1. 加強練習，加速進步
學員榕樹認為，因為準備表演有時間性，會有些壓力，也會希望在這段時間把歌練 得更好！每一回表演前，學員普遍會為了上台而更加緊練習，就會進步了（訪E120728）。
學員玫瑰至今仍不敢參與演出，但每回表演時，當她坐在台下聽大家唱，總覺得大家都 進步很多、很明顯，她也很期待自己能再有勇氣站在舞台上接受掌聲（訪D120721）。
2. 上台練膽量
學員百合表示自己很勇敢，就算知道自己沒有唱得很好，她還是一定會努力上臺：
我都會上去唱！這是給我一個機會，就像是老師要辦考試一樣。老師如果從 來不考試，你就不會去準備。要上台就會認真，上台緊張一下，下次再好一 點。
（訪G120929）
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學員榕樹認為，有很多人因為不敢唱就乾脆不上台表演了，但他無論再害怕一定會 逼自己參加，雖然還是會緊張，但不想錯失機會，只因學才知不足（訪E120728）。2010 年暑假，榕樹參加芙蓉老師舉辦之音樂營，前往義大利演出，他回憶當時：
我們去本來想說只是玩玩，沒想到還要上台，當時剛學不久，也是非常生疏，
那給我很大的壓力。但我覺得因為這樣子，所以讓我敢上臺的膽子就練起來了，
因為以前上台的機會可以說幾乎沒有，在義大利時很多當地的觀眾都要來看，
而且我還是第一個上台唱的，練一練之後，那種恐懼感就慢慢在消失。
（訪E120728）
3. 紀念價值
學員牡丹非常珍惜每一次登台的機會，她提到自己總會打扮得很漂亮，並且招呼大 家會後留下來合影留念，她覺得自己年歲較大，趁還有力氣、身體還健康時，她會努力 留下每一份回憶，她認為有年紀了的人，想要做什麼，都不要拖，才不會後悔（訪 F120804）。
(四) 研究對象對於｢銀髮族｣聲樂學習之看法
1. 優勢
(1) 時間較多
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學員榕樹近期因為上了年齡，所以看診的時間也大幅減少，終於可以休息一下，做 一些自己喜歡做的事（訪E120728）。
銀髮族多半都已離開職場，孩子也都成人了，也因此有較充裕的學習時間學習。芙 蓉老師認為：
銀髮族…因為比較有時間，在學習上他們比較用功，也比較能夠跟我討論、問 我一些問題，讓我知道他們的困難是什麼，在教學上對我是非常有用的，所以 我覺得對銀髮族的授課是非常好的。
（訪A120624）
除了認真的預習、複習之外，他們也常聚在一起討論，或是思考，芙蓉老師常說，
歌唱學習常需要領悟、要用頭腦，因此該班銀髮族的進步是有目共睹的。
(2) 全力以赴
學員牡丹說，自己年輕時要分心照顧家庭，有許多夢想都沒有實現，但現在已經退 休，她會盡一切的努力，把唱歌這一件事認真做到最好，因為現在已經心無旁騖，中於 可以在自己喜歡的藝術領域全力以赴、全心衝刺了（訪F120804）。
芙蓉老師認為，該班銀髮族學員在他們年輕時候，學習機會很缺乏，資源也不豐富。
因此現在他們有機會、有時間能夠再進修，他們是非常珍惜，並且認真努力的。也因此 芙蓉老師常言，這些銀髮族的學員，也許因為體力比較不好、聲帶比較老化，但是他們 學習的精神是非常令人敬佩的（訪A120624）。
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(3) 學員年齡較長，與教師產生亦師亦友之情誼
相較於求學時代，學生與老師的年紀差距，銀髮族的年歲都與芙蓉老師相當，甚至 比老師更年長，無形中形成一種亦師亦友的關係。芙蓉老師很肯定這樣的關係：
我們這個班級，年齡與我相仿的很多，不但是老師學生的關係，也都變成了 很好的朋友！我們在一起時談的不只是音樂，也是人生，也是大家的經驗，
也是每一個家庭、每一個人所接觸的社會環境的意見交流，可以增進我們對 社會的瞭解，使我們的視野更廣，看到整個社會不同的層面、不同的層次變 化，不同文化背景的人他們的想法、情感，學員之間也是變成好朋友，也有 很多很多的交流，不僅是聲樂上的，更多是生活上的。
（訪A120624）
2. 劣勢
(1) 健康情形備受考驗
學員牡丹已是75歲的高齡，她提到：
我現在心臟也不好、膝蓋也不好，對我歌唱影響好大，我現在都不能太累，
有一次我就要求老師讓我坐著唱，因為膝蓋沒辦法久站，心臟也有影響，會 喘，會影響呼吸。
（訪F120804）
芙蓉老師也認為，在該班，學員的流動率不大，但每期的十四堂課程中，能夠 全勤者很不容易。因為年歲較長的關係，該班銀髮族的學員常需要告假看病或休養，
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有些學員因為身體狀況不好，再也沒有來上過課了。因此，芙蓉老師深有感慨，身 體的保養與保健便是銀髮族學員的首要功課，對老師自己本身亦然（訪A120624）。
(2) 對未來發展沒有期待
學員榕樹提到他過去的一些朋友在退休後沒有繼續進修，主因是他們覺得自己已步 入晚年，人生也不可能再有發展，他說：
我認識一些人，他們在家裡待不住的話，就會帶本書到咖啡館去看看，另外 就是有一些就是，到外面搭個大眾運輸跑來跑去，蠻多是沒事就待在家裡看 電視，對學習比較沒那麼積極。
（訪E120728）
3. 功能固著，易固執己見
芙蓉老師認為該班銀髮族的歌唱教學，唯一的不同是他們的年紀比較大，在學習的 時候會有很多自己的意見，她說：
普通的學生的話，你怎麼講他都聽，但銀髮族的話他會跟妳說： ｢老師，我這聲 音是不能跟妳那樣唱的…。｣他會提出許多他的問題來，所以我們要用更多的思 考，用更多教學上不同的教法來讓他們瞭解，所以沒有特別的困難，但老師必 須要能運用自如，才能夠幫忙到他們。
（訪A120624）
銀髮族經常透過過去他們熟悉的學習方法、思考方式來學習，即便不一定正確，但
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他們較不像年輕學員那樣容易變通，因此教師在教學上必須更有耐心、更能變通。
(三) 益處與功效
1. 健康
既然身體的保養與保健這麼重要，除了透過一些平時的照料，以及多運動、多休息 之外，芙蓉老師指出，學習唱歌對身體健康也很有幫助，除了增強記憶力之外，還能幫 助呼吸道暢通，也是很好的增強肺腑的運動，芙蓉老師說：
很多銀髮族的學員初來的時候，他說他腦筋也不行、沒有記憶力了，或者喉 嚨不行啊！這不行那不行的……可是真正講起來，我們的教學，教唱歌、背 歌詞，就是一個記憶力的加強，所以我們有一些學員來跟我說：｢我都快要沒 有記憶力了，所以來學唱歌加強我的記憶力，這樣子背歌詞時就可以讓我進 步。｣有些學員也說他本來背歌很難，越來越容易了，所以記憶力是加強了。
另外就是在健康上，我們知道唱歌是一種肺腑的運動，是由呼吸方法來控制 歌聲，所以你的氣息運用如果很流暢，並且吸氣的方法很正確的話，我覺得 對健康是一種維護和保養，所以我說唱歌是一個健康的運動、活動，能夠學 習唱歌是非常好的。
（訪 A120624）
2. 潛能發揮
許多銀髮族退休之後，便無所事事，但該班學員很努力在求進步，他們不管自己的 程度、不管自己的年紀、不管自己能唱到什麼程度，但就是盡力去做，經常使芙蓉老師
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深受感動：
我覺得老師們在開設這樣的團體歌唱班，必須要有奉獻的精神。只要我們付出 奉獻，學員也會給予回饋，我們從學員身上得到的就是，他們這樣的程度能夠 進步，更確定他們這樣程度、這樣年齡的學習是有可能的，是可以達到某個目 標的，讓我們認識到人的潛力是非常可怕的，人是可以做很多事情的，這是非 常重要的。
（訪A120624）