[PDF] Top 20 臺中市國小教師使用數位學習進修接受因素之分析
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臺中市國小教師使用數位學習進修接受因素之分析
... 識，倘僅靠書本擷取新知已明顯不足以跟上這知識爆炸的年代了。綜觀現今世界著名 之企業家，能營造其企業王國，使企業成功發揮最大產值，皆因掌握住知識價值（蔡 進雄、廖明正，2010）。在以知識導向為經濟發展需求的時代，企業組織之學習科技 ... See full document
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臺中市國小教師續任行政職務意願與影響因素之研究
... 上的國小教師，其續任意願與在影響願意續任因素上，皆顯著高於一般大學畢業的國 小教師；却樣的，在影響不願續任因素上，學歷越高的國小教師影響程度越低於學歷 ... See full document
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臺北市國小教師社會學習領域教科書 選用因素與使用滿意度之研究
... 來判斷，顯現出教師對於目前教科書選用之專業進修的管道仍顯不足。所以 學校行政方面，應多辦理各領域的教科書選用研習，讓教師能吸收相關的資 訊，並邀請專家學者針對理論與實務方面，來加強教師在教科書評鑑與之專 ... See full document
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臺北市國小特教教師樂樂棒球之領導行為與有效教學因素研究
... 同檢討比賽結果，都有助於身心障礙兒童社會互動的能力。台北市立農國小特教 教師郭景容說： 「這個月初，大家聽說要比賽，都很緊張，從不會到會，從接球 到按照十個口訣揮棒，每個人都努力完成。這個比賽除了展現團隊精神，也可增 進他們人際互動。雖然球沒接好，但他們都已經達到當初設定的目標。」（吳啟 ... See full document
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臺中市國民小學教師資訊素養與教學效能關係之研究
... 第一部分：國民小學教師資訊素養問卷 完 大 一 大 完 半 全 全 半 半 不 不 符 符 符 符 符 合 合 合 合 合 1 我了解資訊科技融入各科教學的重要性。……………………………… 5 4 3 2 1 2 我能正確說出電腦主要的周邊設備名稱。……………………………… 5 4 3 2 1 3 ... See full document
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臺中市國民小學教師週三進修活動之研究
... 週三進修對教師專業素質提升的重要性不言可喻，研究者目前任教於臺中市國民 小學，擔任主任的行政職務，每逢學期末了即需要進行下一學期學校教師週三進 ... See full document
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臺中市國民小學教師數位閱讀動機與數位閱讀行為之研究
... 由於政府對紙本閱讀的重視，因此展開如火如荼的推廣，但隨著網際網路 的發達、國人資訊素養的增長，使用數位媒材人口逐步成長，閱讀的形式也逐 漸多樣化，數位閱讀已成為近年來新興的議題，為了提升國人數位閱讀風氣， ... See full document
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臺東縣國中教師研習進修成效之研究 -以精進教學計畫為例
... 壹、 影響研習活動成效因素各層面分析結果 由表 4-18 可知，在影響研習活動成效因素層面方面，平均數介於 2.64 至 2.89 之間，表示受試者介於「同意」 、 「不同意」之間，偏向「同意」 。標準差值介於 0.58 至 0.78 之間，表示受試者看法趨向一致。其中又以「辦理機構層面」平均數 2.89 ... See full document
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行動電腦應用於國小教師教學使用意向之研究：以臺中市國小為例
... 限制，教師就只能在傳統的教室上課，教學情境受限，學生學習成效相對受影響。因此 教師使用行動電腦融入教學活動確實有其必要性。本研究主要探討教師個人特質、行動 ... See full document
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臺中市樹義國民小學教師
... 意摘折的枝葉能在自家庭園中茁壯一般。我國師資培育制度改革之初，順應 國際主要潮流，採取開放多元的取向，其中又以美國最具代表；然而兩國師 資培育的社會脈絡差異頗大，開放多元的取向是否適合我國的情境，值得深 ... See full document
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國小實習教師於教育實習中自我調整學習之分析
... 一的變項能解釋整個歷程的運作，教師可以透過對上述變項的控制來提升自身教 學的效率與學生的學習成果；陳曉慧（2001）透過參與觀察、個別訪談及作品資 料的蒐集對台北縣三名國中學生進行研究，探求他們在美術課的學習上思考與問 ... See full document
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臺中市國民小學親師互信現況及影響因素之研究
... 142 互動的包容性」層面（F=4.01，p＜.01），表示不同學校規模之教師在影響親師互 信因素之「溝通協調的和諧性」與「親師互動的包容性」層面之知覺感受有差異。 再以薛費法進行事後分析比較發現：（1）在「溝通協調的和諧性」層面，學校規 模為 12 ... See full document
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臺中市國民小學教師繪本教學應用之調查研究
... 困難」方面，以課堂時數不足而無法使用繪本最為常見；受訪教師大都表示繪本 教學應用有助於學童多方面的發展，所以政府相關單位應持續補助學校圖書資 源，以豐富教師的課程內容，出版商也可就繪本製作光碟或大書以方便教師使 ... See full document
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臺中市國民小學教師組織承諾與教師幸福感關係之研究
... 符 符 符 符 合 合 合 合 合 1.我覺得本校的教育經營的理念與我本身的教育理念類似 1 2 3 4 5 2.到本校服務，可以使我充分發揮自己的能力……………… 1 2 3 4 5 3.我會對其他人說：本校是一所相當不錯的學校…………… 1 2 3 4 5 4.當本校獲得校外榮譽時，我會感到非常高興……………… 1 2 3 4 5 5.我非常關心本校未來的發展……………………………… 1 2 3 4 5 ... See full document
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資訊科技融入國中數學教學之研究--以臺北市國中數學教師為對象
... 經常使用電腦的教師表現普遍優於不常使用電腦的教師 使用電腦頻率較低的教師在「政策面與實際執行上的落差」、 「面對行 政主管及教師同儕的壓力」、「課程內容是否完全適合資訊科技融入教 學」、 ... See full document
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臺中市國民小學教師復原力與教學效能相關之研究
... 第 一 節 研 究 動 機 與 目 的 壹、研究動機 教育的成敗攸關國家未來的興衰成敗，邇來世界各國莫不集中各界智 慧，提供教育因應的對策與建言，以提升國民素質與競爭力。在民主意識 與自我意念逐漸抬頭的情況之下，整個教育環境正面臨巨大的震盪與變 革，學校組織日趨多元化、民主化、專業化和複雜化，參與學校運作的成 ... See full document
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新北市國小教師多元文化教育素養覺知與教師在職進修方式偏好之研究
... 近年來 臺灣的跨國婚姻現象，造尌新住民成為臺灣第五大族 群，且根據內政部統計，我國外籍配偶人數已由 ...99 學 年度外籍配偶子女尌讀國中小人數統計，發現：(1)外籍配偶子女尌 讀國中小之學生數逾 ...年來 國中、小學生總數雖自 284 萬人降為 ... See full document
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臺中市國民小學音樂教師對音樂教師證照之意見調查
... 過編曲可以讓學生學習多元音樂風格，體驗音樂的樂趣。在即興方陎，老 師需瞭解世界上每一個音樂即興作品，都有著某些相同的特徵，但同時也 是具有本土文化的，需要瞭解熟悉其音樂思考方式，以及獨特的場域；在 提供學生學習的，讓學生實際的參與，學習音樂本質種類；而即興、作曲 ... See full document
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高雄市國小教師使用行動載具 教學之接受度
... 國家實驗研究院高速網路與計算中心自 2004 年開始執行「校園無線漫遊機 制整合實驗與推廣計畫」 ，其目標是「全國單一帳號漫遊」 ，只要在學校有參加校 園無線漫遊機制，校內任何師生或職員註冊後，就能使用同一組帳號密碼在其他 參加跨校漫遊的學校內獲得無線漫遊服務。同時，本計畫亦與歐洲國際教育體系 ... See full document
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國小教師在職碩士學位進修之個案研究
... 活動。此研究發現教師參與學位進修 之動機主要是為能改敘薪級，另個人 專業發展需求及因應教師專業發展評 鑑也是其考量因素；但此研究也發現 教師似乎未能深層省視知覺自我專業 需求面向，也未能主動積極的探詢課 ... See full document
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