[PDF] Top 20 教師運動行為及其相關因素之研究－ 以桃園縣國中教師為例

... 13 健康的因素，依其重要性排序是生活型態、環境、遺傳、醫療體 系。」據聯合國統計，在 2008 年心血管疾病、癌症、慢性呼吸道疾 病和糖尿病等非傳染性疾病造成全球 3600 萬人死亡，占所有死因的 63%，且盛行率持續上升中，成為世界各國面臨最嚴峻的衛生挑 戰。而在台灣的死因中，這四大疾病就占了 60%。研究指出，屬於 ... See full document

... 學校是兒童及青少年時期重要的生活適應與知識的學習場所。對 學校而言，照顧兒童與青少年使之成為國家寶貴人力資產亦為相當重 大的責任。1996 年世界衛生組織訂頒「地區健康促進學校發展綱領 ─行動架構」，並定義健康促進學校為「學校社區的全體成員共同合 ... See full document

... 2005）。 國外學者 Messner（1992）的研究指出，運動行為建構、維繫男性 主宰系統，顯現男性身體天生優於女性，運動屬於男性的世界，致使 運動產生性別差異。然而，牛玉珍（1997）發現大學教師在規律運動 ... See full document

... 量表編製完成後，在指導教授審核題項的適切性，並經數位相關領域人士 檢核題項作為初步題項篩選及語義修飾修改的參考，量表具備「專家效度」。 為考驗量表的「建構效度」，接著進行因素分析（吳明隆、涂金堂，2006）。 本研究進行因素分析時，以因素負荷量大於0.5做為選題標準，且各因素的KMO ... See full document

... 教師之理財行為參考蕭郁瑩(2013)所發表博士論文「高中個人理財教育教師 教學準備模式之探究」所設計之理財行為問卷加以修訂改編，內涵包括五大向度： 「收支行為」 、 「保險與風險管理」 、 「信用與借貸」 、 「財務規劃」 、 「儲蓄與投資」 ... See full document

... 第一節 教師在職進修動機的意涵與相關研究 教育是門專業，這在世界各國皆然，而教師是一項專業工作，以中文「師」 字，即可表達教授學問、知識的人、或具有專門技藝的人。我國教育部在九十年 ... See full document

... 就整體教學效能而言，本研究發現，不同學校地區之國小教師在整體教學效 未達統計之顯著水準，此研究結果與汪春玲（2009）、吳雪華（2006）、林東源 （2006）、張雅妮（2007）研究結果相似 。 究其原因，研究者認為可能是桃園縣教 ... See full document

... 菸品容器加註之文字及標示、不得致人誤認吸菸無害健康或危害輕微 之文字及標示（第6條）。禁止促銷菸品或為菸品廣告（第9條）、販賣 菸品之場所應於明顯處標示（第10條） 、營業場所不得為促銷或營利目 的免費供應菸品（第11條）與嚴格規定製造或輸入列入罰鍰等（行政 院衛生署國民健康局，2009） 。及「置入性行銷」也是台灣近年較常運 ... See full document

... 究變項探討其相關性。 三、拒菸自我效能與吸菸行為 自我效能是心理學家Bandura所提出，指個人對自己有能力執行某 特定行為的判斷，而不一定是個所具有的真實能力。其主要的來源有 成就的表現、過去的經驗、替代性經驗、他人言語說服、情緒的獎勵 及生理狀態，其中以成就表現結果為重要的影響因素，成功的經驗可 ... See full document

... 綜合活動課程要不要使用教科書，田耐青（2002）建議初次接觸綜合活動的教 師使用教科書，至掌握綜合活動的精神後，再依學校願景選擇某一項指定內涵，由 行政人員帶領教師發展該內涵各年級的教學目標與活動，依據研究者擔任輔導員的 ... See full document

... 另外，口試委員林鎮坤老師針對論文所提出的精闢見解，讓我能做更進一步的修 正，以補足自己論文不足之處。 接著，要「感謝」自己所任教學校校長戴振浩先生的費心指導，讓我的論文 問卷得以成型；姜禮琪主任、鄒惠生學長及王曉玫老師在論文寫作過程中所提供 的資料與建議，使我受用無窮；劉文忠主任、謝正瑜主任、廖愛仁學長、柯雅薰 ... See full document

... 國立政治大學 教育學院 學校行政碩士在職專班 學位論文.[r] ... See full document

... 用的教學法亦有差異，有較為人熟知的蒙特梭利、主題式教學、方案教學、單元 教學，也有近日因商業週刊提出百大特色小學而開始為人熟知的華德福教學，每 種教學法因理念及精神的不同，有的有固定教材；有的會在課前設計好完整的教 學計畫及內容；有的則是只在課前設計大方向，課程內容則是依幼兒當天或前幾 ... See full document

... 世界衛生組織(World Health Organization, WHO)近年指出，危害人 類健康有三害，分別為吸菸、不健康的食物及運動不足(引自王玉祥， 2003)，且坐式生活型態是人類死亡、疾病及失能（disability）的主要 原因，全球每年有二百多萬人因長時間坐着不動而死亡，預計到 2020 年全球將有 ... See full document

... 個體所具備的自我是一個認知系統，具有一套內在的評估與解釋 過程，而這個內在過程形成個體對事物的概念、信念與自我概念。由 此發展出來的認知基模會調節個體與外在世界的互動關係，而外在環 境反過來也會影響個體內心深處的思想與情感反應，於是將自我效能 定義為「人們對自己組織並執行必要行動方案以達成特定績效的一種 ... See full document

... 朝祥（2001）指出資訊爆炸、教改空前衝擊、親師生關係緊張、工作壓力大造成教 師憂鬱或興起提早退休念頭。另外，吳清山與林天佑（2003）指出「大台北地區教 師憂鬱指數調查」結果發現，有憂鬱傾向的教師比率約佔48﹪，教師主要的憂鬱來 ... See full document

... 公立大學教師對兼任行政職的態度、主觀規範及知覺行為控制程度 為中高 公立大學教師對兼任行政職的態度、主觀規範及知覺行為控制整體 屬中高等程度。在「態度」構面中學校行政團隊和諧氣氛對教師兼任行 政職的意圖正向影響程度最大，其次為學校行政團隊展現治理績效，學 ... See full document

... 次選擇的機會，有三分之一的現職教師不願再進入教育現場，有30%的教 師在執教的第五年就想離開；Munt（2004）的研究指出過大的工作壓力 ... See full document

... 回想過去幾年歷經人生各種身分轉變，從流浪教師考上桃園縣正 式教職，再依據人生規劃重回學校充電進修，不加思索鎖定培育衛生 教育人才的聖殿-台灣師範大學。即使暑假期間每天早上中壢-台北通 車，再連上八小時課程，披星戴月的暑期進修，非常疲累，但是進修 期間所獲得的專業素養、同學間教學現場的經驗分享、砥礪反省，都 ... See full document

... 並提供許多寶貴意見與修改建議，使本論文更臻完善。 此外，感謝擔任問卷專家的學者胡益進教授與王柏崴老師在百忙 之中細心審閱學生的問卷；感謝高振楠助教，總是熱心地為大家服務； 感謝研究所同學綺芬，不厭其煩地幫助我解決統計上的問題；感謝曉 葳、雅惠在暑假住宿的期間，我們常常一起為彼此加油打氣；還有很 多研究所同窗，為我的研究所生活增添許多美好的回憶。感謝名娟學 ... See full document