[PDF] Top 20 學校氣候與教師工作滿意度關係之研究： 以臺灣、日本、韓國為例 - 政大學術集成

... Cohen、Guffey 與 Higgins-D’Alessandro (2013) 提出學校氣候有時等同於學校文 化。 國內學者林新發（1990）的研究將學校氣候定義為組織環境中，主管與成員 ... See full document

... 研究結果發現不論是採用相關性檢定亦或是線性迴歸檢定，轉型領導皆與學 術樂觀呈現正相關。另外，倘若在一所學校裡，轉型領導程度愈強，則相對 應的將伴隨著愈強的學術樂觀。 ... See full document

... 壓力很大（教育研究委員會，2003），中央社報導資料亦指出五成四的 教師自認憂鬱指數偏高（中央社，2006），探究其原因多與教育政策 無連貫性、社會環境快速變遷、家長關心與期望、社會大眾監督等壓 力有關。而臺北市是臺灣第一大直轄市，各項軟硬體設施完備、資訊 ... See full document

... 會、教師工會的運作方式和工作內容大不相同，加上目前我國教師會與教師工會的 工作項目有重疊且未完全整合分工完成的狀態，考量之下此指標暫不納入本研究的 指標架構中，若待未來我國教師協會體系運作較完整成熟後，可考慮將此指標納入 ... See full document

... 在講究績效與專業的教改風潮下，學校為展現配合政策的高度意願，對於 教師的要求表面上與日俱增，但學校內畢竟老師成員仍佔多數，再則校長 面對遴選連任的滿意度民調的投鼠忌器下，經常對老師族群多有妥協，但 ... See full document

... 錯失了機會，更甚者還造成了企業的直接經濟損失。回頭審視問題出在哪，操作 不當？過程失控？ 管理者需要認識到，自己賦權行為的實施以及授權信息的傳遞，並不一定都 能夠被下屬有效地理解、接收和認可，而下屬對上級授權的認知缺乏或偏差，使 預期的業績 結果難以達成。相反，當下屬切實感覺、體會到了上級對於自己的信 任和賦權行為，也就是下屬真正感覺到「被授權」了，授權的有效性才會進一步 ... See full document

... 時光飛逝，學術的研究總算暫時在此告一段落。當初，滿心期待的來 到這學術的殿堂，果不其然，這些做研究的日子，讓我從中學習、成長， 努力克服問題，打造逆境中的天堂。 研究生的歲月裡，一路走來，首先最感謝的就是指導教授-湯志民教 ... See full document

... ） 工 作 特 質 與 工 作 滿 意 度 的 關 係 本 研 究 發 現 教 師 知 覺 工 作 特 質 中 的 校 長 關 懷 領 導 、 教 師 間 社 會 支 持、學 生 對 教 ... See full document

... 善 教 學 》（ Principals as Strategists: Distributed Leadership for Instructional Improvement）研究中，花了五個月的時間觀察二所位於 都市中的 K-8 學校。在觀察中發現，校長與教師透過組織結構與日常 ... See full document

... 表 3-3 教師工作滿意度問卷各層面題號編配表…………………85 表 3-4 整體模式適配考驗之適配建議指標………………………88 表 3-5 校長衝突管理預試量表信度分析結果摘要表……………91 表 3-6 校長行政溝通行為預試量表信度分析結果摘要表………92 ... See full document

... F 大飯店連鎖集團不僅只是成為台灣最大連鎖飯店集 團，更要以 MIT 的企業精神與國際接軌，成為最優良的連鎖飯店集團。F 大飯 店連鎖集團以多方面的整合經營概念，成為國內榮獲最多星級評鑑的連鎖飯店集 團，旗下台北 F 飯店、深坑 F 飯店、花蓮 F ... See full document

... 不 符 合 非 常 不 符 合 1.我會主動對外介紹或宣傳學校優點。……………………… 6 5 4 3 2 1 2.我會主動澄清他人對學校的誤解。………………………… 6 5 4 3 2 1 3.我會努力維護學校形象。…………………………………… 6 5 4 3 2 1 ... See full document

... 總有師長、同學們一路同行提攜與鼓勵，扶持我尋得柳暗花明又一村的喜悅；感 謝我最崇拜的恩師吳政達博士，在論文寫作過程中精準扼要的專業指導、如頑童 般信手捻來句句輕鬆又幽默的話語，鏗鏘有力且寓意深遠地激勵人心；在這樣的 氛圍下抒解寫作壓力於無形，重拾信心催走挫折與怠惰，如願且如期地完成論文 ... See full document

... 差異，並藉由機會教育建立起普世認同而正確的價值觀，而困難 之處就在於教師們在壓縮的時間下，時常無法全面顧及到所有學 生的各項需求，因此僑校的教師須花更多的心力才能照顧到每一 位孩子。」（教師 A2 ... See full document

... 力於申請計畫、發展學校特色、推動政策等，忙得不可開交，卻常因校內 教師不願支持而感到沮喪，其實這也是因為缺乏內部溝通所致。 「將員工 視為內部顧客」是內部行銷的重要觀點之一，校長及行政人員應適時向校 ... See full document

... I 謝 誌 在這三年忙碌但充實的歲月裡，感謝學校行政碩士班所有師長及同學的陪伴。要兼 顧課業、家庭以及學校繁雜的行政工作，常有力不從心的感覺。但每次上課時，我可愛 的同學們總為課堂帶來歡笑與驚喜，工作時面對的問題與壓力在上課過程中，也因教授 ... See full document

... 5%；而雞、鴨等家禽，在 氣溫上升時則會有肉雞重量減輕、蛋雞不下蛋的情況發生，導致臺灣年損 失可能超過臺幣 400 億元。許怡君（2011）採用 1994 年至 2009 年中國 30 個省市地方政府氣候的追蹤資料，並搭配雙因子固定效果模型，發現氣溫 越高對經濟成長確實有顯著的負面影響，且氣溫的穩定性會影響經濟成 ... See full document

... 既然教師兼任行政職務對於學校行政運作如此重要，有關體育組長工作滿意與工作士氣 之探討，是相當值得重視的問題。 工作滿意是指工作者對於工作本身的一種情緒、情感或評價上的整體反應（Reese, ... See full document

... 單一縣市或跨縣市之區域性研究，研究成效仍有侷限，僅鄭文淵（2014）探討 國民中學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能的關係以臺灣地區 ... See full document

... 第一節 研究背景與動機 教育是百年樹人的工作，也是國家發展與社會進步的原動力，隨著 教育環境與資源的改變，先進國家已將辦理特殊教育的品質視為教育的 重要指標之ㄧ，我國為了提昇教育品質，也逐漸重視特殊需求學生的教 ... See full document