[PDF] Top 20 107學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(國小)

... 19 – 21 為題組，請閱讀下列文章，並根據文章內容回答問題。 美國史丹佛大學教育學院資深講師波普（Denise Pope）與同事共同進行的研究發現，任何年齡 的孩子，每天都需要 3 種時光，才能擁有頭好壯壯又成功的最佳狀態。這 3 種時光的英文，剛好可 以簡寫成大家熟悉又好記的檔案類型 ... See full document

... 1. 請為以下的文章定一個題目，並分析文章的主旨和敘述方式。 月光灑在書桌上，也映照著音樂盒，音樂盒上的娃娃一邊轉動著，一邊傳出美妙的樂 聲，我獨自靠在窗前回想往事。表姊，你還記得去年送我的這個音樂盒嗎？ 去年暑假，我回鄉下外婆家，你們一家人正巧也來探望外婆。由於我們年紀相近，自然 就玩在一起，甚至到了晚上該睡覺的時候，我們還是捨不得分開。外婆看到這樣的情形，就 ... See full document

... 培養孩子「音韻覺識」能力。張馨仁說，以現在的教學現場來看，幼兒園已經提早在上小學的 課程，這來自於家長對於幼教「錯誤的期待」 ，把幼兒園當成「小學先修班」 ，希望幼兒園能上 注音、加減乘除、英文等等，私幼特別嚴重，但正確的幼教內涵不是這樣。她強調，幼教應該 是要上適合幼兒發展的課程，透過體驗、遊戲、活動，讓孩子學習，而不是「練習」 ... See full document

... (C) 一結一結把自己的筋骨拆散，重新綰結編練成為一條繩 (D) 布農依恃著比侏儒高大、蠻壯的外表，勇士們及長老一致表決闖入侏儒的部落， 向侏儒討取糧食 7. 林占梅〈衝寒過楊梅村遇雨〉 ： 「薄暮過荒村，茅簷護竹垣。人寒如鷺立，犬健作熊 蹲。老樹風前舞，濃雲嶺上屯。滑泥行不得，聽雨倍消魂」以下各選項何者正確？ ... See full document

... 7. 請閱讀鄭明錫〈勸和論〉：「甚矣，人心之變也，自分類始！其禍倡於匪徒，後遂燎 原莫遏，玉石俱焚。雖正人君子，亦受其牽制而或朋從之也。夫人與禽各為一類、 邪與正各為一類，此不可不分。乃同此血氣、同此官骸、同為國家之良民、同為鄉 閭之善人，無分士、無分民，即子夏所言『四海皆兄弟』是也，況當共處一隅？揆 諸出入相友之義，古聖賢所謂同鄉共井者也。在字義，友從兩手、朋從兩肉。是朋 ... See full document

... �本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。 �共 35 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在答案卡上依題號清楚劃記，於本試題紙或答案卷上作答者，不 予計分。 1. 連橫： ... See full document

... �本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。 �共 35 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在答案卡上依題號清楚劃記，於本試題紙或答案卷上作答者， 不予計分。 1. 連橫： ... See full document

... (C) 「逝者如斯夫，不舍晝夜」／勉人珍惜光陰 (D) 「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之；其不善者而改之」／反省好為人師 的弊病 3. 「好景依依不忍離，我來默剪入新詩。分明一幅天然畫，誰擲梅花臥作池。」陳則 仁此首詩歌曾被選為國民小學國語科的教材，請由詩歌內涵推敲此詩歌的原名稱為 何？ ... See full document

... 7. 請閱讀鄭明錫〈勸和論〉：「甚矣，人心之變也，自分類始！其禍倡於匪徒，後遂燎 原莫遏，玉石俱焚。雖正人君子，亦受其牽制而或朋從之也。夫人與禽各為一類、 邪與正各為一類，此不可不分。乃同此血氣、同此官骸、同為國家之良民、同為鄉 閭之善人，無分士、無分民，即子夏所言『四海皆兄弟』是也，況當共處一隅？揆 諸出入相友之義，古聖賢所謂同鄉共井者也。在字義，友從兩手、朋從兩肉。是朋 ... See full document

... �本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。 �共 35 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在答案卡上依題號清楚劃記，於本試題紙或答案卷上作答者， 不予計分。 1. 連橫： ... See full document

... 101 年學年度只能被迫更名兒服系，希望能將教學服務對象擴及到 12 歲兒童，但實在 還是撐不下去，2 年後兒服系停招了。如果以全台整體四技二專幼保類報考人數來看， 民國 97 年還有 5 千多人，到了去年剩下不到一半跌幅逼近 60%。 台北市學前教育協會副理事長鄭好嬋： 「家長關心孩子的心大家都知道，所以小 ... See full document

... 7. 請閱讀鄭明錫〈勸和論〉：「甚矣，人心之變也，自分類始！其禍倡於匪徒，後遂燎 原莫遏，玉石俱焚。雖正人君子，亦受其牽制而或朋從之也。夫人與禽各為一類、 邪與正各為一類，此不可不分。乃同此血氣、同此官骸、同為國家之良民、同為鄉 閭之善人，無分士、無分民，即子夏所言『四海皆兄弟』是也，況當共處一隅？揆 諸出入相友之義，古聖賢所謂同鄉共井者也。在字義，友從兩手、朋從兩肉。是朋 ... See full document

... 題組三：請閱讀下列案例，並回答問題： 「孩子行動世界大不同」 Design for Change（以下簡稱 DfC）是一個在全世界舉辦 的孩童創意競賽。本活動 2009 於印度展開，由印度河濱小學 Riverside School 創辦人 Kiran Bir Sethi 女士發起。DfC 光在印度就有超過三萬所小學，十萬個孩子，以充滿活 力與創造力的方式響應這項活動！2010 ... See full document

... 2. 請閱讀下面這篇報導文章，然後說明此篇報導文章之主要論點並加以評述。 一項最新研究顯示，幼兒時期看電視時間越長的孩子，中學時遭受霸凌的風險越 高。這項研究發表在美國《發育與行為兒科學雜誌》上。 據美國全國廣播公司（NBC）《今日》節目網站報導，研究論文合著者琳達‧帕加 尼（Linda ... See full document

... 承遺產；讀書可以幫助我們解決困難，應付環境，並可獲得思想材料的來源」 。 林語堂〈論讀書〉也說： 「自由的讀書，這種讀書，所以開茅塞，除鄙見，得新 知，增學問，廣識見，養性靈。讀書讀出味來，語言自然有味，語言有味，做出 文章亦必有味。」足見，讀書不單能增長我們的見識，明白天地著實廣大；也能 夠培養我們的能力，面對人生的風風雨雨；還能賦予我們生命的活力，讀到共鳴 ... See full document

... 2. 時下年輕的草莓族，往往禁不起風吹雨打，有些人在課業上、情感上或生活上稍遇挫折時，常 常因無法釋懷而做出無法挽救的傻事，造成親人及師友心中永遠的痛。身為國文敎師的您，如 何結合課文教學，引導學生建立正確的人生觀及人生態度?請舉「四十篇古文」中相關的篇章 ... See full document

... 101 學年度教師甄選教育專業筆試試題 一、高師大附中自 100 學年度起逐年實施營養午餐；故 101 學年度國一新生 及國二學生開學後每日依規定在校使用營養午餐，但國三學生及高中部 ... See full document

... 二、成語填字（20 分） 1. 比喻一個人只要努力學習，雖然資質駑鈍，也會有所成就，可用「跛 ( )千里」來形容。 2. 本指駿馬不必拘泥於外貌及性別，後用以比喻觀察事物要了解實質真 象，而不能單純著眼於表面，這個成語是「牝牡（ ）黃」 。 3. 這個房間的擺設， 「典麗矞（ ） 」 ，既明亮耀眼，又不落俗套。 ... See full document

... 於是，夏天什麼時候跨了門檻進來我並不知道；直到那天上文學史課的時候， 突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇一跳。我提筆 的手勢擱淺在半空中，無法評點眼前這看不見、摸不到的一卷聲音。多驚訝！把 我整個心思都吸了過去，就像鐵沙衝向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的 時候，又突然，不約而同地全都住了嘴。這蟬，又嚇我一跳！就像一條繩子，蟬 ... See full document

... 吊住七零八落的淅瀝，從恐懼的海洋裡撈起旋律，重新匯聚澎湃（王鼎鈞〈春 雨春雷〉 ） 。 7.( )下列詩文或對聯所歌詠的人物，請依其所處時代先後，選出正確的排序： (甲)質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生 (乙)澤畔行吟，五月孤忠沉夜月； 〈離騷〉壽世，三閭遺恨泣秋風 ... See full document