研究建議

第二節研究建議

新 住 民 女 性 教 育 不 是 遊 學 式 教 育 ： 玩 玩 就 好 ， 而 是 將 她 整 個 未 來 寄 託 在 這 塊 大 地 上 ， 更 不 是 所 謂 的 「 外 勞 」 雇 主 式 的 對 待 關 係 ， 她 多 了 一 份 婚 姻 、 傳 承 文 化 、 教 育 下 一 代 的 承 擔 ， 談 學 習 教 育 我 們 應 該 先 釐 清 我 們 是 如 何 定 位 姐 妹 們 的 ， 是 外 籍 新 娘 、 外 籍 勞 工 、 買 賣 婚 姻 、 華 僑 、 如 果 我 們 的 眼 中 還 有 「 外 」 那 我 們 永 遠 看 不 到 姐 妹 們 的 內 在 ， 而 且 我 們 應 從 更 長 遠 的 眼 光 來 看 新 住 民 女 性 的 增 能 工 作 ， 更 寬 闊 的 視 野 來 包 容 一 個 異 鄉 的 遊 子 、 更 多 的 跨 界 結 合 來 加 速 彼 此 的 融 合 ， 表 達 性 書 寫 的 作 文 教 學 是 可 以 直 接 貼 近 姐 妹 們 的 自 我 情 感 環 節 發 生 效 應 ， 加 速 達 到 自 我 增 能 效 果 ， 引 起 我 的 研 究 對 象 很 大 的 學 習 興 趣 。  

鼓 勵 新 住 民 女 性 作 文 學 習 者 ， 增 強 自 我 醒 悟 的 能 力 ， 讓 女 性 的 寫 作 能 真 正 表 達 出 內 心 的 美 感 ， 而 作 文 教 學 較 彈 性 的 框 架 及 創 作 的 需 求 ， 可 以 使 它 成 為 很 好 得 實 驗 場 域 ， 應 該 投 入 更 多 的 資 源 ， 才 能 真 正 落 實 多 元 文 化 精 神 ， 新 住 民 女 性 表 達 性 書 寫 作 文 學 習 者 ， 更 應 該 不 斷 提 昇 自 己 的 創 作 力 ， 與 生 活 結 合 ， 並 嘗 試 與 這 塊 土 地 對 話 ， 一 定 要 串 起 新 住 民 女 性 作 文 的 發 聲 ， 增 能 新 住 民 女 性 獨 特 的 感 情 與 潛 藏 的 知 識 ， 才 能 讓 新 住 民 女 性 的 作 文 更 具 有 反 思 及 批 判 的 力 量 ， 華 語 文 教 學 學 程 培 養 出 來 的 師 資 ， 更 適 合 來 承 擔 新 住 民 女 性 學 習 教 育 增 能 的 研 究 與 教 學 工 作 ， 希 望 表 達 性 書 寫 學 習 者 新 住 民 女 性 ， 有 機 會 應 該 強 化 社 區 的 觀 察 能 力 ， 並 能 與 社 區 發 展 的 事 物 有 所 連 結 。  

權 責 單 位 應 該 從 現 行 教 育 部 涵 蓋 到 僑 委 會 、 課 程 規 劃 設 計 應 該 擴 大

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到 整 合 自 我 的 增 能 的 連 結 ， 讓 新 住 民 女 性 透 過 作 文 發 聲 ， 增 能 新 住 民 女 性 獨 特 的 感 情 與 潛 藏 的 知 識 ， 才 能 讓 新 住 民 女 性 的 作 文 更 具 有 反 思 及 批 判 的 力 量 ， 整 體 教 育 更 應 該 指 向 成 人 教 育 、 公 民 教 育 的 長 遠 脈 絡 ， 教 學 單 位 更 應 由 國 小 轉 移 到 社 區 大 學 ＆ 空 中 大 學 及 民 間 基 金 會 辦 理 的 可 能 性 。  而 本 研 究 透 過 表 達 性 書 寫 讓 新 住 民 女 性 重 新 整 理 自 己 的 人 生 脈 絡 ， 同 時 提 昇 自 己 的 創 作 能 力 ， 當 書 寫 變 得 有 意 義 時 ， 自 信 心 就 會 隨 著 增 加 ， 能 加 速 自 我 融 入 這 個 社 會 的 脈 絡 ， 自 我 實 現 的 追 求 是 天 性 不 是 自 私 ， 唯 有 在 肯 定 自 我 的 背 後 ， 才 會 出 現 一 個 平 等 的 社 會 脈 絡 ， 新 住 民 女 性 教 育 學 習 的 問 題 絕 不 是 單 一 單 位 能 夠 勝 任 的 ， 應 該 要 有 一 個 更 高 的 層 級 單 位 ， 來 作 整 合 的 動 作 ， 國 內 已 有 很 多 豐 富 的 教 育 資 源 、 師 資 ， 橫 向 整 合 的 力 量 沒 有 出 來 是 很 可 惜 的 地 方 ， 其 實 新 住 民 女 性 在 國 內 已 經 形 成 一 個 龐 大 的 族 群 如 果 我 們 不 去 正 視 這 股 力 量 ， 在 可 見 的 未 來 帶 來 的 社 會 問 題 ， 將 會 耗 費 更 多 的 社 會 資 源 ！  

一 、 新 住 民 女 性 學 習 應 該 和 自 我 增 能 有 所 連 結

新 住 民 女 性 學 習 教 育 課 程 如 果 和 自 我 增 能 沒 有 連 結 ， 那 這 種 學 習 計 畫 就 是 所 有 不 平 等 的 起 點 ， 和 自 我 成 長 動 機 脫 節 無 法 成 為 信 心 的 來 源 ， 讓 孤 單 的 自 我 任 意 漂 流 ， 新 住 民 女 性 如 果 剛 來 台 灣 在 信 心 的 危 機 下 ， 如 果 課 程 規 劃 能 強 化 她 的 能 力 ， 讓 其 快 速 找 到 方 向 ， 才 是 一 個 正 常 之 軌 ， 在 課 程 規 劃 與 設 計 時 一 定 要 注 意 這 些 細 節 ， 不 是 說 誰 來 、 不 同 年 齡 、 不 同 國 家 、 不 同 生 長 背 景 、 不 同 學 習 動 機 都 用 統 一 的 教 材 ， 剛 從 這 一 點 看 ， 多 元 文 化 只 是 漂 亮 的 糖 衣 而 已 ， 沒 有 實 質 的 幫 助 ， 更 讓 新 住 民 女 性 淪 為 沒 有 聲 音 的 一 群 ， 而 在 這 樣 一 個 不 平 等 的 場 域 ， 我 們 卻 希 望 她 開 花 結 果 ， 這 就 是 教 育 現 場 的 窘 境 與 矛 盾 。  

而 表 達 性 書 寫 能 直 接 回 溯 新 住 民 女 性 的 生 命 經 驗 ， 表 達 出 不 平 衡 、 壓 抑 的 負 面 情 緒 ， 透 過 老 師 的 導 引 ， 轉 換 為 作 文 文 字 的 訓 練 ， 與 自 我 增 能 相

得 益 彰 、 互 蒙 其 力 成 長 ， 塑 造 了 一 個 增 能 共 學 的 環 境 ， 化 解 了 老 師 上 作 文 課 面 對 學 生 寫 不 出 來 的 困 境 ， 縮 短 構 思 時 間 直 接 進 入 寫 作 的 狀 態 ， 從 我 們 的 研 究 顯 示 ， 效 果 良 好 ， 能 加 速 達 到 新 住 民 女 性 的 學 習 增 能 效 果 。   當 作 文 是 以 表 達 自 我 為 方 向 時 ， 當 學 生 突 破 了 自 我 的 束 縛 ， 下 筆 時 間 明 顯 減 少 ， 文 章 流 暢 度 明 顯 增 加 ， 從 本 研 究 對 象 顯 示 ， 小 劉 轉 到 中 越 的 人 力 仲 介 公 司 當 任 翻 譯 的 工 作 ， 薪 水 也 提 高 了 ， 自 信 心 也 增 強 了 ， 最 近 聽 她 說 已 經 開 始 空 大 的 課 程 ， 真 是 不 容 易 ， 寒 天 也 開 始 在 畫 畫 了 ， 展 露 了 自 我 的 第 二 專 長 ， 而 寒 天 的 文 章 姊 妹 們 也 時 常 拿 去 投 稿 ， 也 都 間 接 提 昇 字 我 的 信 心 ， 都 是 參 與 表 達 性 書 寫 後 自 我 增 能 的 具 體 表 現 ， 也 嘗 試 和 自 己 的 創 作 文 章 配 合 更 顯 創 作 特 色 ， 而 大 玉 雖 然 工 作 繁 重 但 她 始 終 沒 有 放 棄 上 課 的 機 會 ， 而 在 姐 妹 們 的 眼 中 我 的 研 究 對 象 更 是 其 他 姊 妹 們 的 學 習 對 象 ， 和 其 他 新 住 民 傳 統 識 字 班 比 較 起 來 ， 表 達 性 書 寫 的 增 能 效 果 可 謂 顯 而 易 見 ！  

二 、 作 文 教 學 作 為 多 元 文 化 場域 應 該 投 入 更 多 教 學 資 源  

由 於 作 文 教 學 上 需 要 思 考 、 想 像 、 回 溯 、 反 思 的 空 間 ， 而 這 些 較 多 的 空 間 ， 騰 出 了 較 無 標 準 答 案 的 場 域 ， 而 恰 好 是 實 驗 所 須 的 最 佳 環 境 ， 而 多 元 文 化 的 差 異 性 時 常 造 成 現 場 老 師 的 不 知 所 措 ， 反 而 在 作 文 教 學 上 給 了 它 適 時 的 包 容 ， 而 對 實 驗 者 來 說 ， 她 可 以 在 一 個 比 較 自 在 的 書 寫 環 境 進 行 創 作 ， 更 有 機 會 寫 出 內 心 真 正 的 看 法 ， 對 於 老 師 而 言 ， 更 可 以 拋 開 一 些 理 論 的 束 縛 ， 進 行 一 些 策 略 的 研 究 ， 而 在 這 更 大 的 空 間 進 行 實 驗 ， 更 有 較 多 的 機 會 展 現 出 新 住 民 女 性 增 能 的 效 果 。  

作 文 學 習 者 有 機 會 探 索 自 我 的 感 情 世 界 ， 整 理 自 我 的 生 命 脈 絡 ， 從 本 研 究 中 也 發 現 ， 研 究 對 象 在 每 一 課 的 進 行 中 ， 也 不 斷 的 在 調 整 自 己 的 自 我 認 知 、 自 我 察 覺 、 生 命 的 清 晰 度 、 對 自 己 生 命 的 看 法 、 文 字 美 感 的 掌 握 度 ， 都 不 斷 的 在 增 強 中 ， 而 透 過 不 斷 的 訓 練 ， 自 我 會 在 愈 清 明 的 狀 態 ，

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就 有 機 會 提 取 更 純 真 醒 悟 的 感 情 ， 而 隨 著 作 文 能 力 的 提 昇 ， 也 能 用 更 精 準 更 藝 術 的 文 字 敘 述 來 描 述 自 身 的 感 情 ， 自 我 會 慢 慢 發 現 ， 內 心 不 只 是 隱 藏 陰 影 的 地 方 而 已 ， 更 是 陽 光 撒 近 來 時 ， 有 一 塊 寬 廣 草 原 迎 接 它 的 地 方 。

面 對 新 住 民 女 性 學 習 的 差 異 性 ， 絕 對 不 是 單 一 的 中 文 班 可 以 應 付 的 ， 應 該 廣 設 各 科 系 、 能 夠 延 續 每 個 人 的 成 長 背 景 專 長 或 興 趣 或 理 想 的 單 位 ， 從 表 達 性 書 寫 作 文 班 的 研 究 結 果 得 知 ， 是 可 以 直 接 貼 近 姐 妹 們 情 感 面 ， 快 速 地 紓 解 姐 妹 們 的 壓 力 ， 也 可 以 快 速 啟 動 增 能 模 式 ， 華 語 知 識 的 進 步 也 是 與 日 俱 增 ， 對 於 這 種 增 能 的 有 效 方 法 ， 應 該 大 力 推 廣 及 在 地 方 上 廣 為 設 立 有 增 能 效 果 、 能 貼 近 個 人 學 習 動 機 ， 有 延 續 性 的 長 遠 學 習 計 畫 的 課 程 設 計 規 劃 與 更 高 層 級 的 教 育 獨 立 機 構 與 更 專 業 的 師 資 及 學 習 方 法 。   華 語 文 教 學 學 程 培 養 出 來 的 師 資 ， 對 於 教 學 的 理 論 研 究 ， 與 整 體 教 學 現 況 掌 握 較 得 心 應 手 ， 而 從 整 個 師 資 培 育 內 容 上 來 看 ， 受 過 教 育 與 文 化 、 漢 語 語 言 學 、 華 語 文 教 材 教 法 研 究 、 第 二 語 言 習 得 、 篇 章 分 析 、 漢 語 教 學 語 法 研 究 、 華 語 文 教 學 設 計 、 語 言 與 文 化 研 究 的 薰 陶 ， 在 經 驗 實 習 近 一 年，外 語 能 力 的 加 強 後，和 一 般 中 文 系 師 資 培 育 過 程 上 有 很 大 的 差 別 ， 在 面 對 新 住 民 女 性 教 學 時 ， 會 有 較 寬 闊 的 視 野 。  

在 面 對 多 元 背 景 的 學 生 時 也 較 能 用 多 元 的 觀 點 去 解 決 問 題 ， 對 於 教 學 法 涉 獵 較 深 的 認 知 ， 有 助 於 在 教 學 現 場 更 多 的 彈 性 來 調 整 教 學 策 略 ， 對 於 多 元 文 化 有 一 定 的 認 知 ， 比 較 能 從 文 化 的 角 度 去 同 理 書 寫 者 ， 各 校 華 語 中 心 資 源 豐 沛 ， 均 能 成 為 強 而 有 力 的 新 住 民 女 性 教 學 後 盾 ， 也 期 望 各 華 語 中 心 普 設 新 住 民 女 性 中 心 ， 納 入 文 化 創 意 產 業 來 經 營 。  

三 、 發 揮 新 住 民 女 性 獨 特 的 感 情 與 潛 藏 創 作 力  

愈 來 愈 多 的 新 住 民 女 性 來 台 時，學 歷 就 已 經 是 大 學 生 了，專 業 人 員 ， 甚 至 懷 有 一 身 的 技 藝 ， 有 的 是 歌 星 、 演 員 、 廚 師 ， 有 的 對 未 來 懷 有 不 同

的 夢 想 ， 而 我 們 對 姐 妹 們 的 要 求 只 希 望 在 家 裡 好 好 帶 小 孩 ， 在 小 學 好 好 的 讀 書 就 好 了 ， 其 實 新 住 民 女 性 能 走 出 家 庭 出 來 學 習 已 屬 不 易 ， 我 們 的 學 習 計 畫 一 定 不 能 淪 為 來 這 裡 打 發 時 間 的 場 域 ， 一 定 要 有 一 定 的 增 能 效 益 ， 這 些 新 住 民 女 性 都 很 年 輕 ， 我 們 應 該 要 有 更 長 遠 的 教 學 目 標 ， 這 對 一 個 年 輕 的 族 群 才 有 生 命 公 平 的 機 會 。  

發 揮 新 住 民 女 性 獨 特 的 感 情 與 潛 藏 創 作 力 ， 當 成 是 我 們 文 化 上 的 資 產 來 關 切 ， 也 是 這 塊 土 地 特 有 的 文 化 現 象 ， 透 過 作 文 來 發 聲 ， 讓 人 家 看 到 我 在 這 裡 ， 這 是 一 個 發 聲 管 道 ， 能 夠 讓 深 處 的 新 住 民 女 性 獨 特 的 感 情 與 潛 藏 的 知 識 有 抒 發 的 管 道 ， 試 圖 獲 得 別 人 的 瞭 解 ， 瞭 解 你 的 處 境 ， 瞭 解 你 的 想 法 ， 當 你 不 再 成 為 默 默 的 接 受 者 時 ， 才 有 可 能 瞭 解 你 的 下 一 步 ， 而 試 圖 讓 文 字 變 得 更 有 意 義 ， 甚 至 成 為 一 股 力 量 ， 可 以 反 思 我 的 生 命 歷 程 的 力 量 ， 可 以 批 判 社 會 的 處 境 ， 可 以 看 清 自 己 的 位 置 ， 才 有 可 能 知 道 下 一 步 的 步 伐 該 往 哪 裡 跨 出 去 ！  

新 住 民 女 性 再 經 過 表 達 性 書 寫 的 洗 禮 後 ， 個 人 的 情 感 得 到 抒 發 ， 並 不 能 以 此 為 滿 足 ， 應 該 要 有 更 大 的 格 局 ， 在 開 啟 了 創 作 的 大 門 後 ， 要 好 好 得 經 營 自 己 的 創 作 力 ， 嘗 試 讓 創 作 與 現 在 的 生 活 結 合 、 與 社 會 接 軌 ， 讓 創 作 的 能 量 注 入 生 活 裡 ， 讓 自 己 現 在 多 采 多 姿 的 面 向 越 向 舞 台 ， 這 也 是 下

新 住 民 女 性 再 經 過 表 達 性 書 寫 的 洗 禮 後 ， 個 人 的 情 感 得 到 抒 發 ， 並 不 能 以 此 為 滿 足 ， 應 該 要 有 更 大 的 格 局 ， 在 開 啟 了 創 作 的 大 門 後 ， 要 好 好 得 經 營 自 己 的 創 作 力 ， 嘗 試 讓 創 作 與 現 在 的 生 活 結 合 、 與 社 會 接 軌 ， 讓 創 作 的 能 量 注 入 生 活 裡 ， 讓 自 己 現 在 多 采 多 姿 的 面 向 越 向 舞 台 ， 這 也 是 下