[PDF] Top 20 國中校長轉型領導、學校組織健康與教師組織承諾關係之研究
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國中校長轉型領導、學校組織健康與教師組織承諾關係之研究
... 引出工作的意義，激發成員的才智，關懷每一成員，促使其在觀念與價值上轉型， 並使其超越自利的交換報償，轉而關心組織與團體的公共利益。 Bass（1990）發現轉型領導有助於在壓力下有效能的領導。由於轉型領導者 ... See full document
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國中校長轉型領導、學校組織健康與教師組織承諾關係之研究
... 引出工作的意義，激發成員的才智，關懷每一成員，促使其在觀念與價值上轉型， 並使其超越自利的交換報償，轉而關心組織與團體的公共利益。 Bass（1990）發現轉型領導有助於在壓力下有效能的領導。由於轉型領導者 ... See full document
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台東縣國中校長互易領導與教師組織承 諾、工作投入關係之研究
... 辛勞地來幫我口考，還得忍受長時間的疲勞轟炸，正因為有三位老師的幫助與指 導，我的論文才得以反覆修正並進而完成；另在研究所求學的兩年中，也有許多 老師給予我研究上的建議與幫助，正因為有這些老師的指點，我才得以走完這漫 ... See full document
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國民小學校長道德領導與教師組織承諾之研究
... 第一節 研究動機與目的 壹、 研究動機 近年來，由於國內政治及社會環境的轉變，教育改革的呼聲不斷，許 多教育改革的議題及方案不斷接踵而至，速度之快前所未有。以國民中小 學九年一貫課程改革來說，其課程特色與精神強調課程統整、協同教學及 ... See full document
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國民小學校長空間領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究
... 李慶裕在《國民中學空間領導指標建構之研究》論文中，提出空間領導可定義為： 領導者透過「空間」為媒介，以引領學校空間和教育發展的一種歷程。詳而言之， ... See full document
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屏東縣國中校長轉型領導與學校組織氣氛之相關研究
... Neff,1989)。校長是學校的教學領導者、學校文化的形塑者、學 校願景的催生者、學校行政的管理者、學校資源的尋求者以及學校形象和公共關 ... See full document
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新北市國民小學校長道德領導、教師組織承諾與 教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 不受外在因素所制約的行動（國家教育研究院，2012）。 承上所述，究竟如何的行為才符合道德一詞，不僅東西方的看法有 所不同，不同派別或論點的主張也有所差異，但至少吾人可以確定的是 道德可以做為衡量行為正當與否的準據，然而在千百年後的今日，道德 這把量尺面臨了嚴峻的挑戰，原因是道德存乎於日常生活之中，隨著科 技的突飛猛進、經濟的快速起飛與物質財富的累積膨脹，現代人的生活 ... See full document
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國民小學校長競值領導行為與教師組織承諾關係之研究 - 政大學術集成
... 進教師對學校事務的參與度，增加其對學校組織的認同感，進而使其願意為 學校付出更多的努力。另一方面，面臨少子化的危機，學校減班超額情況日 ... See full document
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高雄市國民小學校長轉型領導與學校組織氣候關係之研究
... 就更快。只有透過校長的個人魅力，引導教師改變，同時要適時的關懷與鼓勵 教師，協助教師處理親師衝突，協助解決教師的困難，讓教師的熱忱提高，教 ... See full document
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屏東縣國民中學兼行政教師知覺校長競值架構領導模式、組織氣氛與其組織承諾關係之研究
... 即校長競值架構領導模式與組織氣氛，是影響組織承諾表現的重要性因素，組織 承諾的表現也會因校長競值架構領導模式與組織氣氛的不同而有所差異。透過本 ... See full document
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國中自然與生活科技教師課程領導、組織承諾和教學效能關係之研究
... 2001；張碧娟，1999；張淳惠，2002） ，但和針對自然與生活科技學習 領域中，地區性的國中教師研究結果之教學效能程度則屬中等之研究結 果略有差異（施榮鍾，2005；廖居治，2000）。 其中，教材教具運用在研究結果中，呈現同意程度較低之現象，從 ... See full document
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臺北市國民中學校長正向領導、教師 幸福感與教師組織承諾關係之研究 - 政大學術集成
... 如：資訊爆炸時代來臨、十二年國教政策的施行，全球化新興教育議題， 師道觀念低落、本土化教學推行、少子化現象、校園霸凌問題、學生自主 性的提升、輿論團體干擾、家長過度干涉班級與學校事務及相關教育單位 ... See full document
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臺中市國民小學教師組織承諾與教師幸福感關係之研究
... （Organizational Commitment Questionnaire,簡稱 Porter,et al. QCD）及國內研究者 蔡進雄（1993）、邱馨儀（1996）、周崇儒（1997）、陳滄智（2005）之調查量表 為主要依據，及研究者服務於國民小學的實務經驗，再與指導教授討論試題之適 ... See full document
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臺北市國民中學校長分布式領導、學校組織健康與教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 過程有太多的貴人相助，我非常感激這些貴人。博士班的學習不只是在課堂上老 師們的實質課程理論內容，更是在教育現場上的實務對照，研究所博士班的學習 不像大學生跟碩士班的學習，是一個能多方察覺教育現況與提出獨特見解的批 ... See full document
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國民小學教師超額壓力與組織承諾關係之研究
... 在層陎後發現，在「組織認同」、「努力意願」、「留職債向」三個層陎中，「組 織認同」層陎的程度通常都是最低。這樣的結果與國民小學教師在教學工作 方陎，由於「包班制」的影響，教師大多獨立教學；在行政工作方陎，由於 ... See full document
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國中校長轉型領導、學校組織健康與組織效能關係之研究
... Also, the results 企om mediated-effects model indicated that school health did have the significant mediated effects of 仕ansformationalleadership on school effectiveness.. Keywords: media[r] ... See full document
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台中縣國民小學校長轉型領導與教師組織承諾關係之研究
... 為組織效力。 轉型領導具有道德領導的概念，是領導者透過建立共同願景，發揮個人魅力 影響，鼓舞心智、激發心智，主動關懷，滿足學員成長需求、學習成長等互動歷 ... See full document
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國民中學校長轉型領導、學校組織健康與教師幸福感之關係研究 - 政大學術集成
... 轉型領導強調領導者藉由魅力影響來激起成員對領導者的信任與遵從，帶動 組織之發展，此論點乃源自於魅力領導。Bass(1985)提出欲建立起魅力領導關係， ... See full document
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國小特教教師組織公平與組織承諾之研究
... 生個別需求，規劃各科教學內容或提供合適教材教法及作業，甚至需擔任普通教 師的特教諮詢對象，以及在課餘時間為疑似障礙學生提供鑑定評量服務，所負責 任不亞於普通班導師，工作負擔日益繁重。依據特殊教育法第十七條第四項規定 訂定之「特殊教育設施及人員設置標準」中之第十條「學校特殊教育班之辦理方 ... See full document
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國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究
... Teachers who were older, senior, with master’s degrees, or concurrently with administrative duties showed higher perceptions of organizational citizenship behavior.. Significa[r] ... See full document
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