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Top PDF 國中音樂教師美感教育認知與實踐之調查研究
國中音樂教師美感教育認知與實踐之調查研究
... 等多職,導致時間分配不足、無暇備課;第三,就強
調
世界各民族多元音
樂
美學
知
識部分,
教
師
表示會因為受限於課本內容
之
規劃,無法時常
實
施;最後,就教
師
實
施
美感
教育
應瞭解不同藝術類型的形式及內涵部分,多數音
樂
教
師
學習背景 ...
167
國中藝術與人文教科書直笛教學內容適用性之調查研究─以新北市國中音樂教師為對象
... 進修較多,音
樂
教
師
於
中音
直笛
教
學策略運用
之
整體
認
同程度高,;
教
學方式(含
教
學媒體)層面,以示範演奏
教
學居多,
中音
直笛教材的選擇層面,以選擇
教
科 書以外
之
教材居多,目前各版本直笛取並未配合學生程度編排,難易落差大,因 ...
132
新北市國民中學音樂教師多元文化音樂教學之調查研究
... 該些
研究
對象對多元文化
教育
與
音
樂
教育
的信念、態度等哲學觀,以及在多元文化音
樂
教
學
之
教
學活動、
教
學素材、學校社區參
與
等
實
施現況的
調
查
研究
。在多元文化音
樂
教
...
145
國民中學音樂教師人格特質與工作壓力之調查研究
... 資、職務及學校規模等背景變項加以探討,此外,許多
研究
結果曾發現,
教
師
人格特質
與
教
學效能、班級經營風格、工作態度等方面有顯著相關,但目前
國
內並無針對
國
中音
...
145
苗栗縣國民小學教師書法教學認知、教學表現及教學現況之調查研究
... 題,這些現象都令人十分擔心。因此,期望透過本
研究
了解當前
國
民小學
教
師
之
書法
教
學表現為何是本
研究
動機
之
二。 研究者收集近十幾年來全
國
碩博士論文有關書法
教
學的
研究
,涵蓋書法 ...
185
臺中市國中教師對閱讀教育的認知和推動情形之調查研究
... 美
國
全
國
閱讀團為兒童
實
施課後
與
暑期閱讀指導,並進行績效評估;此外美
國
更訂定閱讀卓越法(Reading Excellence Act)協助學習困難的學生提昇閱讀能 力。在 1998 年創設「全美閱讀日」(Read Across America Day),發動全
國
中小學 ...
221
國小教師對生命教育實施態度之調查研究
... 民
國
九十四年時,屏東縣某
國
小六年級畢業生在畢業旅行途中,不 幸發生遊覽車翻覆,造成多人傷亡的悲慘事件,事件發生後,屏東縣教 育界為協助該校
師
生能迅速擺脫車禍造成的心理傷痕,除了向鄰近縣市 請求支援輔導專業人士外,也向中央主管機構要求協助;此外九十五年 所發生的梅嶺翻車事件,高雄市某
國
小一夕
之
間,造成許多家庭破碎及 ...
198
高雄市國小普通班教師對特殊教育新課綱認知 與需求之調查研究
... 敬愛的
教育
先進您好: 感謝您在繁忙
教
學
之
餘,撥冗填本問卷。本問卷主要在瞭解普通班
教
師
對於特殊教育新課綱(以下簡 稱特教新課綱)
認
知
與
需求的情形。素仰您在教育界豐富的學識
與
實
務經驗,極需您提供寶貴的經驗,懇 ...
106
中部地區國小教育階段特殊教育教師對新特殊教育課程綱要之認知與意見調查研究
... 第一節
研究
背景
與
動機 隨著世界各
國
對特殊需求學生受
教
權的重視,近年來融合
教育
的思潮及 特殊教育相關法令漸漸影響民眾的思維,也更加速
國
內特殊
教育
的發展(沈 美君,2009;林寶貴,2008;陳婍月、陳信帆,2005;莊惠如,2008;黃姿 綾、李子貝,2012) ...
167
國內工程及科技教育認證制度實施之調查研究
... 本
研究
主要目的是以大學工學院
與
資電學院
教
師
觀點,探討工程及科技
教育
認
證制度
實
施
之
現況。透過問卷
調
查
與
深入訪談,分析並探討目前
國
內工程及科技
教育
認
證
實
施的現況。 一、結論 ...
20
國小教師之新移民子女教學知能與培訓現況調查研究
... 在社會人口結構迅速變遷的社會現況中要
教
導下一代適應未來生活
知
能
之
技能
與
人際相處的品德
與
素養,
教
師
對社會現象應有敏銳的覺察力,並能積極思考因 應
之
道
與
尋求改進
教
學策略的方法,在
教育
第一線上的老
師
,是孩子們除了家 ...
195
國小教師對教師管教權與教師管教行為之調查研究
... 二、社會價值因素
教
師
應用管教權時,常會受到社會價值和輿論影響。古籍學記裡 提到:「榎楚二物,收其威也。」;古代兒童啟蒙讀物三字經中有「
教
不嚴,
師
之
惰。」 ,由中可了解我
國
傳統社會對於
教
師
在管教學生的基 本價值觀是尊
師
重道,是具有權威性、服從性的。社會輿論普遍
認
為 學生「不打不成器」 ...
162
高雄市國小教師多元文化教育態度之調查研究
... 學習能力或是種族有所不同,而給予其不公帄的對待,應該盡力塑造一個多元而 和諧的學習環境。如果老
師
認
為對學生的
教
學不用融入多元文化
教育
,僅需由主 流的文化、生活背景等方面來
教
導,此種錯誤觀念是會防礙學生接觸
與
學習其他 文化的機會(Marshall, 1995)。多元文化
教育
主要目標在增進每位學生
知
識和技 ...
165
高中音樂班學生升學選擇之調查研究
... 目標校系的選擇。不僅如此,個人的內在因素也會影響學生如何進行準備。 (黃雅 琤,2005)。 (二) 家庭 蔡典謨(1996)對美
國
華裔學生傑出成就者所做的
研究
發現:家庭影響是成 功的因素,孩子的成就
與
父母最有關係。家庭對一個人的影響無庸置疑(Gianakos, 1999;Goyene, 1999) ,許多父母花費時間陪孩子共同學習共同成長,孩子們的成 就也將會相對提高。Perleth & ...
107
小琉球教師海洋教育專業能力自我知覺與知覺重要程度之調查研究
... 洋資訊及基礎概念,讓學生具備應有的基本
知
能。關於
教育
政策的推動,
教
師
扮演著舉足輕重的角色,中小學海洋
教育
的推動,
教
師
的海洋
教育
能力是成功
與
否的關鍵。因此,
教
師
必須要有正向的態度,才能真正將 ...
134
國小啟智班教師對藝術治療理念融入休閒教育領域美勞課程教學認知與實踐之研究
... 勞課程活動的看法
與
教
學意願,故結構的量化
調
查
研究
雖能蒐集廣泛的事
實
,但卻不一定能完全掌握現場現象的全貌。因此,為了更多元的掌握
教
師
在教學所遇
之
困境,也設計開放式問題,邀請受試
教
師
集思廣益,提供 ...
266
低碳社區民眾認知與實踐能力調查研究─以金門島為例
... 貝丁頓社區不論工作及及生活的都試圖以一種接近零碳排放的方式,使得這 項計畫的推動更有吸引力及經濟的成本效益,也滿足現代生活的品質。成功的利 用了一種可
實
踐
、可複製的方法,為永續性的生活型態議題提供了許多解答,加 快了政府推動低碳社區的企圖心及讓主開發商以及建設參
與
者
認
為,擴大市場的 經營,邁向
國
際低碳社區、永續發展的境地不遠。而這項計畫之所以成功,主要 ...
174
公共出借權之認知與意見調查研究
... (八)
實
施預算
之
編列或替代方案
之
採行,端賴於政府將公共出借權視為 重要文化政策
之
決心始為關鍵 由於當前政府財政困難,難以說服政府編列公共出借權
實
施所需
之
預算,根 據本
研究
調
查
之
結果,
國
內出版社人員
與
公共圖書館人員皆
認
為充裕的經費來源 ...
30
公立高級中學身心障礙資源班教師角色期望與角色實踐之調查研究
... 為繁雜,乃至產生角色定位不明確、職責範圍廣泛
之
情形。因此本
研究
主要希望透過問卷
調
查
,以了解我
國
公立高級中學身心障礙資源班
教
師
之
角色期望
與
角色
實
踐
情形,期能藉由了 ...
186
國民中學教師教學倫理認知與實踐現況之研究
... 學者郭玉霞(2001)提到,新手
教
師
在
與
學生相處或在
教
學過程中,經常會 遇到倫理方面的議題,諸如:關懷
與
控制
之
間如何拿捏?懲罰的過程如何顧及適 當的程序?什麼是公平的對待?如何評分或是學生的努力和他的表現
之
間如何 兼顧等等?這些議題的處理沒有標準答案,但新手
教
師
通常不知道如何處理,或 ...
164
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