[PDF] Top 20 臺中市國小學童家長理財行為與學童消費行為關係之研究

... A Study of The Relationship Between The Financial Behavior of Elementary School Students’ Parents and The Consumption Behavior of School Students in Taichung City Adviser:Ying-Hsing Yang[r] ... See full document

... 提出下列相關建議，以做為教育相關單位、學校、教師、家長與後續研究之參考。 一、教育相關單位及學校方面 本研究結果發現臺北市國小高年級學童使用臉書比例已超過七成，超過六成 ... See full document

... 兒童是國家未來的主人翁，有健康的兒童才會有健康的國家！由於 兒童時期的生活型態和習慣，會影響成長後的身心健康，因此越早發現 兒童時期不利健康的因素，就可以越早開始進行教育介入，以利維護和 提升健康的品質。因此，從小建立正確健康的飲食觀念、養成適當健康 ... See full document

... 本研究旨在探討國小高年級學童之背景變項、身體意象與飲食行為的關 係。以103學年度臺北市國小高年級學童為母群體，採分層集束抽樣法，利用 ... See full document

... 資訊之外，尚需要指導學生了解網路倫理、網路安全等相關議題，並培養 學生正確的使用資訊與網路科技。臺北市政府教育局在2006年出版了國中 版的「資訊素養與倫理」教材，期盼透過這套教材的實施，讓學生在網路 ... See full document

... 女性校長可多表現關懷行為，以激發教師的互助行為：根據研究結論發現， 臺北市國小「男性校長」表現的「關懷行為」比「女性校長」高；同時， 「男 ... See full document

... 當霸凌，才能有效發揮學校支持網絡的功能，並進一步預防及輔導霸凌行 為。根據兒童福利聯盟文教基金會（2011）及邱靖惠、蕭慧琳（2009）等 人研究報告指出：霸凌行為常發生在下課、放學及老師不在時的時間，學 校教室、樓梯間、廁所等地方成了霸凌同學的場所，顯示校園安全出現嚴 ... See full document

... 數位科技環境的影響，除了各級學校因應政府教育政策發展，積極推動資訊教育，國小 學童日常上課學習使用網路及電腦的比例持續上升，並隨著多元教育推廣，教師有時會 ... See full document

... 任務，雖然很難有立刻顯著的成效，但卻不容忽視影響層面之廣泛。透過適當的 理財行為做出妥善的理財規劃，不但利於掌握當下生活品質，更能未雨綢繆享有 未來的晚年生活。短期而論將有助於整體社會經濟的發展，放眼長期更是能夠提 ... See full document

... 使他人處於具有敵意或不友善之校園學習環境，或難以抗拒，產生精神上、生理 上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。 兒福聯盟（2009）曾針對校園霸凌現象進行了解，並且公佈肢體霸凌、校園 暴力等現況，但根據進一步的觀察，「關係霸凌」在校園中其實更為普遍，令更 ... See full document

... 第一節 研究動機與目的 以下分為研究動機和研究目的二方面來說明，分述如下： 壹、研究動機 網路的時代來臨，使得電腦不再是單純的文書處理工具，而是一種媒介，是一 種可以串連全世界的連結工具。網路世界中的資訊繁多，使用者能接觸到各式各樣 的人、事、物，使得生活變得非常豐富。人們可以在網路上搜尋所需的資料、傳送 ... See full document

... 2 外表，與其乍看之下擁有的高薪，更讓許多學童欽羨不已，暗自在偶像身上寄託 未來的「明星夢」。 個人對於偶像崇拜的對象，從最初的父母，轉而模仿師長、中外古今聖賢豪 傑或漫畫、卡通人物，或是受同儕影響而崇拜影視明星（洪笙僑，2007）。在呂 錘卿（1997）的研究中，父母仍是當時我國兒童的認同對象排序第一名，教師居 ... See full document

... 由以上各學者的定義可以看出攻擊是個複雜的概念，有些學者只以行 為的觀點來定義，認為攻擊是傷害他人的行為。但是這樣的定義並不完 整。近來的研究逐漸關注到另一種較為隱匿、迂迴的攻擊形式，利用故意 散布謠言、刻意沉默或操縱社交關係以達孤立或排斥受害者的目的的攻擊 ... See full document

... Rivara（1989）認為，在減少兒童行人事故死傷的計畫當中，必須將父母視 為一個關鍵因素，況且，在學校教育開始前，父母早就可以對兒童進行行人交通 安全教育。這份研究幼稚園到國小四年級的兒童的家長發出 2464 份問卷，以求 ... See full document

... 兒童產業業者不應僅對什麼賣得動、什麼 賣不動的底線感興趣，應更有興趣幫助 企業發展及推廣對孩子有益的產品與節 目，關切增進兒童的能力，對於妨礙兒 童能力的東西，則應退避三舍。.. 其他媒體中的兒童權益問題：[r] ... See full document

... 5. 我因為主購的推薦而購買該次團購商品 5 4 3 2 1 6. 我認為主購對商品的評論能充分地滿足我的需要 5 4 3 2 1 7. 我因為相信主購而參與該次團購 5 4 3 2 1 8. 我會參與團購是因為我對該商品有所需求 5 4 3 2 1 9. 我會參與團購是因為該商品能引起我的興趣 5 4 3 2 1 10. ... See full document

... 使用鍵盤和滑鼠造成手腕肌肉傷害（曾怡慧、施綺珍、楊宜青，2004）。甚至有 長時間沉迷線上遊戲，造成精神不濟，因而促使學業成績退步的情況（Kubey ...想瞭解，在上網方式日趨多元，網路使用年齡層逐年下降的環境下，國小高年級 ... See full document

... 唯有發展利他，才可能利己，換言之，若想使自己的生活過得安適愉快，則必定 得使社會安定祥和。由此觀之，利社會行為除了是個體賴以維生的重要工具之 外，亦是穩固社會發展的關鍵力量。 就當今的社會現象予以觀之，會發現人類的利社會行為並沒有因社會環境 ... See full document

... 從中了解並傳遞和強化缺乏的正確觀念，增加家長對近視的威脅感，進 而主動採取保護性措施，讓學童在國小階段不近視，才是解決學童近視 問題的重要關鍵;鑒於教育部統計處資料顯示，三到四年級新個案快速增 ... See full document

... ，並且將理財課程納入九年一貫的課綱及列入考題。然而也由於在大 學階段並無正式規範所推行的理財教育，因而仰賴各大學院校的通識教育中心 或是各系所自主規劃，因此除非是大學生主修商管相關科系，抑或是在通識課 程、學校所主辦的講座中，主動涉略、參與，大部分的大學生也較少有機會接 ... See full document