4.8 韓國文化振興院之政策支援
4.8.4 製作人才培育
韓國文化振興院積極培育傳播影像的製作人才，以提供產業之用。例如，
以培養未來型影像內容製作技術及具創作能力人才的《韓國內容學院傳播影 像製作課程》設有VFX、動態圖像設計、數位影像編輯等六項課程。2011 年 共培養出69 名的專業人才(重質而非重量，不是以人時數來做為評鑑標準)。
《電視劇製作人學校》主要目的是培養具原創能力的電視劇人才，以及具國 際競爭力的專業製作人，協助韓劇出口海外。課程包括以電視劇概念構想、
商業與管理、宣傳與行銷構成的《企劃型製作人課程》及由電視劇製作中所 需的攝影、音響、照明、編輯等深入課程構成的《創作型製作人課程》。這個 課程在電視劇製作是以「一對一」現場實習指導和電視劇製作協會會員公司 就業支援計畫的合作進行下。2011 年完成 37 位結業學員中，有 75%都成功 進入到電視劇製作公司就業，是相當高的比例，素質也獲得業界口碑。
為了提供從業人員或傳播科系學生不受限於時間、空間和經濟的學習，
韓國文化振興院也設立網路傳播影像學院，提供線上課程。這是希望橋接技 術學院或大學課程過於理論化的缺失。2011 年共計 36 個課程，超過一千個科 目。一萬多名學員中，共有9,776 位順利結業，相較於 2007 年 3,300 名的受 訓人員，成長了約 3 倍。雖然經過這些課程出來的學員與實務還是也一段落 差，但是對建立基礎知識頗有幫助。另外，以擴充相關領域人力及促進產業
發展為目的實施的《紀錄片指導學校》計畫，於2011 年開始邀請獨作製作協 會以補助企業身份加入，和相關教育機構合作培養跨製作及行銷部門的專業 人才。共有51 名人員結業(製作指導 41 名、行銷指導 10 名)，並有 50 名成功 就業。
以下就各項培訓課程的內容做一介紹19，共分為六類：網路傳播影像學院、
內容學院傳播影像製作課程、電視劇製作人學校、傳播影像技術專業人才培
育、紀錄片指導學校的營運以及海外傳播專家講座，分述如下。
第一，網路傳播影像學院：網路傳播影像學院是網路傳播影像內容學院 中的一部分，主要目的為提供與傳播相關的線上教育、解決城鄉教育落差、
銜接學術界的教育、並提供從業人員在職教育，參見表17。網路傳播影像學 院主要針對傳播內容相關的儲備人員以及專業人員，2011 年總科目為 1224 個(43 個課程)，受訓人員 11,121 名中有 9776 名順利結業，結業比率高達 87.8%。
相較於2007 年 3300 名的受訓人員來看，人數約成長了約三倍。網路傳播影 像學院服務許多因為時間、地點或經濟因素而無法接受傳播製作訓練的學生，
也提供韓國內容製作人才的基礎教育。第二，韓國內容學院傳播影像製作課 程：這門課程的主要目標為培養影像製作之原創人才。2011 年，VFX、動態 圖像設計、數位影像編輯課程等六個課程中共培養出69 名的專業人才。
表 17：2012 年網路傳播影像學院課程
19 翻譯自《2012 年 KOCCA 傳播影像政策白皮書》文獻之培訓課程(見第 397-408 頁)。
分類(36 個) 課程名稱
企劃創作 TV 紀錄片寫作、數位媒體說故事(Story telling)、從攝影到編輯、視覺說故 事、影像美學、從鄭在行(정재형)的電影中看影像美學、創造思考寫作、如 何成為部落格記者、紀錄片預告片製作、傳播影像內容企劃、傳播內容產
業說故事、從部落格到書籍的寫作實習。
第三，電視劇製作人學校：這門課程主要是為培養具有現場實務的製作 人，以及加強電視劇製作能力，參見表18。這門課程期望訓練出具有國際競 爭力的製作人，協助創作「殺手級」的電視劇，並以出口海外為主要目標。
課程分為企劃型以及生產型製作人兩種。從2010 開始，該課程招收儲備製作 人。2011 年兩項課程供招收 40 名學員，完成訓練總共 37 名，其中企劃型製 作人部分有18 名，生產型製作人有 19 名。
表 18：2012 年電視劇製作人學校細部授課課程
分類(每週 4 天，10 個月) 細部內容
創作教養課程(2 個月)
激發創意思考、說故事、傳播影像產業現況、結合媒體的理解、
數位製作系統理解、腳本製作與改編、影像文法、OSMU(One Source Multiple Uses)技巧、共同創作、媒體法、演出技法等。
專業職務課程(4 個月)
企劃構成案製作實務、電視劇拍攝、NLE 編輯(Video/Audio)、
後製、預算分析及日程管理、IR Pitching 實務、節目收益構成分 析、宣傳，行銷、流通配給實務。
企劃製作(2 個月) IR 企劃書(投資提案書)製作、電視劇創作節目企劃與構成、攝 影、編輯、後製作業等個人企劃製成。
製作實務 傳播製作實務、影像創作的基本照明(新規)、理解影像攝影、攝影棚節目製 作、電視紀錄片理論與實務、電視播報、電視傳播音響基礎、3D 立體影像 製作概論、3D 立體影像攝影實務、數位格式與工作流程、使用 Autodesk Maya
的立體影像製作。
專家特別課 程
傳播製作專家特別課程(演出論)、傳播製作專家特別課程(影像論)。
編輯 Final Cut Pro 剪輯軟體、Adobe Premiere Pro CS5、Avid Media Composer Advance、Adobe After Effects CS5。
媒體商業 傳播內容流通行銷、內容產業與投資策略理論與實務、成功企業的CEO 等 主題。
媒體教育 媒體教育理解、媒體別素養、媒體的議題形塑。
電視劇製作公司現場實習 (2 個月)
電視劇製作現場的企劃基層專業實習。
就業支援 就業支援教育課程的營運及諮詢服務。
企劃製作人課程主修電視劇概念構想、商業與管理、宣傳與行銷等課程。
生產型製作人課程則主攻電視劇製作中所需的相機、音響、照明、編輯等實 務課程。值得一提的是，在電視劇製作社的「一對一」現場實習指導和電視 劇製作協會會員公司與就業支援計畫的建教合作下，2011 年完成訓練人員的 75%都成功進入到電視劇製作現場就業。
第四，傳播影像技術專業人才培育：本課程分為專業與管理兩類，參見 表19。專業類著重在影像技術，如造型與動畫、製作合成透視圖、動態圖像 設計以及數位音效製作。這些技術課程都結合到軟體實務操作，讓學員馬上 融入職場工作。此外，該課程也會介紹行銷相關管理課程，著重在國際內容 產業的分析。
表 19：2011 年傳播影像技術專業人員培育狀況
課程名稱 時間 受訓人數 受訓畢業人數
VFX 造型與動畫 五個月 15 15
VFX 合成透視圖 五個月 9 9
動態圖像設計課程 九個月 15 11
數位音響製作 五個月 8 8
C4D for motion-gragher 四個月 12 11
國際內容產業 五個月 15 15
第五，紀錄片指導學校的營運：文化體育觀光部為了擴充韓國內容產業 中基礎建設，並且資助急需支援的紀錄片(像是歷史劇)領域中的人力擴充以及
促進產業發展等目的，從2002 年開始實施紀錄片指導學校計畫。2011 年獨立 製作社協會作為補助企業加入，並在2011 年 1 月到 2012 年 1 月，在各教育 機構合作(一日七小時)培養橫跨製作與行銷兩個部門的專業人才。結業人員共 51 名(製作指導 41 名，行銷指導 10 名)，並有 50 名成功就業，參見表 20。這 樣的訓練模式與業界緊密結合，幾乎全部就業，等於政府當作專業人力培訓 中心，減低企業培育成本，也縮短產品上市期間。
表 20：紀錄片導演學校培訓紀錄(2008 年~2011 年)
分類 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年
教學課程數 2 2 2 2
結業人數 40 40 36 51
就業人數 38 40 36 50
紀錄片指導學校還分為兩個主修，一則主修製作，另一則主修行銷。前 者為技術人才，後者為科技類管理人才。基礎課程見表21，含傳播基礎課程、
製作基礎、行銷理論以及實習課程之後分流，可以選擇主修製作或行銷。製 作主修課程內容整理於表22，行銷主修內容整理於表 23。
表 21：2012 年紀錄片指導學校教育課程
分類(每周 4 天，共 10 個月) 詳細內容
傳播基礎課程(5 周) 傳播基礎教養、傳播演出論、事前作業理解、
傳播製作環境論、作業過程理解、節目製作 論、後製作業理解、節目製作理解
製作基礎教育(3 周) 相機基礎實務、一對一編輯、NLE 編輯(電腦 影像，音響編輯)
基礎製作與行銷實習(3 周) 製作: 公益廣告製作實習、KIPA 宣傳影像製 作、取材物製作實習、課業審核、討論。
行銷: 參與 BCM、傳播影像產業內容流通理 解、各類型內容產業理解。
製作實習與行銷理論及實習(5 個月) 製作指導課程 行銷指導課程 VJ 節目製作、STUDIO
綜合構成節目製作、紀 錄片製作、畢業作品製 作
傳播影像內容流通與 實際狀況，電視劇企 劃行銷、參與STVF、
韓流展望、電影企 劃、行銷、配給、流 通、內容企業現場探 訪、參與BCWW 相關公司現場實習教育(2~3 個月) 製作指導課程: 獨立製作社現場實習教育
行銷指導課程: STVF、BCWW、MIP-COM 的 參與、相關企業現場實習教育
表 22：2011 年紀錄片指導學校課程內容(主修製作)
課程內容與分類 時間
理論教育、基礎實習教育－攝影、編輯/NLE 編輯 各4 周
製作實習教育 24 周
取材物製作1、取材物製作 2 各1 周
短篇電視劇 2 周
Vj 製作、攝影棚 1.2、紀錄片製作 各4 周
受訓生集體教育課程 三天兩夜
畢業作品製作、自由作品製作 各4 周
現場實習 10 周
總教育時間 43 周 1412 小時
表 23：2011 年紀錄片指導學校課程內容(主修行銷)
分類 時間
理論教育(PD.MD 共同)、基礎實習教育－攝影與編輯/NLE 編輯 各4 周
製作實習教育 1 周
行銷理論教育
內容產業理解、影像事業理解、國際展覽會行銷、數位傳播行銷 各1 周
內容產業輸出入實務 彈性安排
內容產業海外行銷 1 周
中國影像產業分析 彈性安排
電視劇事業分析 1 周
行銷實習教育
國際商業英語 16 周
電影製作企劃書製作 1 周
遊戲產業計畫書製作 1 周
智慧型TV 事業 1 周
SNS 實習 2 次
啟蒙深度實習 5 周
國內外展覽會
釜山內容產業市場 3 日
上海TV 節 3 日
首爾Character Licensing fair 5 日
BCWW 3 日
MIPCOM 4 日
現場實習 10 周
總教育時間 43 周(1412 小時)