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[PDF] Top 20 大學生自尊、同儕關係對復原力與幸福感的影響 - 政大學術集成

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大學生自尊、同儕關係對復原力與幸福感的影響 - 政大學術集成

大學生自尊、同儕關係對復原力與幸福感的影響 - 政大學術集成

... 謝謝實習小花們-禎慧、佳恬、星勻、瑞嵐、韋翔,實習生活因為有你 們,讓我覺得不再孤單,更讓我知道我們是一起奮鬥夥伴,減少了許多, 生活也充滿歡笑和溫暖;謝謝中心老師們-心蕾、筱婷、育萱、佳芳,因為有 你們,我才有勇氣在以後日子,朝著這條路勇敢飛翔;謝謝室友筱恬,多個 ... See full document

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自尊、人際關係、復原力與大學生的憂鬱行為表現 - 政大學術集成

自尊、人際關係、復原力與大學生的憂鬱行為表現 - 政大學術集成

... 、McMahon(2007)以為研究象亦有發現,其研究結果顯示高自尊,通常能適應較好,有較高力。 ... See full document

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依附品質對高中職青少年身體意象與自尊的影響 - 政大學術集成

依附品質對高中職青少年身體意象與自尊的影響 - 政大學術集成

... 、 子 女 體 型 評 價 或 支 持 身 體 意 象 , 但 尚 未 探 討 到 依 附 身 體 意 象 。 ...2. 隨 著 年 紀 增 長 , 青 少 年 不 再 以 父 母 ... See full document

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自尊威脅與遠端防衛對女性大學生節制飲食意圖的影響 - 政大學術集成

自尊威脅與遠端防衛對女性大學生節制飲食意圖的影響 - 政大學術集成

... 估自己體重(男性反而低估),誤認程度最嚴重則是年輕女性;也有許多 BMI值偏瘦女性,卻認為自己太胖。這樣自我身體外表高度期 待,也是使得女性容易感受到身體威脅原因。 ... See full document

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正向心理介入方案對促進大學生 幸福感影響之研究 - 政大學術集成

正向心理介入方案對促進大學生 幸福感影響之研究 - 政大學術集成

... 辦闕助教王先生,教我會寫公文處理行政庶務。感謝玉樺姊、昭鋆 長、雅芸、靜軒這群優秀助理夥伴們,一起跟隨余老師做研究這段時光 讓我相當珍惜。感謝幼芸姊,在我剛成為研究生之際,妳為我人生帶來一 ... See full document

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大學生感恩與自殺意念之關係:以自尊為中介變項 - 政大學術集成

大學生感恩與自殺意念之關係:以自尊為中介變項 - 政大學術集成

... 本研究旨在分析感恩、自尊及自殺意念之聯性。一方面意欲了解感恩自 尊及自殺意念情形,另方面更在探討自尊是否在感恩自殺意念之間扮演中 介角色。本研究針國內364位進行問卷調查,研究工具包括感恩量表、自 ... See full document

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北區原住民族大專學生的社團經驗及空間實踐對集體認同之影響 - 政大學術集成

北區原住民族大專學生的社團經驗及空間實踐對集體認同之影響 - 政大學術集成

... 生活樣態遂開始轉變。在空間經驗方面,此時期臺灣住民族在鄉部落以外 空間經驗上多半受殖民者政策,諸如遠赴日本或北上臺北,這些經驗雖有 著個人意義,但以宏觀視角觀之,它們目的是國家治理相。在牽涉到 ... See full document

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高中生同儕回饋對作文表現的影響 - 政大學術集成

高中生同儕回饋對作文表現的影響 - 政大學術集成

... 為「閱讀」、「評估」「修改」等三個次歷程,時發現兒童在寫作自我調 整歷程兼顧了認知、動機、情感環境互動因素。 以國中為研究研究明顯比國小階段少,紀淑琴(1998)、郭祖珮 (2003)及陳鳳如(1999、2003)等人曾針國中寫作進行研究,其中陳鳳 ... See full document

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父母管教方式、同儕關係與青少年價值觀關係之研究 - 政大學術集成

父母管教方式、同儕關係與青少年價值觀關係之研究 - 政大學術集成

... 弱,且這一時期之青年個體正找尋自己社會之定位,其面很多問題 壓力。此時,青年個體會向外尋求依附,而個體樣面臨 這些問題壓力,如此一來,藉由互動,能夠得到彼此之接納 ... See full document

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學習障礙學生解釋風格、希望感與復原力之相關研究 - 政大學術集成

學習障礙學生解釋風格、希望感與復原力之相關研究 - 政大學術集成

... 總效果量後發現,正向事件解釋風格比負向事件解釋風格 ,此Oishi(2000)指出東方文化涉及較多負向情緒經 ... See full document

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感恩、生命回憶形式對高齡者幸福感的影響 - 政大學術集成

感恩、生命回憶形式對高齡者幸福感的影響 - 政大學術集成

... 感謝我在玄奘進修部專題(淑貴、衣宸、伯倫、郁宜、淑 琴)及台北護理健康葉明理老師(姿妤、詩喻)擔任我訪員, 謝謝他們盡心盡幫我收集有效問卷。我也感謝各機構負責人員,宋 ... See full document

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大學生有意義的生活、自尊與幸福感之相關研究

大學生有意義的生活、自尊與幸福感之相關研究

... 比男嚴重,本研究結果不研究差異因素可能來自於社會環境兩性認知價值觀改 變,受過去傳統文化因素,社會於女性追尋知識、工作期許是 ... See full document

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服務場景的人際因素對注意力幸福感的影響: 以恢復體驗為中介角色 - 政大學術集成

服務場景的人際因素對注意力幸福感的影響: 以恢復體驗為中介角色 - 政大學術集成

... 博士班像是慧璋、婉竹、信宏、姿瑩、慧茹、宜靜、還有我體驗行銷好 夥伴經洪,弟妹像是珮如、敘竹、天鈞、Candy、偉顥、孟賢、韋仁等,他們都在 我論文撰寫過程中給予我很多協助,像是擔任受訪者、填寫問卷、專家、打氣等, 感謝他們。感謝管理們踴躍協助我研究,不論是擔任受訪者、消費者前 ... See full document

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大學生自我分化、壓力感受與身心健康之關係 - 政大學術集成

大學生自我分化、壓力感受與身心健康之關係 - 政大學術集成

... 從以上觀點可知,理取向著重在壓力事件個人神經內分泌 ,認為理或心理刺激皆有一般性理反應;刺激取向強調 不同事件具有獨特生活改變值;互動取向主張認知評估是決定外在 刺激是否成為主觀壓力鍵。Sapolsky (1998)認為討論個人生理 ... See full document

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家庭結構、父母管教方式、親子關係與國中生幸福感 - 政大學術集成

家庭結構、父母管教方式、親子關係與國中生幸福感 - 政大學術集成

... 疏心離類型,由此可知繼母於子女涉入是較為疏離冷漠,繼母 地位在子女心中可能並無得到重視,所以其管教方式或親子 子女之幸福感沒有太,但若繼母能營造子女間聚頻心繫親 ... See full document

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大學生生活壓力、心理資本與憂鬱之關係 - 政大學術集成

大學生生活壓力、心理資本與憂鬱之關係 - 政大學術集成

... 事件資訊」、「於偶發事件認知」(包括習經驗、期望、知覺、信念) 「行為反應」。當個體在過去習或生活經驗中,發現自己行為反應所 得結果是其無法控制時,便不會主動去習能達到目標有效行為。因而無助 ... See full document

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感恩課程對大學生感恩、幸福感與復原力影響之研究

感恩課程對大學生感恩、幸福感與復原力影響之研究

... (三)課程在「復力」方面效果 本研究驗證感恩課程在復力量表具有立即提升效果,效果量為小到中之間,包括 問題認知、希望樂觀、理人際及情緒調節四向度,也就是課程力提升是有所助 ... See full document

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父母管教方式、同儕關係、控制信念與兒童幸福感之研究 - 政大學術集成

父母管教方式、同儕關係、控制信念與兒童幸福感之研究 - 政大學術集成

... 第一節 研究動機 近年來,心理發展由過去致力於瞭解憂鬱、焦慮等心理問題疾病治 療,轉而重視個人如何生活得更好、更有意義之正向心理。有幸福感議題, 在 20 世紀 50 年代於美國興起,60 年代後開始受到各界重視,台灣者於 70 ... See full document

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經濟弱勢大學生的敘事認同與復原力的關係研究

經濟弱勢大學生的敘事認同與復原力的關係研究

... 心。1978年至1983年間,研究者們以一 方式,每年測驗訪談研究象 一次,以了解研究因應策略、自 我印象及情緒表達。1989年,Hauser等 研究者再度這群已長成人進行追 蹤研究,發現一些正向改變,進而開啟 了復力研究動機。研究者們測量了 ... See full document

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社會資本與青少年復原力之關係探究 - 政大學術集成

社會資本與青少年復原力之關係探究 - 政大學術集成

... 不隸屬於行動者本身,而是社會網絡一個面向,且能夠協助達成該社會結構中 某些行動。雖然社會資本定義抽象且廣泛,但 Coleman 明確指出參或歸 屬於某個社會結構中,個人就能夠近用其中資源,亦即社會資本雖然蘊於結 構層次,但卻是在個人層次上體現其功能,能夠被個人所支用,達成個人成 ... See full document

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