1. 學員感到困難的部分
(1) 發聲法
芙蓉老師曾說，她很喜歡教完全沒有學過歌唱的學生，因為這樣的聲音很好雕塑。
然而學員玫瑰是位在學習歷程上經歷很多困難和挫折的女高音，因為用錯技巧，卻又練 習過度，有許多壞習慣已經根深蒂固，必須花更多的力氣才能修正。對她而言最困難的 是：
以前從沒有人跟我說聲音要往前，他們都會提到聲音要是直筒的，要像一個 雞蛋卡在喉嚨，但是那種想像，聲音就會往後跑。那我以前的觀念是說在雞 蛋擺的地方是一個氣柱，但那樣唱的話聲音就會往後倒了。現在就是發聲法 要重新調整，這對我是很困難的。很像是要從頭來，蠻挫折的。
（訪D120721）
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(2) 語言、咬字
學員向日葵認為，日常生活幾乎不使用外文，因此要演唱外文曲目是很有難度的：
之前接觸得少，現在就覺得很陌生，要下功夫，聽得太少，瞭解的曲目也太 少了。我在進入社教館之前對於外文歌曲的接觸幾乎是沒有的，大概唱比較 多的就是臺語、國語、日語、英語。
（訪C120714）
學員百合則認為，如果不能瞭解歌詞意思，便很難背下來：
老師說我們唱歌要唱出感情來，要唱出味道，可是外文的意思我們不完全瞭 解內容，就很像外國人在唱我們臺灣歌，也會覺得怪怪的，音好像也不太貼 切。
（訪G120929）
(3) 歌曲詮釋
要把一首歌唱得很聽的話，就一定要 ｢入味｣，學員向日葵表示因為自己唱歌太在乎 發聲法了，有時因為只專注在修正技巧，曲子的味道反而就出不來了（訪C120714）。
學員松樹認為，練唱新曲目前一定要先瞭解歌詞的曲意，尤其是外文歌曲，畢竟不是自 己的母語，很容易就會全是錯誤，因此要唱一首歌前一定得要做足功課。（訪B120707）
芙蓉老師則認為，歌曲詮釋不單單只是把歌詞唱對、瞭解意思就夠了，更重要的是
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要瞭解歌曲的時代背景，才能掌握正確的風格；要能認識外文的語韻，演唱時外文歌曲 才能道地。（訪A120624）
(4) 壞習慣、反射動作
學員向日葵認為發聲技巧之所以無法套用在歌曲中，主因可能是因為對歌曲不夠熟，
但也因為過去壞習慣累積太久，導致要很專注才能改正過來：
我的基本能力比較不好，我以前唱歌都很隨興，不按照拍子，花音也都自己 想加就加。來到這裡學唱，老師很強調基本能力，我必須注意拍子，還有一 些咬字的問題也很嚴重，是必須花很多時間去注意的，還不是花時間就可以 解決的，壞習慣好難改啊！
（訪C120714）
針對壞習慣，學員松樹對自己多年來始終在原地踏步做出了這樣的結論：
發聲法要進步，必須克服反射動作，因為它不是靠你用功、用力而怎樣，我唱 歌是很用力，其實那是用喉嚨在吼，聲音出來音色是白的，沒有一個亮度、透 明度，那絕對不是用功努力就能達到，我有很多歌都唱上千遍，但問題不在那 裏，問題是你要糾正你錯誤的唱法，所以你的慣性唱法，最可能會重複你習慣 的唱法，一遍一遍犯同樣的錯誤。唯一的辦法是，在唱的時候要用你不習慣的 方式唱。很多人會覺得這個很困難，因為忽然好像變得不會唱歌了。因為以前 好像雖然唱得不是太好，但還算是｢會唱｣，多難聽的共鳴腔、再不足都還算是 會唱，因此很多人都不願意放棄那個，我是下了決心要放棄錯誤的唱法。
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（訪B120707）
2. 學員心理的挫折與負擔
(1) 剛入班時的程度落差
學員榕樹提到自己剛入班時覺得自己跟同學差距太遠，覺得大家都很會唱，因此很 有壓力：
但我認為我對音樂既然有不錯的基礎，為什麼我會跟不上？我不想放棄，我要 追上！現在就追上了吧！哈哈！但是這也是團體班的缺點啦！又要照顧學很久已 經很有程度的舊生，又要照顧新來可能什麼都不會的新生，老師不好當喔！
（訪E120728）
(2) 怕唱不好，不敢接受個別指導
年輕時聲音被許多老師讚為鑽石的學員玫瑰，因為過去發聲法有些錯誤，導致她越 唱越重，漸漸的她開始失去高音及原先美好的音色。現在來到聲樂進階班，只要緊張就 會唱破音，在臺上破音令她感覺很尷尬，她說：
我到現在還不敢在班上接受個別指導，同學私底下會告訴我說我在進步，這 樣就好了，我已經很開心了，因為我已經從高峰跌下來了，現在又要慢慢的 再爬。
（訪D120721）
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在訪談過程中，研究者感受到學員玫瑰在過去的習唱過程曾有很輝煌的時期，後來 因為長期在合唱團練唱中，養成了一些壞習慣，導致現在修正得很辛苦：
以前我都是在合唱團裡面唱，唱到後來大家都在比賽大聲的，真的是很糟糕 的事情，老師沒有去控制音量，因為有時候音很高啊，你在合唱團裡又要表 現聲音啊！人家說妳聲音很好，妳就唱很大聲，我就是被這個害到！後來唱 不動，聲音就往後了，往後聲音就會有力量，你會覺得很大聲，但是那已經 走位了。
（訪 D120721）
(3) 感受不到自己在進步
從歌唱高峰跌下來，充滿挫折感的學員玫瑰表示：
這幾年學唱是很痛苦，常常想要放棄，因為達不到老師要求的，也不知道方向 要往哪裡去，感覺自己耳朵沒有訓練得很好，自己摸索不來，因為我們的觀念 還不像老師的……。
（訪 D120721）
(4) 沒有練習場地，怕吵別人
學員榕樹提到自己剛開始學唱時，還唱得不是很好，都是趁兒女不在家時才偷偷 練：
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只有我一個人在家我才敢練，怕亂吼亂叫吵到家人。在沒有人的時候，我的 聲音才敢放出來。這樣才會找到真正的聲音，那大家也許是在家裡哼哼唱唱，
但並沒有真正去練聲音怎麼發……。
（訪E120728）
學員榕樹所提的這幾乎是所有人都會碰到的問題，學員松樹也曾說，他在家 裡練唱，練沒幾分鐘，鄰居來按門鈴，說他太吵了。