Top PDF 107學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(國小)
107學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(國小)
... 19 – 21 為題組，請閱讀下列文章，並根據文章內容回答問題。 美國史丹佛大學教育學院資深講師波普（Denise Pope）與同事共同進行的研究發現，任何年齡 的孩子，每天都需要 3 種時光，才能擁有頭好壯壯又成功的最佳狀態。這 3 種時光的英文，剛好可 以簡寫成大家熟悉又好記的檔案類型 ...
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107學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(特教-國小身障&資優)
... 1. 請為以下的文章定一個題目，並分析文章的主旨和敘述方式。 月光灑在書桌上，也映照著音樂盒，音樂盒上的娃娃一邊轉動著，一邊傳出美妙的樂 聲，我獨自靠在窗前回想往事。表姊，你還記得去年送我的這個音樂盒嗎？ 去年暑假，我回鄉下外婆家，你們一家人正巧也來探望外婆。由於我們年紀相近，自然 就玩在一起，甚至到了晚上該睡覺的時候，我們還是捨不得分開。外婆看到這樣的情形，就 ...
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107學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(幼教&特教-幼兒園身障)
... 培養孩子「音韻覺識」能力。張馨仁說，以現在的教學現場來看，幼兒園已經提早在上小學的 課程，這來自於家長對於幼教「錯誤的期待」 ，把幼兒園當成「小學先修班」 ，希望幼兒園能上 注音、加減乘除、英文等等，私幼特別嚴重，但正確的幼教內涵不是這樣。她強調，幼教應該 是要上適合幼兒發展的課程，透過體驗、遊戲、活動，讓孩子學習，而不是「練習」 ...
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105學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(國小)
... (C) 一結一結把自己的筋骨拆散，重新綰結編練成為一條繩 (D) 布農依恃著比侏儒高大、蠻壯的外表，勇士們及長老一致表決闖入侏儒的部落， 向侏儒討取糧食 7. 林占梅〈衝寒過楊梅村遇雨〉 ： 「薄暮過荒村，茅簷護竹垣。人寒如鷺立，犬健作熊 蹲。老樹風前舞，濃雲嶺上屯。滑泥行不得，聽雨倍消魂」以下各選項何者正確？ ...
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106學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(國小)
... 7. 請閱讀鄭明錫〈勸和論〉：「甚矣，人心之變也，自分類始！其禍倡於匪徒，後遂燎 原莫遏，玉石俱焚。雖正人君子，亦受其牽制而或朋從之也。夫人與禽各為一類、 邪與正各為一類，此不可不分。乃同此血氣、同此官骸、同為國家之良民、同為鄉 閭之善人，無分士、無分民，即子夏所言『四海皆兄弟』是也，況當共處一隅？揆 諸出入相友之義，古聖賢所謂同鄉共井者也。在字義，友從兩手、朋從兩肉。是朋 ...
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108學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(國小)
... �本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。 �共 35 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在答案卡上依題號清楚劃記，於本試題紙或答案卷上作答者，不 予計分。 1. 連橫： ...
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108學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(幼教特教幼兒園身障)
... �本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。 �共 35 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在答案卡上依題號清楚劃記，於本試題紙或答案卷上作答者， 不予計分。 1. 連橫： ...
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105學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(特教、國小身障、資優)
... (C) 「逝者如斯夫，不舍晝夜」／勉人珍惜光陰 (D) 「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之；其不善者而改之」／反省好為人師 的弊病 3. 「好景依依不忍離，我來默剪入新詩。分明一幅天然畫，誰擲梅花臥作池。」陳則 仁此首詩歌曾被選為國民小學國語科的教材，請由詩歌內涵推敲此詩歌的原名稱為 何？ ...
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106學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(特教、國小身障、資優)
... 7. 請閱讀鄭明錫〈勸和論〉：「甚矣，人心之變也，自分類始！其禍倡於匪徒，後遂燎 原莫遏，玉石俱焚。雖正人君子，亦受其牽制而或朋從之也。夫人與禽各為一類、 邪與正各為一類，此不可不分。乃同此血氣、同此官骸、同為國家之良民、同為鄉 閭之善人，無分士、無分民，即子夏所言『四海皆兄弟』是也，況當共處一隅？揆 諸出入相友之義，古聖賢所謂同鄉共井者也。在字義，友從兩手、朋從兩肉。是朋 ...
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108學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(特教-國小身障及資優)
... �本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。 �共 35 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在答案卡上依題號清楚劃記，於本試題紙或答案卷上作答者， 不予計分。 1. 連橫： ...
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105學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(幼教、特教、幼兒園身障)
... 101 年學年度只能被迫更名兒服系，希望能將教學服務對象擴及到 12 歲兒童，但實在 還是撐不下去，2 年後兒服系停招了。如果以全台整體四技二專幼保類報考人數來看， 民國 97 年還有 5 千多人，到了去年剩下不到一半跌幅逼近 60%。 台北市學前教育協會副理事長鄭好嬋： 「家長關心孩子的心大家都知道，所以小 ...
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106學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(幼教、特教、幼兒園身障)
... 7. 請閱讀鄭明錫〈勸和論〉：「甚矣，人心之變也，自分類始！其禍倡於匪徒，後遂燎 原莫遏，玉石俱焚。雖正人君子，亦受其牽制而或朋從之也。夫人與禽各為一類、 邪與正各為一類，此不可不分。乃同此血氣、同此官骸、同為國家之良民、同為鄉 閭之善人，無分士、無分民，即子夏所言『四海皆兄弟』是也，況當共處一隅？揆 諸出入相友之義，古聖賢所謂同鄉共井者也。在字義，友從兩手、朋從兩肉。是朋 ...
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104學年度教育學程甄選筆試試題_國語文、教育時事議題(國小)
... 題組三：請閱讀下列案例，並回答問題： 「孩子行動世界大不同」 Design for Change（以下簡稱 DfC）是一個在全世界舉辦 的孩童創意競賽。本活動 2009 於印度展開，由印度河濱小學 Riverside School 創辦人 Kiran Bir Sethi 女士發起。DfC 光在印度就有超過三萬所小學，十萬個孩子，以充滿活 力與創造力的方式響應這項活動！2010 ...
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104學年度教育學程甄選筆試試題_國語文、教育時事議題(幼教、特教、幼兒園身障)
... 2. 請閱讀下面這篇報導文章，然後說明此篇報導文章之主要論點並加以評述。 一項最新研究顯示，幼兒時期看電視時間越長的孩子，中學時遭受霸凌的風險越 高。這項研究發表在美國《發育與行為兒科學雜誌》上。 據美國全國廣播公司（NBC）《今日》節目網站報導，研究論文合著者琳達‧帕加 尼（Linda ...
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國立臺南大學 107 學年度大學甄選入學招生 指定項目甄試國語文試題卷
... 承遺產；讀書可以幫助我們解決困難，應付環境，並可獲得思想材料的來源」 。 林語堂〈論讀書〉也說： 「自由的讀書，這種讀書，所以開茅塞，除鄙見，得新 知，增學問，廣識見，養性靈。讀書讀出味來，語言自然有味，語言有味，做出 文章亦必有味。」足見，讀書不單能增長我們的見識，明白天地著實廣大；也能 夠培養我們的能力，面對人生的風風雨雨；還能賦予我們生命的活力，讀到共鳴 ...
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國立高師大附中 100 學年度教師甄選國文本科專業筆試試題
... 2. 時下年輕的草莓族，往往禁不起風吹雨打，有些人在課業上、情感上或生活上稍遇挫折時，常 常因無法釋懷而做出無法挽救的傻事，造成親人及師友心中永遠的痛。身為國文敎師的您，如 何結合課文教學，引導學生建立正確的人生觀及人生態度?請舉「四十篇古文」中相關的篇章 ...
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國立高師大附中 101 學年度教師甄選教育專業筆試試題
... 101 學年度教師甄選教育專業筆試試題 一、高師大附中自 100 學年度起逐年實施營養午餐；故 101 學年度國一新生 及國二學生開學後每日依規定在校使用營養午餐，但國三學生及高中部 ...
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國立臺南大學 106 學年度大學甄選入學招生 指定項目甄試國語文試題卷
... 二、成語填字（20 分） 1. 比喻一個人只要努力學習，雖然資質駑鈍，也會有所成就，可用「跛 ( )千里」來形容。 2. 本指駿馬不必拘泥於外貌及性別，後用以比喻觀察事物要了解實質真 象，而不能單純著眼於表面，這個成語是「牝牡（ ）黃」 。 3. 這個房間的擺設， 「典麗矞（ ） 」 ，既明亮耀眼，又不落俗套。 ...
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國立臺南大學 105 學年度大學甄選入學招生 指定項目甄試國語文試題卷
... 於是，夏天什麼時候跨了門檻進來我並不知道；直到那天上文學史課的時候， 突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇一跳。我提筆 的手勢擱淺在半空中，無法評點眼前這看不見、摸不到的一卷聲音。多驚訝！把 我整個心思都吸了過去，就像鐵沙衝向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的 時候，又突然，不約而同地全都住了嘴。這蟬，又嚇我一跳！就像一條繩子，蟬 ...
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國立臺南大學 104 學年度大學甄選入學招生 指定項目甄試國語文試題卷
... 吊住七零八落的淅瀝，從恐懼的海洋裡撈起旋律，重新匯聚澎湃（王鼎鈞〈春 雨春雷〉 ） 。 7.( )下列詩文或對聯所歌詠的人物，請依其所處時代先後，選出正確的排序： (甲)質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生 (乙)澤畔行吟，五月孤忠沉夜月； 〈離騷〉壽世，三閭遺恨泣秋風 ...
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