究亦碩果纍纍，實地調查足跡遍佈各省，並出版及參與策劃編輯多部經典書籍，無論在行政或學術領域，皆為中國音樂史上之重要人物。本文即以喬建中為核心，撰寫其生平經歷、活動事蹟、學術研究成果等，透過各項蒐集分析，整合研究，對其傳統音樂之生命歷程進行探討。在喬建中的帶領下，中國藝術研究院音樂研究所承襲了自楊蔭瀏建所以來「以資料為中心」的學術研究經營理念。他寫下了三百餘萬字的學術論著，以及目前身為中國傳統音樂學會會長之引領使命，對中國音樂學界之影響甚大。筆者將其生命歷程歸納為養成、發展、集成三個時期，提出了多方面之跨領域成就和中國音樂地理學之創發性成就，並探索其時代意義。. 關鍵詞：喬建中、傳統音樂、土地與歌、中國藝術研究院音樂研究所、中國民歌、音樂地理學 III.

(9) IV.

(10) 凡例 1. 符號定義：《》：用以標示書名、劇目、唱片專輯，如《瑤族民歌》。【】：用以標示曲調名，如【良宵】。〈〉：用以標示單篇文章，如〈現代琴學論綱〉。「」：用以標示特殊之詞彙、專有名詞、引言、活動名稱或強調語詞。（）：用以標示補充資料，呈現完整語意。 2. 本論文中所使用之地名、機構名稱皆以當時名稱敘述之，並以括弧內補充現稱。 3. 本論文所敘述之年代採西元紀年，為行文方便，年份、月份和日期以阿拉伯數字標示之。 4. 本論文因喬建中教授身處中國大陸，故若遇中國大陸與台灣名詞之用法不同時，以中國大陸之名詞為主，必要時佐以台灣之名詞補充之。 5. 本論文題及中國大陸行政區域名稱時，其五個自治區皆採用簡稱，及「新疆維吾爾自治區」、「西藏自治區」、「內蒙古自治區」、「寧夏回族自治區」、「廣西壯族自治區」分別簡稱為新疆、西藏、內蒙古、寧夏、廣西。 6. 本論文為行文方便，將喬建中以下四本著作以簡稱敘述，即《嘆詠百年－喬建中音樂學研究文集》、《國樂今說－喬建中音樂文集》、《土地與歌－傳統音樂文化及其歷史地理背景研究》、《土地與歌（修訂版）－傳統音樂文化及其歷史地理背景研究》分別簡稱為《嘆詠百年》、《國樂今說》、《土地與歌（初版）》、《土地與歌（修訂版）》。. V.

(11) VI.

(12) 目錄前言 ................................................................................................ I 摘要 ............................................................................................. III 凡例 ............................................................................................... V 序論 ................................................................................................ 1 一、. 研究動機與目的 ...................................................................................... 1. 二、. 中國當代傳統音樂的研究略述 .............................................................. 2. 三、. 喬建中生平簡介 ...................................................................................... 5. 四、. 研究方法與論文架構 .............................................................................. 7. 第一章. 成長背景及養成訓練 .................................................. 9. 第一節陝北黃土地下的童年（1941-1948 年） .................................................. 9 一、時代背景 .................................................................................................. 9 二、家鄉環境概述 ........................................................................................ 10 三、家庭背景 ................................................................................................ 13 第二節從地方教育到進京求學 .......................................................................... 16 一、小學（1948-1955 年） .......................................................................... 17 二、中學（1955-1958 年） .......................................................................... 17 三、專科學校－附中（1958-1961 年） ...................................................... 19 四、大學（1961-1967 年） .......................................................................... 21 （一）西安音樂學院 ............................................................................ 21 （二）中國音樂學院 ............................................................................ 23 五、研究生（1978-1982 年） ...................................................................... 26 第三節學以致用－九年工作中再學習 .............................................................. 32 一、中國京劇團（1969-1970 年） .............................................................. 32 二、河北宣化部隊（1970-1973 年） .......................................................... 34 三、山東省藝術館（1973-1978 年） .......................................................... 36. 第二章. 行政工作及學術研究 ................................................ 41. 第一節中國藝術研究院音樂研究所的十九年 .................................................. 41 一、擔任研究員時期（1982-1985 年） ...................................................... 43 二、擔任副所長時期（1985-1988 年） ...................................................... 45 （一）黃翔鵬所長領導方針 ................................................................ 45 （二）重要活動經歷 ............................................................................ 46 三、擔任所長時期（1988-2001 年） .......................................................... 47 VII.

(13) （一）行政工作 ..................................................................................... 48 （二）重要活動經歷 ............................................................................. 53 （三）策劃大型活動 ............................................................................. 58 第二節踏遍山河以成學術研究 ........................................................................... 72 一、實地調查經歷 ......................................................................................... 72 （一）漢族音樂 ..................................................................................... 74 （二）少數民族音樂 ............................................................................. 87 二、學術論著 ............................................................................................... 101 （一）出版著作 ................................................................................... 101 （二）參與策劃與編輯之項目 ........................................................... 113 （三）撰寫文章 ................................................................................... 121 三、研究成果 ............................................................................................... 122 （一）民歌 ........................................................................................... 123 （二）音樂地理學 ............................................................................... 126 （三）當代器樂藝術 ........................................................................... 128 （四）二十世紀中國傳統音樂研究學術史 ....................................... 130. 第三章. 學術參與及成就 ......................................................134. 第一節一輩子的追求－熱衷於樂事、深情於樂人 ......................................... 134 一、退休前後參與策劃之學術活動及其他樂事 ....................................... 134 （一）「新世紀中華樂派」學術討論 ................................................. 134 （二）中國傳統民間儀式音樂研究計畫 ........................................... 135 （三）中華傳統音樂文化資源庫 ....................................................... 136 （四）歐洲中國音樂研究基金會第十一屆年會 ............................... 136 （五）北京傳統音樂節 ....................................................................... 137 （六）第二十九屆世界音樂教育大會 ............................................... 139 （七）參與學術組織及其它 ............................................................... 139 （八）獲得獎項與榮譽 ....................................................................... 140 二、與音樂學者及民間藝人之交往 ........................................................... 141 （一）與音樂學者之交往 ................................................................... 141 （二）與民間藝人之交往 ................................................................... 147 第二節桃李滿天下的傳承使命 ......................................................................... 151 一、任教經歷 ............................................................................................... 151 （一）中國藝術研究院音樂研究所（1989-2005 年） .................... 151 （二）福建師範大學（1998-2004 年） ............................................ 153 （三）中國音樂學院（2000 年至今） .............................................. 154 （四）赴台灣教學（2002-2004 年） ................................................ 154 （五）上海音樂學院（2004 年至今） .............................................. 154 （六）杭州師範大學（2010 年至今） .............................................. 156 二、教學方式 ............................................................................................... 156 第三節促進學術交流的推手 ............................................................................. 159 一、香港 ....................................................................................................... 159 VIII.

(14) 二、台灣 ...................................................................................................... 160 三、國外 ...................................................................................................... 169. 結論 ............................................................................................ 171 一、喬建中的傳統音樂歷程 .............................................................................. 171 （一）傳統音樂歷程總結 .......................................................................... 171 （二）生命歷程分期 .................................................................................. 174 二、喬建中的成就與時代意義 .......................................................................... 174 （一）成就 .................................................................................................. 174 （二）時代意義 .......................................................................................... 175. 附件一：喬建中年表 ................................................................ 176 附件二：喬建中文章總表 ........................................................ 184 附件三：喬建中參與重要實地調查一覽表 ............................ 202 參考資料 .................................................................................... 204 一、文字資料 ...................................................................................................... 204 二、影音資料 ...................................................................................................... 210 三、實地訪問 ...................................................................................................... 211. IX.

(15) 表例表 1：喬建中於西安音樂學院修習音樂專業課程表 ……………………………………… 22 表 2：喬建中成長及養成訓練過程一覽表 …………………………………………..…….. 39 表 3：中國藝術研究院音樂研究所沿革一覽表 …………………………………………… 42 表 4：喬建中任職中國藝術研究院音樂研究所所長期間策劃之大型活動一覽表 ………. 58 表 5：《中國音樂年鑑》年度學術研討會時間地點表 ……….……….…………………… 59 表 6：《聆響：新十五國風典藏大系》陝北地區製作調查行程表 ……………………..… 82 表 7：喬建中著作一覽表 ………………………………………………………………….. 101 表 8：《土地與歌》首版與修訂版文章比較一覽表 …………………………………...…. 104 表 9：《嘆詠百年》收錄文章一覽表 …………………………………………….……...…. 106 表 10：《國樂今說》收錄文章一覽表 ………………………………...…………………….. 108 表 11：《樂事文心》收錄文章一覽表 ………………………………...…………………….. 110 表 12：喬建中參與策劃與編輯項目一覽表 ………..……..……………….…………...…. 113 表 13：《典藏中國音樂大系》專輯內容一覽表 ………………………….……………...…. 116. X.

(16) 譜例譜例 1：魯西南鼓吹樂嗩吶曲【六字開門】…..………………………………….....……… 75 譜例 2：壯族三聲部民歌「歡悅」【旱田怨】…………………………………......……….… 88 譜例 3：瑤族民歌「納發」【在家未聽老者話】…………………………………...….….…… 90 譜例 4：瑤族民歌「仙拜」【陽鳥唱歌在樹上】…………………………………...…..……… 91 譜例 5：花兒「河州二令」【月亮偏西方】…………………………………...……….….…… 93. 圖例圖例 1：喬建中祖譜圖 ………………………………………………..………………..…… 14 圖例 2：喬建中養成訓練時期過程分佈圖 ……………………………...………………..… 38 圖例 3：喬建中實地調查分佈圖 ………………………………….…………....…………… 73 圖例 4：喬建中赴黃河中下游地區調查地圖 …………………………………………….… 77 圖例 5：《聆響：新十五國風典藏大系》陝北地區製作調查路線圖 …………...………… 81 圖例 6：喬建中赴內蒙古實地調查地圖 …...……………………………………………..… 95. XI.

(17) 插圖圖 1：陝西省地圖 ……………….………….....………………………..…………....…….. 11 圖 2：喬建中父母遺像 .…………………………………………….…………………….… 13 圖 3：2011 年喬建中於榆林曾祖父家大碾房上巷十三號 …….…………………………. 15 圖 4：2011 年喬建中於榆林出生地倉巷十一號 ……………………………….....………. 15 圖 5：1984 年春節喬建中全家合影 …………………………….….……………………… 16 圖 6：陝西省榆林中學 1950 年代舊貌 …...………….….………….....…..………….…… 19 圖 7：2009 年喬建中與二胡老師魯日融 ……………………………...……………..….… 21 圖 8：1961 年春節喬建中上大學前 …………………………………………………..…… 21 圖 9：2009 年喬建中與分別四十多年的二胡老師薄占武 ………………..………..…..… 22 圖 10：1965 年 11 月於河北晉縣 …………………………………………………….….… 24 圖 11：1965 年 11 月於河北晉縣 ……………………………………………………..…… 25 圖 12：1967 年喬建中於中國音樂學院畢業證書 ……………………………………....… 25 圖 13：1968 年冬喬建中於中國音樂學院畢業在等分配時 …………………………....… 25 圖 14：1980 年喬建中上課筆記 …………..…………………………………………..…… 28 圖 15：1980 年喬建中上課筆記 ………………………………………………………....… 28 圖 16：1981 年喬建中〈試論巴托克對民族音樂學的貢獻〉手稿 …………………....… 28 圖 17：1980 年喬建中撰寫碩士論文整理漢族山歌資料之手稿 …………………..…..… 30 圖 18：1981 年 12 月初喬建中碩士論文答辯 …………………………………………..… 31 圖 19：1982 年喬建中於中國藝術研究院音樂研究所畢業證書 ………………………… 31 圖 20：1982 年喬建中於中國藝術研究院音樂研究所碩士學位證書 .………………...… 31 圖 21：1969 年 5 月於中國京劇院 ………………………………………………………… 33 圖 22：1969 年冬於中國京劇院 …………………………………………………………… 33 圖 23：1971 年喬建中抄魯迅舊詩箋注之手稿 ………………………………………....… 35 圖 24：1971 年喬建中抄魯迅舊詩箋注之手稿 …………………………………………… 35 圖 25：1972 年 4 月 6 日於北京，喬建中與夫人蕭承蘭之結婚照 ……………………… 35 圖 26：1999 年冬喬建中與夫人蕭承蘭、女兒蕭蓓全家福 …………………………....… 35 圖 27：1977 年秋於山東省藝術館院內 …………………………………………………… 37 圖 28：2011 年中國藝術研究院現貌 ……………………………………………………… 43 圖 29：1994 年夏喬建中與黃翔鵬 …………………………………………………..…..… 45 圖 30：1988 年喬建中於中國藝術研究院音樂研究所之所長任命書 …………..…..…… 48 圖 31：1988 年喬建中於中國藝術研究院音樂研究所之所長工作證 ………………....… 48 圖 32：1988 年 6 月 22 日中國音樂與亞洲音樂學術研討會 …………………………..… 54 圖 33：1988 年 6 月 22 日中國音樂與亞洲音樂研討會大合影 ………………………..… 55 圖 34：《中國古琴音樂的盛會》專輯 …………………………………………………...… 60 圖 35：1998 年全國首屆旋律學學術研討會閉幕式 ……………………………………… 63 圖 36：1999 年 10 月喬建中在紀念楊蔭瀏誕辰一百週年國際研討會上 ……………..… 64 圖 37：2000 年 2 月 23 日中國時報第 11 版報導 ………………………………………… 66 圖 38：2000 年喬建中於世紀古琴學術研討會 ………………………………………..….. 67 圖 39：2000 年唐宋元明百琴展 …………………………………………………………… 67 圖 40：2000 年 4 月 10 日參觀台北故宮博物院 ………………………………………..… 67 圖 41：2000 年 4 月 11 日聯合報第 14 版報導 …………………………………………… 68 圖 42：2000 年 6 月 11 日於第二屆全國旋律學學術研討會 ………………………….…. 69 圖 43：2001 年 1 月 5 日香港中文大學校長李國章頒發紀念牌給喬建中 …..………..… 70 圖 44：2001 年 9 月 27 日喬建中在香港大學中國音樂文化展開幕式致詞 …………..… 72 圖 45：1977 年喬建中採訪山東紀錄兩夾弦唱腔集之手稿 …….…………………………74 圖 46：2000 年 7 月 18 日喬建中於黑龍潭調查求雨儀式 …….…..…...………....……… 78 XII.

(18) 圖 47：2000 年 7 月 18 日喬建中錄製乞雨調 …….…..…………………………...……… 78 圖 48：2000 年 7 月 18 日喬建中錄製乞雨調後給歌手聽 …….…..…………….......…… 78 圖 49：2004 年 7 月 13 日喬建中一行人於河曲採訪二人台 …………………………….. 80 圖 50：2004 年 7 月 15 日喬建中與錢善華於三省交界碑 ……………………………….. 80 圖 51：2004 年 7 月 16 日喬建中與王向榮、錢善華合影 ……………………………….. 80 圖 52：2011 年 7 月 10 日喬建中與筆者於安塞採訪腰鼓 ……..……...……………….… 83 圖 53：2011 年 7 月 11 日喬建中於陝西綏德劉家溝採訪陝北嗩吶 ………...……...…… 83 圖 54：2011 年 7 月 15 日喬建中於陝西佳縣採訪白雲山道樂 …………….……...…..… 83 圖 55：2011 年 7 月 15 日喬建中與攝製組於陝西佳縣白雲山道觀 ……...…………...… 84 圖 56：1987 年 9 月 7 日喬建中等人調查屈家營音樂會 ………...…………………….… 85 圖 57：2011 年 2 月 15 日調查河南平頂山馬街書會 ………...………………………...… 86 圖 58：1998 年 7 月喬建中於青海大通縣採訪花兒會 ………...……………………….… 94 圖 59：1998 年 7 月喬建中和許勒在青海互助土族錄婚禮歌 ………...……………….… 94 圖 60：1998 年 7 月與薩拉族歌手韓占祥合影 ………...……………………………….… 94 圖 61：1996 年 7 月於內蒙古阿巴嘎旗 ………...………………………………..……...… 96 圖 62：1996 年 7 月於內蒙古阿巴嘎旗喬建中採訪哈扎布 ………...……………..…...… 97 圖 63：1996 年 8 月在呼倫貝爾著名長調歌手寶音德力格爾家 ………...………..…...… 97 圖 64：1996 年 8 月喬建中於呼倫貝爾採訪鄂溫克族歌手………...………………..….… 97 圖 65：1996 年 8 月喬建中於內蒙古烏拉特後旗採訪長調歌手布赫 ………...…….....… 98 圖 66：1996 年 8 月 25 日於內蒙古梅日更召的喇嘛廟 ………...…………………..….… 98 圖 67：2001 年 2 月 9 日海南日報第 11 版報導 …………………..……………….…...… 99 圖 68：《論漢族民歌近似色彩區的劃分》………...……………………………………… 111 圖 69：《土地與歌》1998 年首版 ………...…………………………………………….… 112 圖 70：《土地與歌（修訂版）》2009 年修訂版 ………...……………………………...… 112 圖 71：《中國經典民歌鑑賞指南（上）》………...……………………………………..… 112 圖 72：《歎詠百年－喬建中音樂研究文選》………...…………………………………… 112 圖 73：《國樂今說－喬建中音樂文集》………...………………………………………… 112 圖 74：《華樂大典‧二胡卷》首發式暨新聞發佈會 ………...………………………..… 120 圖 75：中國文聯 2001 年度文藝評論二等獎狀 ………...……………………………..… 133 圖 76：2004 年中央電視台「CCTV 西部民歌電視大賽」評委聘書 ………...……...… 139 圖 77：喬建中參與學術活動之代表證 ………...………………………………………… 139 圖 78：1992 年喬建中獲國家有突出貢獻專家 ………...……………………………...… 140 圖 79：2004 年 12 月喬建中獲特殊貢獻個人獎 ………...…………………………….… 140 圖 80：人名載入《國際名人傳記詞典》第二十六版之證書 ………...………………… 140 圖 81：1982 年元月第一屆研究生與楊蔭瀏合影 ………...…………………………...… 146 圖 82：1997 年喬建中與蕭梅採訪曹安和 ………...…………………………………...… 146 圖 83：2002 年 3 月喬建中、閔季遷在曹安和病榻前 ………...……………………...… 146 圖 84：2001 年喬建中與繆天瑞合影 ………...………………………………………...… 147 圖 85：2006 年喬建中與趙宋光、樊祖蔭 ………...………………….………………..… 147 圖 86：2009 年夏喬建中與朴東生於北京 ………...………………….………………..… 147 圖 87：喬建中與朱仲祿 ………...…………………………………….………………...… 148 圖 88：1983 年喬建中之朱仲祿評傳手稿 ………...………………….………………..… 148 圖 89：1983 年 12 月 29 日喬建中之朱仲祿評傳手稿 ………...………………….…..… 148 圖 90：中國原生態民歌演唱家系列《西北花兒王：朱仲祿》專輯………...…….….… 149 圖 91：屈家營村長林中樹 ………...……………………………………………….….….. 149 圖 92：2006 年喬建中與曹學東 ………...……………………………………………...… 150 圖 93：喬建中授聘為福建師範大學博士研究生指導教師聘書 ………...…………....… 157 圖 94：2004 年喬建中授聘為上海音樂學院教授、博士生導師聘書………...…….....… 157 XIII.

(19) 圖 95：2003 年 12 月喬建中於國立台灣師範大學講課合影 ………………….……..…. 圖 96：2011 年 2 月 28 日喬建中於杭州師範大學音樂學院上課情景………...….…..… 圖 97：喬建中之學生出版論文著作 ………...………………………………………....… 圖 98：2010 年 12 月 18 日喬建中於浙江遂昌介紹白雪陽春工尺譜 ………...…...…… 圖 99：2001 年喬建中帶香港大學的學生至屈家營採訪 ………...………………..….… 圖 100：1990 年 7 月調查天津大悲苑之佛教音樂合影 ……………………………..….. 圖 101：1995 年 3 月 22 日喬建中於台灣省立交響樂團 ………...……………….…..… 圖 102：1995 年 3 月 22 日喬建中與台灣省立交響樂團指揮陳澄雄談話 ………......… 圖 103：1995 年 3 月 16 日中國時報喬建中訪台報導 ………...……………………...… 圖 104：1995 年 3 月 16 日自由時報喬建中訪台報導 ………...……………………...… 圖 105：1995 年 3 月 16 日聯合報喬建中訪台報導 ………...…………………….…..… 圖 106：1996 年 5 月 4 日中國時報「典藏中國音樂大系」錄音發表報導 ..…..........… 圖 107：1996 年 5 月 6 日民生報「典藏中國音樂大系」錄音發表報導 ..…..............… 圖 108：1988 年 6 月喬建中與許常惠在香港參加中國音樂與亞洲音樂研討會 ..…..… 圖 109：2000 年 11 月 17 日喬建中與許常惠於中國藝術研究院音樂研究所 ..…......… 圖 110：2000 年 11 月 17 日許常惠參觀中國藝術研究院音樂研究所資料室 ..…......… 圖 111：2000 年 11 月 17 日許常惠於北京喬建中家聚會 ..…......................................… 圖 112：1988 年 12 月 7 日林谷芳等人至中國藝術研究院音樂研究所參觀 ..…........… 圖 113：2010 年 10 月 29 日於台灣參加兩岸戲曲音樂學術研討會與學者合影 …....… 圖 114：2010 年 10 月 29 日喬建中與呂錘寬合影 ..…..................................................… 圖 115：2010 年 10 月 29 日喬建中與曾永義合影 ..…..................................................… 圖 116：2011 年 6 月喬建中參加南音耆老座談會在泉州師院合影 …………….…..…. 圖 117：1995 年春節鍾思第與喬建中於中國藝術研究院音樂研究所..…....................…. XIV. 158 158 158 158 160 161 161 161 162 162 163 164 165 167 167 167 167 168 168 168 168 169 169.

(20) 序論. 一、研究動機與目的中國音樂在古代曾經有過燦爛輝煌的發展歷史，然而，二十世紀因為中國社會經濟的變遷，中國音樂從傳統音樂逐漸轉型成現代專業音樂。西方音樂理論的傳入，開闊了中國音樂家的理論視野，使中國的音樂學術研究步入了現代化的進程。二十世紀中國音樂的發展是筆者唸大學後就一直關注的議題，並且，透過對音樂家的深入探索，進一步去了解各時期發展的歷史脈絡。筆者自幼生長在台灣，從小學習西方古典音樂，跟大多數唸音樂班、音樂系的學生一樣，接受西方古典音樂的專業教育。然而在學習的過程中，對中國音樂史這門學科的接觸實在甚少，常僅限於書本上的文字閱讀和背誦，畢竟，我們腳下踩的土地是台灣，對於遠在中國大陸的傳統音樂，感覺離得很遙遠。況且，在 1949 年國共分裂之後，台灣和中國大陸在各方面的訊息中斷，雖有來自中國大陸的蕭而化、張錦鴻、戴粹倫等一批音樂家在台灣生根，但兩岸的音樂各自發展，在往後的幾十年間，已呈現截然不同的面貌。台灣方面，以許常惠為首的一批音樂學家在台灣音樂發展上寫下許多開創性的歷史；大陸方面，中國藝術研究院音樂研究所成為了中國大陸二十世紀下半葉傳統音樂發展的領航舵手。筆者常會好奇，中國大陸在經歷共產主義、文化大革命、改革開放等社會變遷過程中，其傳統音樂發展的歷程是如何進行，以及 1987 年中華民國政府解除戒嚴，開放台灣居民到大陸探親的政策後，兩岸的音樂交流狀況。 2002 年 10 月，筆者有幸在國立台灣師範大學音樂系就讀期間，聽到一堂關於「二十世紀的中國音樂研究」的課，解開了許多心中之謎。這是由北京的前中國藝術研究院音樂研究所所長喬建中教授所開設的一系列講課，講述自 1900 年至 2000 年間，中國音樂在各時期的發展，尤其是在 1980 年後的研究，給予台灣學生很多新的訊息，並且分享自身實地調查的研究經驗，讓筆者深受啟發。2010 年底，筆者對於中國音樂發展的研究興趣未減，並有感於台灣音樂界對中國大陸傳統音樂研究的現狀了解仍不是很多，故在呂錘寬老師的建議與引薦下，決定以喬建中. 1.

(21) 教授的傳統音樂歷程研究為碩士論文之題，從一位中國大陸重要的當代音樂學家著手，在其生命歷程的研究中亦可反應出該時代的音樂概況。此外，在研究他人生命歷程的同時，除了將其成就與貢獻呈現出來之外，筆者更透過了解他人的一生來反思自我的生命，在自我的生命中進行調整與轉化，過程中獲益匪淺，亦成為筆者自己生命中的一段重要歷程。本論文的研究目的為記錄喬建中教授之個人生平，整理出他的工作成果及學術貢獻，歸納其成就並探討帶給後輩的啟示與時代意義。此外，筆者亦試圖從喬建中的音樂歷程中，呈現出一些同時期中國大陸音樂發展概況，期許本論文能夠讓台灣音樂界對中國大陸傳統音樂的發展及喬建中教授有多一份的了解與認識，增進日後兩岸之文化交流。筆者也希望透過本論文記錄下曾經在這片土地上辛勤耕耘過的音樂學家，進一步對中國音樂學界的資料補充盡一份棉薄之力，對於中國音樂史的完整性產生正面的幫助。. 二、中國當代傳統音樂的研究略述 1980 年代中國大陸正處改革開放之初，音樂學界以西學理論的引入為主，所翻譯和介紹的國外民族音樂學名著為中國音樂學界起到了解學術資訊、建立新理念、開闊思路的作用。到了 1980 年代末，西學理論的深化和自身學科的宏觀建構成為其發展趨勢，學者在對傳統音樂理論和民族音樂學理論兼收並用的基礎上，對傳統音樂理論的某些方面進行梳理、整合，強化學科的建設，音樂學家分別在各主幹學科的研究向前推進，以成為當代傳統音樂學的幾個主要領域，其各領域之研究概況如下： 1. 音樂美學：學科建設的構想逐漸成熟，對音樂美學哲學基礎、研究對象和方法論等基本範疇進行整體思索和哲學概括，如趙宋光〈關於音樂美學的基礎、對象、方法的幾點思考〉、王寧一〈關於音樂美學研究對象問題的思考〉代表性論文，以及葉純之、蔣一民合著《音樂美學導論》，張前《音樂新賞心理分析》。亦有對中國古代美學文獻的整理、譯注和研究，如蔡仲德《中國音樂美學史資料注釋》、《中國美學史論》等。 2. 音樂史學：中國古代音樂史學的研究以楊蔭瀏《中國古代音樂史稿》為基礎，. 2.

(22) 陸續有吳釗、劉東升的《中國音樂史略》、劉再生《中國古代音樂史簡述》、修海林《音樂的沉浮－中國古代音樂文化的歷史考察》等。中國近現代音樂史學研究對百年來的音樂思潮、作曲家作品、歷史事件、專題研究等陸續蓬勃發展，有陳聆群、戴鵬海、汪毓和、張靜蔚、梁茂春、徐士家、戴嘉枋、陳應時、劉再生等音樂學家，其中以汪毓和所著《中國近現代音樂史》最具代表性。 3. 漢族傳統音樂研究：（1）整體研究：對傳統音樂或其中的某一類別作全面系統的歸納研究，如高厚永《民族器樂概論》、江明惇《漢族民歌概論》、袁靜芳《民族器樂》和《樂種學》、黃翔鵬〈論傳統音樂的保存與發展〉等。（2）分佈研究：對傳統音樂地理分佈及風格區劃方面的研究，如楊匡民〈民族旋律地方色彩的形成與色彩區的劃分〉、江明惇〈試論江南民歌的地方色彩〉、苗晶、喬建中合著《論漢族民族近似色彩區的劃分》、黃允箴〈論北方漢族民歌的色彩劃分〉、喬建中〈音地關係探微〉等。（3）分類研究：對傳統音樂的分類法及各門類做類型學方面的研究，如董維松〈中國傳統音樂及其分類〉、杜亞雄〈中國樂器的分類〉、蒲亨強〈中國道教音樂分類構想〉、楊匡民〈傳統民歌歌種的形成及分類〉等。（4）樂種體裁研究：以一個特定的樂種或體裁維對象進行整體性研究，如馬文龍〈河北梆子概解〉、賈古〈湖南花鼓戲音樂〉、袁靜芳〈山東魯西南鼓吹樂的藝術特徵〉等。（5）曲目研究：以一首民歌、器樂曲或一齣戲曲、曲藝劇目為對象作深入的研究，如王震亞〈瀟湘水雲分析〉、〈貴妃醉酒音樂分析〉、蔣菁〈京韻大鼓「丑末寅初」〉等。（6）型態研究：對某一樂目、樂種、體裁中的曲體、旋律、節奏、調式、音階、襯詞、襯腔等構成音樂型態的基本因素進行研究，如羅映輝〈板腔體戲曲音樂的結構原則〉、錢仁康〈論頂真格旋律〉、董維松〈論民族音樂中的三部性結構〉、伍俊達〈論曲牌連套體〉、伍國棟〈民族聲樂曲「垛句」唱腔的結構型態和藝術功能〉等。（7）樂器研究：對一件樂器或一類樂器做縱向（歷史發展）和橫向（流佈）的研究，如韓淑德、張之年合著《琵琶史》、許健《琴史初編》、伍國棟〈長鼓研究〉等。 3.

(23) （8）圖像研究：中國藝術研究院音樂研究所編《中國音樂史圖鑑》、劉東升主編《中國樂器圖誌》等。（9）樂誌研究：按照中國的「方誌學」傳統對一個地區或一個民族的音樂及其相關的社會文化現象做較系統、完整的記述和歷史評價。（10）樂學研究：對傳統音樂較普遍的規律或有關中國音樂思維特徵和方式的研究，如黃翔鵬〈中國傳統音調的數理邏輯關係問題〉、沈洽〈聲腔論〉、王耀華〈福建南曲宮調與同均三宮〉等。（11）樂人研究：對音樂生活中湧現出民間歌手、樂手的研究。（12）樂社研究：對著名的民間音樂社團的研究。 4. 少數民族音樂研究：在已有累積的資料上展開全面、逐漸深入，陸續對少數民族音樂進行型態學、文化人類學、比較音樂學之研究，成果有袁炳昌、毛繼增主編《中國少數民族樂器誌》、田聯韜主編《中國少數民族傳統音樂（上、下）》、樊祖蔭《中國多聲部民歌概論》、杜亞雄《中國匈牙利民歌比較研究》、周菁葆《絲綢之路的音樂文化》、蒲亨強〈苗族民歌研究〉、樊祖蔭〈雲南多聲部民歌研究〉、馮明洋〈百越文化中的音樂〉、伍國棟〈中國各民族多聲部民歌的發現與研究〉、費師遜〈民族音樂與文化交流〉、楊民康〈試論德宏地區傣族宗教音樂與人民生活的關係〉、喬建中〈「花兒」曲令的民族屬性及其他〉等。 5. 律學研究：文革結束後，律學研究得到全面復興，1978 年曾侯乙編鐘出土對樂律學研究待來新的課題和機遇，成果有楊蔭瀏《三律考》、戴念祖《朱載堉－明代的科學和藝術巨星》、繆天瑞《律學》、黃翔鵬〈新石器和青銅時代已知音響資料與我國音階發展問題〉、〈中國古代律學－一種具有民族文化特徵的科學遺產〉、趙宋光〈中華律學傳統的復興與開拓〉等。 6. 音樂考古學：隨著各地古代音樂文物的發掘，尤其是七十年代長沙馬王堆漢墓和湖北曾侯乙墓出土的大量樂器，激發了音樂史學家的學術熱情，音樂考古的研究隨之興旺，如李純一〈曾侯乙編鐘銘文考索〉、黃翔鵬〈曾侯乙鐘、磬銘文樂學體系初探〉、王湘〈曾侯乙編鐘音律初探〉等。 7. 宗教音樂：改革開放之後恢復宗教音樂的採錄，關於佛教音樂的研究進行全方位、多角度的考察，成果有田青〈佛教音樂的華化〉、〈中國佛教音樂的形成與發展〉等；關於道教音樂的研究呈現出以道教聖地湖北武當山為研究重點、以武漢音樂學院道教音樂研究室為中心的研究格局，《中國武當山道教音樂》的 4.

(24) 出版為重大成果，其他成果有蒲亨強〈道教音樂與中國傳統戲曲音樂〉、杜棣生〈武當山道教音樂概述〉。此外，亦有對於道家思想的研究，如劉明瀾〈道家音樂觀與古琴音樂〉、蔡仲德〈對道家音樂美學思想的歷史考察〉等。關於基督教音樂研究相對來說發展薄弱，以楊民康〈雲南少數民族基督教音樂文化初探〉為代表。由以上各領域之音樂學家中可以看出，現今的中國傳統音樂學家主要可由兩支隊伍所組成：一支隊伍是一批為數不少的中老年學者，他們大多在五六十年代開始從事音樂學研究，經歷過文化大革命的十年空白期，在 1980 年代後繼續完成了一系列頗有價值的學術成果；另一支隊伍是在 1978 年經過文化大革命後恢復研究生制度下的一批音樂學碩博士生組成的中青年學者，目前年紀約六、七十歲左右，喬建中教授即屬於此批音樂學家之一。. 三、喬建中生平簡介喬建中，中國傳統音樂學家。1941 年 8 月 27 日出生，陝西省榆林市人。1958 年入西安音樂專科學校（後改名西安音樂學院附中），1961 年入西安音樂學院， 1964 年轉就讀中國音樂學院，並於 1967 年畢業。1969 年至中國京劇院《紅色娘子軍》創作劇組工作，1973 年分派至山東省藝術館音樂組，開始注意蒐集山東民歌。1982 年畢業於中國藝術研究院研究生部，獲碩士學位。此間，先後師從魯日融、薄占武、馮文慈、郭乃安、簡其華等前輩。1982 年開始任職於中國藝術研究院音樂研究所，1985 年任副所長，1988 年任所長，於 2001 年退休。1992 年經國務院批准獲「國家有突出貢獻專家」稱號，1997 年入載英國劍橋《國際名人傳記詞典》第二十六版，2004 年獲文化部頒發「特殊貢獻個人獎」。喬建中任職中國藝術研究院音樂研究所所長期間，曾與同仁一起主辦或參與策劃活動有「中國古琴國際名琴名曲鑒賞會」（1994年，北京）、「首屆中國民間鼓吹樂學術研討會」（1995年，固安）、「第九屆中國傳統音樂學會年會」（1996 年，曲阜）、「首屆全國旋律學學術研討會」（1998年，呼和浩特）、「二十世紀與中國音樂學－紀念楊蔭瀏先生誕辰一百週年國際學術研討會」（1999年，北京）、「唐宋元明百琴展暨世紀古琴學術研討會」（2000年，台北）、「第二屆. 5.

(25) 全國旋律學學術研討會」（2000年，香港）、「中國音樂研究在新世紀的定位國際學術研討會」（2001年，香港）、「全國第四屆古琴打譜會暨國際琴學研討會」（2001年，常熟）、「中國音樂文化展」（2001年，香港）等，開啟音樂研究所學術研究與交流之風氣。喬建中的實地調查足跡遍佈全國各地，涵蓋漢族及少數民族音樂，尤其多次赴山東、黃河中下游及內蒙古等地深入研究，並組織參與冀中笙管樂進行了長達十餘年的調查。他的學術研究以中國民歌、中國音樂地理學、當代中國器樂文化及二十世紀中國傳統音樂研究學術史四大方向為主，曾發表多篇論文。出版著作有《瑤族民歌》（1987年）、《漢族民歌近似色彩區的劃分》（1987年）、《土地與歌－傳統音樂文化及其歷史地理背景研究》（1998年首版，2009年修訂版）、《歎詠百年—喬建中音樂學研究文集》（2002年）、《中國民歌經典鑒賞指南（上）、（下）》（2002年）、《國樂今說－喬建中音樂文集》（2005年）等專著、文集。參與主編或編著重要作品有《民族器樂‧魯西南鼓吹樂選集》（1982年）、《中國音樂學一代宗師－楊蔭瀏（紀念集）》（1992年）、《典藏中國音樂大系》專輯（六套共12張CD）（1996-2002年）、《楊蔭瀏全集》（2002年）、《中國鑼鼓》（2002年）、《江南絲竹音樂大成》（2004年）、《音樂學概論》（2005年）、《20世紀中國音樂學經典文獻導讀‧中國傳統音樂卷》（2009年）、《華樂大典‧ 二胡卷》（2010年）等四十部。教學方面，喬建中自1989年起先後在中國藝術研究院音樂研究所、福建師範大學、中國音樂學院、上海音樂學院、杭州師範大學等校講課並擔任博士生導師。 1997-1998年擔任香港大學黃勵松講座教授，並於2002-2004年間赴台灣任國立台南藝術大學、佛光大學、國立台灣師範大學客座教授。2004年共同策劃、參與中國音樂學院「中華傳統音樂文化資源庫」，並持續參與多項學術活動。喬建中目前為杭州師範大學特聘教授「錢江學者」，兼任上海音樂學院、中國音樂學院特聘教授，並擔任中國傳統音樂學會會長（2014年卸任），國家非物質文化遺產保護工作專家委員會委員，《音樂研究》副主編，《音樂藝術》、《人民音樂》編委，香港中樂團、新加坡華樂團顧問等。. 6.

(26) 四、研究方法與論文架構筆者認為，目前台灣及中國大陸音樂學界對中國當代音樂學家之研究正處於開啟階段。關於喬建中教授之生平、學術成果之研究及相關資料不多，尚無論文及專書出版，筆者蒐集之相關資料如下： 1. 李月紅，〈學術與生命－對一個民族音樂學者的「個案」調查〉，《音樂藝術－上海音樂學院學報》（第 1 期，2000）。 2. 張振濤〈《土地與歌》 ‧土地與人－音樂學家喬建中〉，《人民音樂》（第 9 期，2008）此外，喬建中的著作《土地與歌》出版後獲得許多回響，陸續出現以下幾篇書評： 1. 王耀華，〈腳踏實地真誠執著－讀喬建中《土地與歌》〉《人民音樂》（第 6 期， 1999）。 2. 欣芝，〈把握中國傳統音樂的命脈－讀喬建中的《土地與歌》〉，《人民音樂》（第 7 期，2004）。 3. 洛秦，〈「歌」詠「土地」之書與絕非「重寫」的一家之言－喬建中《土地與歌》和劉再生《中國近現代音樂史簡述》書評欄目主持人語〉，《音樂藝術－上海音樂學院學報》（第 2 期，2010）。 4. 劉再生，〈信天遊的境界－傳統音樂學家喬建中素描〉，《音樂藝術－上海音樂學院學報》（第 2 期，2010）。 5. 韓鍾恩，〈回饋給土地的歌－寫在喬建中《土地與歌－傳統音樂文化及其地理歷史背景研究（修訂版）》出版之後〉，《音樂藝術－上海音樂學院學報》（第 2 期，2010）。除了上述資料外，針對喬建中的研究尚未有深入的資料探討，故筆者在本論文之研究過程與寫作方法分為以下幾個部分同時進行： 1. 蒐集參考相關資料本論文將透過閱讀關於中國近現代至當代歷史及音樂史等相關書籍，了解中國大陸在二十世紀的社會情況、生活環境、政府政策對當時中國音樂生態的影響。其中所參考及運用的資料來源，包括在圖書館、網路取得及喬建中本人提供三大部分。筆者在台灣及中國大陸之圖書館蒐集喬建中已出版和策劃編著之書籍、發. 7.

(27) 表之期刊文章，以及有關喬建中的文章報導等；在網路上蒐集喬建中曾參與之相關活動記錄，以及本論文中所涉及的時代、人、事、物等史料，加以匯整歸納。此外，喬建中本人亦提供未發表之文章，以及手稿、照片、CD 專輯、相關書籍等。 2. 人物訪談研究當代音樂學家的過程中不可或缺的，即是面對面與當事人的訪談。筆者於 2011 年 2 月親自赴杭州與喬建中教授進行了連續六天的訪談，他在訪談中從兒時記憶娓娓道來，詳細敘述自身的求學過程、工作經歷、學術研究、退休後之活動、實地調查經歷、與民間藝人和學生之交往等。筆者回台灣將首次訪談內容整理完成後，再次於 8 月赴北京、12 月赴上海進行補充修改。論文寫作期間亦透過電子郵件的來往，將其內容更精確化、細化，故本論文大部分內容皆由訪談整理而成，為研究之第一手資料。此外，筆者也對相關人士進行了訪談，包括香港大學劉靖之教授、上海音樂學院韓鍾恩教授、蕭梅教授、杭州師範大學音樂學院田耀農教授、黃虎博士，以及民間音樂工作者林中樹。 3. 隨行考察喬建中於 2011 年 7 月赴陝北地區進行《聆響：新十五國風典藏大系》西北高原區－晉陝區之製作調查，筆者有幸與製作團隊一同隨行，親身參與其實地調查過程。期間在喬建中之出生地榆林時，他帶著筆者認識了他的家人、舊居、學校及成長環境等，讓筆者親自去接觸他的成長背景，了解孕育他的陝北文化樣貌，經驗實為可貴，並幫助此論文的研究更加全面。 4. 歸納分析在資料蒐集及人物訪談後，筆者根據所蒐集之資料進行閱讀、消化、整理、分類、比對、統計，勾勒出喬建中人生歷程之脈絡，再以其所處時代、地區環境，對其傳統音樂歷程進行分析，並歸納出其成就與時代意義。本論文的架構共分三章，第一章成長背景及養成訓練，主要針對喬建中的成長背景、學校教育、工作中再學習的過程對其音樂之養成訓練作一概述。第二章行政工作及學術研究，主要敘述喬建中在中國藝術研究院音樂研究所任職期間的行政工作、策劃活動、實地調查經歷、學術論著及研究成果。第三章學術參與及成就，敘述喬建中退休後參與之活動、三十多年來與學者及民間藝人之交往、任教經歷，以及與香港、台灣等國內外交流之貢獻。最後，筆者在結論中將其生命音樂歷程做一總結。 8.

(28) 第一章成長背景及養成訓練一個人的成長背景，以及所受的教育、所接觸的環境，對其一生的發展有著密不可分的關係。一位音樂學家的學術養成更必須透過不斷的訓練、累積，才逐漸形成自成一套的系統。喬建中教授出生於 1941 年，成長在中國大陸陝西省榆林市的一個普通大家庭，他的童年是站在黃土高原上、聽著榆林小曲、陝北說書、陝北民歌、鬧春秧歌，看著國軍、日軍及共軍打仗的時代下所成長。他從十二歲開始接觸音樂，十七歲進入西安音樂專科學校（現為西安音樂學院附屬中學），開始了他的音樂學習生涯。二十六歲畢業於中國音樂學院後，先後到了中國京劇團（現為中國國家京劇院）及山東省藝術館工作，在工作中繼續累積經驗、學習。期間也到河北宣化部隊駐地勞動，以自學方式成長。三十七歲時，他考進文化部文學藝術研究院研究生部（現為中國藝術研究院研究生院），至 1982 年獲得碩士學位。本章即敘述喬建中前半生的成長背景和學術養成訓練之過程。. 第一節陝北黃土地下的童年（1941-1948 年） 1958 年以前，我年年看龍燈社火，看秦腔、晉劇，常常聽「小曲」，聽婚（嗩吶）喪（僧道「管子」）之樂，周而復始地隨大人參與四大節（元宵、清明、端午、中秋）、八小節、二十四個「渣渣」節的各種民宿活動。黃土地上的淳厚民風和悠遠傳統以及體現其生命力的各種民間音樂，成為我接受中國傳統文化教育的第一課堂。它是感性的、零碎的、粗野的，但它是鮮活的、震撼人心的，它讓我終生難忘。1 這是喬建中在《土地與歌》這本書的後記中，對自我成長背景的描述。由此可以很明顯的感受到，陝北的純樸民風和奔放的生命力對他一生的影響極大。以下就其時代背景、家鄉環境及家庭背景分述之。. 一、時代背景二十世紀上半葉，是中國政治最動盪的時代。1911 年辛亥革命推翻了滿清政. 1. 引用自喬建中，《土地與歌（修訂版）》，上海音樂學院出版社，416。 9.

(29) 府，1924 年發生國民大革命，1927 年國民政府和中國共產黨開始了十年的第一次國共內戰，1937 年中國抗日戰爭爆發，為期八年的抗戰雖於 1945 年獲得勝利，但中國再次陷入第二次國共內戰，直至 1949 年中華民國政府遷至台灣，中華人民共和國中央人民政府宣告成立。喬建中教授於 1941 年出生在陝西省北部的榆林縣城區，當時正處於中國抗日戰爭打的最厲害的時候。日本飛機曾越過黃河轟炸榆林，不過沒有佔據。此外，中國工農紅軍在 1936 年底達延安後，2 整個延安及榆林周圍大部份地區都是被共產黨所佔據的「紅區」，只有榆林城和近郊由國民黨二十二軍佔據的地區為「白區」。1947 年中國共產黨解放軍試圖攻佔榆林，城裡的老百姓都往外逃跑，當時六歲的喬建中曾有到榆林北方的內蒙古包頭生活近一年之經歷：我記得小時候，父親用架窩子送祖父、祖母、小叔、四弟和我到包頭生活了將近一年。3 當時我們生活非常苦，沒有吃的，我還曾幫忙做跑腿打雜的童工。 1948 年戰爭告一段落，祖母病故，我們全家都得了天花，父親才把我們接回榆林。不久之後，解放軍又攻打榆林，我真正經歷到了戰爭場面。那時國軍會從西安投放大鍋盔，4 我們每天晚上都跑到外祖父家的地窖躲砲彈，前後有一兩個月，直到 1949 年 6 月和平解放。5 從這段經歷，可以隱約地看出他日後赴內蒙古音樂考察的深厚情緣，是有其淵源所在。另外，在 1949 年之前榆林都還是由國民黨所佔據，所以他從小接受過民國時期的教育，直到 1949 年中華人民共和國成立。由於喬建中身處的時代為新中國剛起步之階段，故他一生的發展和新中國的發展有著密不可分的關係。. 二、家鄉環境概述俗話說，一方水土養一方人。喬建中出生於陝西省榆林市，陝北的土地孕育了這位和土地感情如此深厚的音樂學家。. 2. 中國工農紅軍在中國簡稱為「紅軍」，中華民國政府方面先後稱其為「匪軍」和「共軍」，是第一次國共內戰時期，中國共產黨領導的武裝力量。1928 年 5 月前稱爲「中國工農革命軍」。隨著 1937 年抗日戰爭爆發，中國工農紅軍被改編為八路軍和新四軍，是中國人民解放軍的前身。 3. 架窩子是一種用兩匹馬架起來的交通工具。. 4. 鍋盔又稱鍋魁、鍋盔饃、幹饃，是一種形狀像頭盔的餅。鍋盔製作工藝精細，幹硬耐嚼，內酥外脆，白而泛光，香醇味美，是陝西關中地區城鄉居民喜食的傳統風味麵食小吃。 5. 引用自 2011 年 2 月 25 日筆者採訪喬建中之談話。 10.

(30) 陝西省位於中國西北地區，東鄰山西、河南，西連寧夏、甘肅，南抵四川、重慶、湖北，北接內蒙古，縱貫南北，連通東西，處於黃河中游和漢江中上游，位於中國地理版圖的中心區，居於連接中國東、中部地區和西北、西南的重要樞紐。其南北狹長的土地，依照地理、歷史、文化、氣候、語言、人種之差異，由北向南可分為陝北、關中、陝南三個截然不同的地區。在上古时代，陝西是華夏九州中的雍州和梁州，陝北、關中地區屬於雍州、陝南地區屬於梁州。陝北地區自古就是民族融合的「繩結區域」，從商周時代起，鬼方、獫狁、白狄、匈奴、林胡、稽胡、盧水胡、鮮卑、氐、突厥、黨項、羌、女真、蒙古、滿等少數民族先後走上這塊歷史舞臺，成為中原華夏民族（漢代以後的漢族）和其他少數民族融合與交流，形成了以漢文化為主體，融合了北方草原文化等少數民族的獨特文化個性。榆林市位於陝北地區的最北部，歷史悠久，春秋時期為晉，戰國時期歸於魏國，秦代統一六國後為上郡地。6 唐及五代時設夏州、銀州、麟州、府州、綏州，均屬關內道管轄。宋代以後，分屬北宋、西夏及金。明代設榆林衛，素有「九邊重鎮」之稱。清代設榆林府，民國設榆林道。1949 年後為榆林專區建制，1979 年改為榆林地區行政公署，為省人民政府的派出機關。1988 年榆林縣改為縣級榆林市。2000 年榆林地區行政公署撤銷，設立地級榆林市，轄一區十一縣，7 總面積 43578 平方公里，總人口三百六十萬。. 圖 1：陝西省地圖（張曉茵製） 6. 上郡最早為戰國時期魏文侯所置（即西元前 446-西元前 396 年間），秦惠王十年（前 328 年）魏國獻上郡十五縣與秦，為秦初三十六郡之一，郡治膚施縣（在今陝西榆林市南）。西漢、東漢時沿置，郡治未變。漢靈帝末，因羌胡大擾而遷徙，曹魏時與其他郡縣並為新興郡。隋朝時鄜城郡改名為上郡，唐朝以後成為歷史名詞。 7. 榆林市轄榆陽區和府谷、神木、定邊、靖邊、橫山、米脂、佳縣、子洲、吳堡、綏德、清澗共十一個縣。 11.

(31) 從地理位置上來說，榆林市處於陝北黃土高原和毛烏素沙地南緣的交界處、黃土高原和內蒙古高原的過渡區，故成為游牧文化和農耕文化、蒙古文化跟漢族文化交接之處。從喬建中教授敘述自己兒時曾經歷蒙古族的生活方式， 8 即可明顯的反映出榆林為蒙古及漢族文化交接的特殊地理位置：我小時候印象最深的生活習慣是有著四分之一蒙古族的生活方式。因為榆林冬天很長，我們會燒大磚茶，再放上羊奶或牛奶，就成為了奶茶。草原上的生活飲食沒有蔬菜，所以我們都吃肉，再喝茶來解決消化問題，有時頂多吃個掛麵。我的祖輩裡有靠「跑草地」為生，9 他們把蒙古族的羊皮、羊肉、羊絨、駝絨等運到城裡，然後把城裡的茶葉、綢子、銀飾運給蒙古族。蒙古族還常把奶製品做成硬塊，可以保存一年，然後要吃的時候用奶茶去泡，還可以加炒米、黃豆、炒麵。10 喬建中教授出生在當時的榆林縣城區，現在已歸屬為榆陽區，在歷史上曾有「三拓榆陽」之說。11 榆林城是榆林市的經濟、政治、文化中心，以歷史文化名城著稱，其北方四公里的「鎮北台」為明代萬曆三十五年修築，是從山海關到嘉峪關之間最大的烽火台，素有中國長城「三大奇觀之一」和「萬里長城第一台」之稱。榆林城的四面城門都很完整，南門與北門間道有二點一公里長，榆林人稱「大街」，現在為恢復明清建築風格的步行街。12 喬建中幼時的家就在大街的鼓樓旁邊，該屋現出租給別人賣雜誌。後來榆林城在六十、七十年代又建了二街，八十年代又發展了三街。從前榆林的資源貧瘠，靠農業及游牧生活，到了八十年代初在榆林北方的神木、府谷兩 8. 蒙古族的生活方式，其傳統住房是蒙古包，特點是易於裝拆搬遷。一座蒙古包只需兩峰駱駝一輛牛車就可運走，兩三個小時就可搭蓋起來。蒙古包內使用面積大，空氣能很好地流通，採光好，冬暖夏涼，遮風擋雨，很適合牧民的生活。其飲食習慣以肉食、奶食為主，肉類主要是牛、綿羊肉，其次為山羊肉、駱駝肉和少量的馬肉，在狩獵季節也捕獵黃羊肉。羊肉常見的傳統食用方法就有全羊宴、嫩皮整羊宴、退毛整羊宴、烤羊、烤羊心、炒羊肚、羊腦燴菜等 70 多種。最具特色的是蒙古族烤全羊，最常見的是手抓羊肉。蒙古族人酷愛飲茶，尤其是用磚茶煮的奶茶。蒙古族的奶茶有時還要加黃油，或奶皮子、炒米等，其味芳香、鹹爽可口，是含有多種營養成分的滋補飲料。此外，馬奶酒也是蒙古族的傳統飲料之一。 9. 10. 跑草地為漢人與蒙族牧民進行的邊貿活動。引用自 2011 年 2 月 25 日筆者採訪喬建中之談話。. 11. 由於軍事和經濟發展的需要，榆林城池進行過三次較大規模的維修擴建。第一次在明成化二十二年（1486 年）巡撫黃獻向北展築城廓，南城至今上帝廟一帶，俗稱北城。第二次在弘治五年（1492 年）巡撫熊繡展築南城廓至凱歌樓，俗稱中城。第三次在正德十年（1515 年）總制鄧璋擴築建成南關外城，推至榆陽河沿，俗稱南城。此即歷史上所稱「三拓榆陽」。 12. 大街由南到北的建築依序有文昌閣、萬佛樓、星明樓、鐘樓、凱歌樓、鼓樓。 12.

(32) 縣境內發現神府煤田，13 加上天然氣、羊絨、土礦，合稱為「羊煤土氣」，能源礦產資源富集一地，被譽為「中國的科威特」，發展非常迅速。. 三、家庭背景喬建中教授的曾祖父喬楓家境很好，家位於榆林城的前街，格局有兩進院，後來搬至了後街大碾房上巷十三號。喬建中的祖父喬植三排行老四，在分家時搬到了倉巷十一號，也就是喬建中的出生地。在喬建中五、六歲時，他們家才搬至鼓樓旁邊。喬建中的外祖父劉毅卿是商人，以賣布和雜貨為生，家境較富裕。他小時候和外祖父家來往很多，因為隔一面牆就是外祖父家－倉巷四號。1948 年中國解放軍攻打榆林時，他和家人曾有跑到外祖父家地窖躲砲彈的經歷。喬建中的父親喬銳（1922 年農曆 1 月 21 日-1986 年國曆 12 月 5 日），字五堂，小學畢業後在榆林職業中學學習皮革專業一年，輟學之後在農業機械廠工作。喬建中的母親劉彩秋（1922 年農曆 8 月 18 日-1998 年國曆 8 月 22 日），小名秋娃，沒有念書。喬建中的父母在十八歲結婚，十九歲生了喬建中，母親在家擔任家務，待人面面俱到，處事大器，使家庭氣氛相當融洽。喬建中在家中排行老大，下面還有八個弟弟和三個妹妹，其中第八個弟弟過繼給表舅家（參見圖例 1）。他和小他一歲的大弟喬建國一起念小學和中學，從小感情特別要好，母親對整個家庭的教育非常重視。筆者在去年 7 月與他家人接觸時，深刻地感受到他們兄弟姊妹之間的相處非常和睦。他從小在家中受父母教育所養成的完整人格，可說對其一生的處事態度影響深遠。. 圖 2：喬建中父母遺像（喬建中提供） 13. 神府煤田是我國已探明的最大煤田，占全國探明儲量的 15%，全區煤炭保有儲量 235 億噸，開發佔用 27 億噸。神府煤田與俄羅斯的頓巴斯煤田、庫茲巴斯煤田，德國的魯爾煤田，美國的波德河煤田、阿巴拉契亞煤田，波蘭的西里西亞煤田並稱世界七大煤田。 13.

(33) 圖例 1：喬建中祖譜圖（張曉茵製）. 此外，喬建中教授的童年記憶裡，每年秋季出熟菜的事讓他印象深刻。據喬建中敘述，出熟菜是在入冬之前，大人們會買白菜回家，煮到半熟之後就開始醃，所醃的一千多斤菜要吃一個冬天（從每年陰曆 9 月到隔年春節）。他還記得小時候最累的事，第一項是背菜，第二項是背炭，第三項是上墳。他們家有老老墳、老墳、新墳，他們主要上新墳，當地一年要上七次墳，依序從農曆臘月、清明、端 14.