[PDF] Top 20 競值架構應用在國民小學校長領導行為、學校組織文化與組織效能關係之研究 - 政大學術集成
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競值架構應用在國民小學校長領導行為、學校組織文化與組織效能關係之研究 - 政大學術集成
... 國立政治大學教育學系行政組博士論文 指導教授:秦夢群 博士 吳政達 博士.. 競值架構應用在國民小學校長領導 行為、學校組織文化與組織效能 關係之研究.[r] ... See full document
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競值架構應用在國民小學校長領導行為 、學校組織文化與教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 論文的完成,首要感謝指導教授秦夢群博士的悉弖教導,教授博覽群 書、桃李滿天下,豐富的學養,每能於關鍵時刻,洞悉學生弖裡所求,幾 經提點,均能有豁然開朗,研究再精進之喜悅,大師風範是為最佳學習典 範。再者,感謝陳嘉成博士與賴文堅博士,兩位口試教授提供卓見、指正 ... See full document
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國民小學校長競值領導行為與教師組織承諾關係之研究 - 政大學術集成
... 師生涯規劃發展,並且瞭解教師的感受主動給予關懷,才能有效提升教師組 織承諾。再者,近年來受少子化影響,學校動輒減班超額,致使教師異動的 情形頻繁,教師無法留任原校繼續服務,也降低教師對學校的認同程度。根 據臺北市教育局國教科統計資料顯示,國小新生人數逐年遞減,今年小一新 ... See full document
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新竹市國民小學校長知識領導、學校組織學習與教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 到你們很幸運。當然,也要感謝我的女朋友怡如,於我論文撰寫過程中給予 許多建議及經驗,寫作過程中疏於陪伴也能予以體諒,感恩無怨無悔的支持。 謹此,特此感謝於政大教政所求學過程中最重要的兩位貴人,秦夢群老 師及莊玉鈴助教。擔任秦老師助理期間,體會老師高標準的自我要求,用實 際作為讓我有所依循,您就像嚴父,感謝於我犯錯時不吝指正,並時時提醒 ... See full document
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國民中學校長分布式領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成
... 2-2 學校分布式領導的永續模式 資料來源:翻譯修改自 MacBeath 等人(2004:46)。 在擔任領導職務的初期,校長可能會謹慎行事,觀察學校的正式結構和情勢, ... See full document
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國民中學校長策略領導與學校組織執行力關係之研究 - 政大學術集成
... 我們對於外在環境的各種影響策略決策行為的假設是什麼?企業經營指導原 則中包含了什麼樣的基本信念及價值觀?哪些產品與服務是我們未來會提供 的?哪些是我們未來的顧客哪些不是?我們的市場區域是什麼?哪些產品及 市場有較大的成長潛力哪些需要最多的投資?我們具有哪些競爭優勢可以協 ... See full document
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國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 19 應善用組織學習,促進教學效能的提 升。檢定結果顯示「組織學習」的效果 為完全中介,為有效提升教學效能,校 ... See full document
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國民中學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成
... effect)在此四種理論中的重要性。所謂脈絡效果即根據我們對於事物的經驗所進 行訊息辨認的歷程,即依據期望或標籤,幫助我們詮釋不完整的的感官輸入。當 我們遇到需要辨識的情況,這時候我們就會開始從貯存記憶中的知識引導來分析 事物。鄭麗玉(2006)綜合學者專家之研究(Chase & Simon, 1973a, 1973b; deGroot, ... See full document
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國民中學校長家長式領導層面、學校組織健康與教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 感謝恩師秦教授夢群,倘無老師關懷、教誨與不厭其煩的指導, 本論文無法問世,學生定努力不懈、投身教育,俾報浩翰師恩;感謝 口試委員鄧教授鈞文及吳教授勁甫,您們的針砭府正,讓本論文更臻 完備;感謝吳所長政達、湯教授志民、陳教授木金及張教授奕華在學 ... See full document
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臺北市國民中學校長分布式領導、學校組織健康與教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 終於到了要寫謝辭的時候,因這意味著我已完成博士論文了,也開始回想起 在井塘樓上課的場景,政大校園的美,井瑭樓教室窗外的綠意盎然,對映著每位 老師上課的春風化雨,是對一位長年在教育職場上所給予最大的幸福時刻與滋養 ... See full document
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國民小學校長學習領導、學校組織學習與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 如鄭燕祥(2006)即整理學校效能典範之轉變歷經三波改革,第一波 學校效能概念聚焦於完成預定之學校目標,旨在帶領學習及教學活動時, ... See full document
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臺北市國民小學校長分布式領導與教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 124 第三部分:【教師組織公民行為量表】 填答說明:請針對下列敘述,圈選適當的選項。 1. 在輔導工作上,我會為了導正學生而全力以赴,甚至犧牲個人時間。--1 2 3 4 5 2. 我會為了讓學生有好的表現而全力以赴,甚至犧牲個人時間。--------1 2 3 4 5 3. ... See full document
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國民中學校長賦權增能領導行為、組織創新經營與學校效能關係之研究 - 政大學術集成
... 由上述可知,校長領導影響成員甚鉅,從國外學術論文已有探知賦權增能領 導 行 為 與 教 師 賦 權 增 能 之 關 係 ( Davis,1994 ; Delaney,1994 ; Hurt,2008 ; ... See full document
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國民中學校長分布式領導、教師組織公民行為與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成
... B37 學校成員能將改進學校的問題視為自己的責任。 642 ...B38 學校成員願意共同合作促進校務發展。 642 3.69 .691 -.327 .096 .407 .193 B39 學校具有和諧及正向發展的氣氛。 642 ...B40 ... See full document
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國民中學校長僕人領導與教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 沒有向公司申訴保留或其他替代性的補償,就是一個很明顯的例子。因 為規定可以請假的日數並未申請,那就表示無形中增加了你的實際工作 日數,自然對公司就是一種貢獻。所以從心理契約的角度指出組織公民 行為是超越員工與雇主契約協議的所有行為 (Robbins,2006)。綜合多位 ... See full document
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新北市國民小學校長道德領導、教師組織承諾與 教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 除了整體社會氛圍的改變外,近年來教育界也呈現動盪不安的情 勢,自 1994 年的「四一○大遊行」後,我國教育改革進入蓬勃發展時 期,相關政策包括了建構式數學、九年一貫課程、多元入學方案、教科 書一綱多本、師資培育多元化與廣設高中大學等,乃至於 103 年即將全 ... See full document
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臺北市國民小學校長空間領導與教師組織公民 行為關係之研究 - 政大學術集成
... 根據本研究結果發現,臺北市國民小學空間領導及教師組織公民 行為表現均屬中高程度,意即臺北市國小校長應透過規劃、設計、運 ... See full document
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臺北市國民小學校長空間領導與學校組織氣氛關係之研究 - 政大學術集成
... 年, 為因應國內目前少子化現象所造成之部分校舍空間閒置現象,教育部提出 了為期 3 年(2007~2010 年)的活化校園空間總體規劃方案,投入近 7 億 元經費補助 1,000 校,期望能從校園永續、健康活力、數位科技以及提供 特色遊學活動等不同面向,營造一個學習、健康、數位、永續且具特色的 ... See full document
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桃園縣國民小學校長正向領導與學校組織衝突關係之研究 - 政大學術集成
... 1965)研究指出,教師與學校行政人員間的衝突,已經是學校組織衝突中最常見 之現象(引自楊家豪,2011)。但根據學者(張德銳,2000;吳宗立,2003;陳 ... See full document
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臺北市國民小學校長空間領導與學校組織創新關係之研究 - 政大學術集成
... 「空間領導」已然成形。 在教育環境日趨複雜的今日,教育領導邁入新興領導理論時期,強調 將領導理念應用於各教育功能之中的功能走向領導類型蓬勃發展(秦夢 ... See full document
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